教育先驱陶行知爱国教育

宋丹

摘要：幼儿教育是人的个体发展的重要阶段，大家所熟知的“伟大的人民教育家”陶行知先生曾说过：“我们深信教育是国家的万年根本大计;国家是大家的，爱国是每个人的本分。”强调幼儿阶段教育的重要性，重视研究和开展幼儿阶段的爱国主义教育的方法与实践，是陶行知先生对于幼儿阶段的教育思想之一，也是我们每一位学前教育工作者应有的理念。

关键词：幼儿爱国教育;重要性;实践

引 言：

提到中国的幼儿教育就必须提到这位家喻户晓的教育家。他能够被伟大的毛泽东主席赞誉伟大，称之为“伟大的人民教育家”;自古文人相轻，他却能令文学巨匠郭沫若拜服，称之为“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。他就是我国近代教育先驱，爱国大教育家陶行知先生。陶行知先生在那个中国饱受列强欺凌的年代里，走上了教育救国的道路。陶行知先生重视培养学生爱国精神，大力开展幼儿教育，对幼儿教育进行改革，提出了的幼儿爱国教育理念，对当今时代的幼儿教育具有着深刻的意义。因此学习陶行知爱国教育理念，加强幼儿爱国教育实践是我们每个学前教育工作者的责任。

一、陶行知先生的爱国教育理念

1.爱国是每一个中国人的责任与义务

“凡是脚站中国土地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”这是陶行知先生在与徽州小朋友吴立邦的通信中写道的话。陶行知先生特别看重“国家观念”和“爱国心气”，其爱国教育理论里，想造就“国家观念”和“爱国心”，就务必驳斥和抑制利己主义和个人主义思想。陶行知先生舍小家为大家，不顾个人安危，保家爱国的的教育理念，影响着一代又一代的中国人。新冠疫情在湖北武汉爆发，当大多数人遵循本能逃离疫区的时候，以钟南山院士为代表的医疗人员，以吴仪总理为代表的共产党员作为最美逆行者，反向而行奔赴武汉，哪有最危险就去那些。正是爱国精神使中国人勇敢坚强。陶先生大力宣传应该向为国家战斗的抗日英雄学习，学习爱国志士们为了国家抛头颅，洒热血的高贵品格，这样中国才能强大起来。面临这日本侵略者的欺凌，陶先生强烈地期盼所有中华同胞都可以抑制自私自利的利己主义思想，热爱自己的祖国，为了国家而战斗。

2.爱国要珍惜集体财产

陶行知先生爱国理论里强调对集体财产、公共财产的保护。因为集体财产、公共财物是祖国与集体得以强盛的根基，中国人必须要保护和珍惜。陶行知先生指出，有“不愿取之精神”境界的人才是真正发自内心热爱祖国的人。判断一个人是否真正的爱国，只需要观察这个人在没有监管，没有法律处罚的情况下，是否还能做到保护公共财产。做到“不愿取”需要在强烈的爱国之情下克制本能的利己欲，特别需要爱国教育的帮助。因此，需要幼儿阶段就注重进行保护公共财产的爱国教育。

3.爱国应有国家自尊心

陶行知特别重视培养学生的国家自尊心，因为学生是否具有国家自尊心决定着一个国家在世界上的形象和地位。陶行知先生强调知识分子应当具有民族自尊心和国格品性，才能与国家同呼吸共命运。前事不忘后事之师，为此陶先生为新安小学儿童旅行团拟定的参观路线时，首选就是日本侵略者侵华路线，以此教育孩子们莫忘国耻，树立国家荣誉感和民族自尊心。

二、结合陶行知理念，加强幼儿阶段爱国教育

1.幼儿阶段导入爱国主义教育的重要性

通过陶行知先生爱国教育理论的学习，作为学前工会教育者，坚定了幼儿教育阶段加大爱国教育的决心。因为幼儿园的学生大多处于三岁到六岁孩童，这个年龄，是幼儿接受爱国教育奠定基础的启蒙时期。已满三岁的孩子，心理发育到达了一个重要而特殊的时期，不仅仅只是固定在周围实际物体的具体形象，而是已经开始对于抽象的意识形态开始有了初步的认识，开始到了构建道德观念的时期，是开始进行爱国教育的黄金时期，因此在幼儿阶段加强爱国教育应是每个学前教育工作者责无旁贷的责任。

2.幼儿阶段爱国主义教育的内容

结合陶行知先生爱国教育思想，理解了幼儿爱国主义教育的重要性后，作为幼儿教师，还要结合实际情况，探索出适应幼儿学习的爱国主义内容，决不能停留在传统的教育内容上，要真正结合幼兒园孩童的年龄阶段和内心可接受程度，热爱集体教育可以帮助幼儿适应集体生活规则，培养集体奉献精神。热爱家乡教育能够帮助幼儿认识自己故乡的风土人情，可以让幼儿产生家乡归属感。热爱祖国教育利于培养幼儿民族自尊心，为自己的祖国而骄傲，树立为中华民族的伟大复兴而学习的高远志向。

三、陶行知爱国教育理念下幼儿爱国教育的实践

1.热爱祖国的教育

幼儿园的升国旗仪式、播放红色文化歌曲、播放爱国小故事等都是小朋友们特别喜欢参加的活动，在这些活动中，潜移默化的给幼儿们注入了红色爱国基因。还有中华上下五千年主题故事会，给孩子们讲述，我们国家有着悠久的历史，有着大好河山，有着英雄人物，有着无数瑰宝……每当说到这些，小朋友们都会兴高采烈地告诉大家，我们中国是最厉害的。通过这些爱国主题实践，小朋友们树立了民族自豪感，了解了祖国的强大，知道了伟大的祖国是由无数爱国的英雄人民共同组成的，立志要成为热爱祖国，为祖国争光的英雄。

2.热爱家乡的教育

对于培养幼儿热爱家乡的教育，应因地制宜，结合家乡美食，家乡名人等角度对幼儿进行引导是最有效果的。告诉幼儿，我们的家乡湖北黄冈，在各个领域都有杰出的人物，医学上有编制本草纲目的医学圣手李时珍、文学上有著名的爱国诗人闻一多先生、发明家有发明活字印刷术的毕升、科学家有地质专家李四光等等，幼儿在听完后，都骄傲的说：“我就家乡是最棒的，我长大后也要成为家乡的骄傲！”此外，还可以从家乡美食方面入手，例如带孩子们品尝远近闻名黄州东坡肉，讲述东坡饮食文化故事，从美味的食物中了解家乡的历史，体会家乡的独有魅力！

参考文献：

[1]陶行知.陶行知文集[M].江苏教育出版社.

[2]周洪宇.开拓与创建陶行知与中国现代教育改革[J].山东教育出版社.

[3]潘冷云.陶行知生活教育理论与教育实践的启示[J].复旦大学出版社.