探讨基层部队官兵心理健康存在的问题及对策

曹勇成 徐 燕

探讨基层部队官兵心理健康存在的问题及对策

曹勇成 徐 燕

为了了解基层官兵的心理健康状况并分析形成原因，提出提高心理健康水平的对策，从而预防不良心理发生，保证官兵健康的心理状态，提高部队的团结和整体战斗力。本研究对提高心理健康水平的对策作一综述。

基层部队；心理健康；原因；对策

在部队建设速度不断发展的背景之下，军事训练更加的严格与具体，对于基层部队官兵而言，这一变化意味着其所面临的压力越来越大，官兵自身的心理状态也会产生一定的不良影响。本研究对基层官兵的存在的心理问题进行分析并提出相关对策，旨在加强部队官兵的心理健康教育，提高官兵的心理健康水平[1]。

1 基层部队官兵心理健康存在的问题

基层部队官兵这一特殊群体，所处的生活及工作条件比较艰苦，且由于日常需完成严格的高强度军事训练，导致他们的工作以及生活节奏普遍较快，以上因素影响下致使基层部队官兵的精神长期处于紧张状态下，当中部分官兵心理健康出现问题。张荣杰等[2]研究结果发现，基层部队官兵症状自评量表SCL-90总分值显著高于中国青年常模和中国军人常模，生活事件量表LES结果显示“受惩罚因子”是影响官兵心理因素的首要因素，特质应对方式问卷(TCSQ)评分显示积极应对为41.9%，消极应对为16.0%；另有调查显示[3-4]，相较于普通从业人员而言，基层官兵心理健康的情况不容客观，焦虑症以及抑郁症的发病率均明显较高，且对于不同兵种的官兵而言，生活在较为偏远地区，压力较大，且生活条件较差的官兵焦虑、抑郁症状表现得更加明显。通过调查研究发现基层官兵均存在不同程度的心理问题，分析官兵心理问题的发生原因，做好心理卫生工作是不容忽视的问题，各部队应高度重视，并进行专业的心理咨询、干预和治疗，防止发生严重后果，提高官兵的心理健康水平[5]。

2 基层官兵心理健康问题的原因分析

2.1 特殊的生活和工作环境的影响 基层官兵多生活在与城市隔绝偏远地区，处在环境恶劣、交通不便、条件艰苦环境下，除了正常的军事训练等任务，不能与外界接触，没有生活娱乐活动，使官兵感觉生活枯燥、单调、乏味，因此会促使官兵产生焦虑、抑郁、烦躁等不良情绪反应。如存在噪声、振动、高温高湿、空气污染，日常管理严格，军事训练多、强度大等诸多因素，一些比较艰苦的工作环境及特殊的训练，使官兵精神常处于紧张状态，使官兵的心理产生一定的心理障碍[6]。

2.2 家庭环境的影响 调查基层部队官兵的SCL-90得分发现独生子女官兵的强迫症状、人际关系敏感、恐怖因子分均高于非独生子女官兵，原因是独生子女自幼家庭生长环境良好，应对外界环境适应能力低，单独完成生活、工作的能力差，因此引起一些负面情绪，与非独生子女比较容易产生心理问题。还有研究发现已婚军人的心理健康水平低于未婚者，原因可能是已婚者夫妻两地分居,日常生活内容较复杂,子女教育等一系列问题尚未得到令人满意的解决方案，导致基层官兵的工作效率以及工作质量受到不良影响，长期如此，将导致基层部队官兵出现心理层面上的压力与问题[7-8]。故而，在心理健康教育方面，必须从官兵自身的心理特点入手，以家庭环境的分析为着眼点，更好的认识官兵的实际需求。

2.3 生活事件对官兵价值观及价值取向的影响 青年官兵正处在开始独立生活和工作，是自我意识、自我价值、自我实现和发展的成熟和确立的关键时期，对一些生活事件的处理上由于心理尚未完全成熟，缺乏文化知识、生活经验及社会交往经验，使基层官兵不能多角度、多层次、全面的认识自我，不能很好地给自己定位，对现实的自我和理想的自我认识有着较大的偏差。当个体在某段时间内遭遇很多生活事件时，会感觉和理想的差距太大，心理应激就会增加，从而影响个体的心理健康。

3 基层官兵心理健康问题的对策分析

3.1 加强对基层官兵的心理健康教育和心理疏导工作例如如何应对工作、生活中的挫折，如何处理好家庭、婚恋关系等。对官兵要定期进行观察，一旦发现官兵有不正常心理表现的，应及时的教育、引导进行治疗。建立基层官兵心理门诊，配有专业的心理咨询师对官兵进行心理疏导。政府要建设高标准的专业咨询室和测评室等心理卫生工作，建立心理档案，做好保密工作，国家要投入经费，加大投资力度。只有加强心理健康教育、建立和谐友爱的内部关系、保持健康有度的工作节奏、维护和促进官兵心理健康，为减少军人心理疾病和消除心理不适的主要手段。使官兵把握自己的心理活动规律及不同环境下的心理特点，从而很好地排除心理健康障碍，积极地在部队工作。

3.2 加强基层官兵的世界观、价值观教育 各级领导应该正确认识到思想政治教育和心理教育疏导是相辅相成的，应加强军人世界观、价值观教育，从思想上重视部队心理服务工作的迫切性和必要性，是提高部队战斗力、保持部队安全稳定重要措施。把心理健康教育和军事计划和年度功能工作计划结合起来，进行统一的安排，基层单位医务人员要配合军事领导做好人格教育工作，子啊开展工作中要有针对性，在对基层官兵的性格、脾气、气质、爱好等进行了解后，有的放矢，充分提高我国基层官兵的身心健康[9]。

3.3 加强心理干预 采取得力措施，在军事训练和工作之余对个别患有心理疾病的官兵进行心理干预，通过短期的培训和外派学习和请专业心理医师讲座等方式，从而培训基层的兼职心理医师和心理卫生骨干，以便及时的发现和消除官兵心理疾患。加强官兵之间的协作性和心理相容性训练，努力营造和谐宽松的基层军营氛围，让广大官兵在紧张的生活和严格管理高强度训练中自行解压，防止心理疾病的再次发生[10]。

3.4 增加文体活动 鼓励官兵积极参加各类文体活动，培育其兴趣爱好，缓解因为社会、心理、身体等各方面带来的压力。以及对心理健康带来的不良影响，对于刚入伍的新兵和将退伍的老兵在军事演习和抢险救灾中集中组织进行心理教育心理咨询和心理疏导等，通过单位的宣传橱窗和黑板报等渠道宣传心理卫生知识，帮助官兵积极掌握自我心理调控的有效方法，从而提高部队官兵的心理健康水平，确保部队各项任务的顺利完成[11]。

4 小结

综上所述，军人作为一个特殊群体，其基础心理健康水平不同于地方人群，因其职业的特殊性，他们不但要面临战争的高风险，还要面临部队、家庭和社会应激等诸多问题。各种突发性事件的挑战使他们承受着较大的心理和社会压力，他们的心理健康状况较一般人群差，容易诱发心理应激反应。基层官兵的心理健康状况直接关系到部队的稳定和团结，从而影响部队整体战斗力。

基层官兵的心理健康问题不容忽视，各级领导要予以关注，通过分析官兵心理问题现状、产生原因等采取相应的措施，改善工作条件、提高基层官兵心理素质，开展心理健康教育和心理疏导工作，增强心理适应能力。官兵的身心健康不仅是提高军队战斗力的需要，同时对我国日新月异的军队发展、军事需要、社会发展的多方位发展的共同需要[8]。

[1] 韩向前,翁维玲.不同身份青年军人幸福感比较[J]．中国临床康复，2005,9（4）：74-76.

[2] 张荣杰,吴锦辉，曲乐，等.基层部队官兵心理健康状况调查[J].人民军医,2009,8(52):489-490.

[3] 李娟,王芳芳.某部基层部队官兵心理健康状况调查[J].中外医疗, 2010,12(34):19-20.

[4] 刘素珍,龚殿祥，赵华，等.军人焦虑、忧郁情绪研究:I环境、文化、军龄及其它[J].心理科学,1999,22(1):30-33.

[5] 刘建斌,叶兰仙，郭坚.作战部队基层官兵焦虑、抑郁情绪测查分析与干预研究[J].中国实用医药,2008,3(6):11-13.

[6] 郗敏,付华.某部特种兵心理健康状况的调查研究[J].中外医疗, 2009,28（1）:119-120.

[7] 党永进,张瑜花,沈昌明，等.基层部队官兵心理亚健康的思考[J].当代医学,2009,15(7):159-160.

[8] 沈昌明,党永进.基层部队官兵开展健康教育的思考[J].当代医学(学术版),2008（3）:117.

[9] 吕健.解决基层部队官兵心理问题的对策建议[J].人民军医,2009（7）:417.

[10] 杨叶芃,王晓慧.部队心理健康教育现状及对策[J].解放军预防医学杂志,2007,25（6）:445-446.

[11] 张清洁,孟文峰,赵杰,等.心理干预对基层官兵心理健康的影响[J].中国健康心理学杂志,2013,21（4）:525-527.

10.3969/j.issn.1009-4393.2016.12.005

重庆 400014 中国人民解放军77103部队卫生队 （曹勇成 徐燕）