浅谈正确的驾驶操作以及解决维修问题的有效措施

赵海军

摘要：随着教育的发展，社会对于人才的要求越来越高，为了响应社会的潮流，满足用人需要，在很多中职院校开展了汽车驾驶与维修的专业，这门课程要求理论和实践必须相结合，老师不仅要传授给学生知识理论，同时还要教会其在技能应用方面的能力。这种新兴的课程在一定程度上打破了传统的教学模式，以一种全新的理论教学体系和观念，完成教学任务的讲授，同时老师为了提高学生在这方面的能力，可以推行模板化的教学模式，通过先进的技术以及国内外优秀的教学经验，提高学生的实践能力，加强技巧运用的灵活性，在学校师资队伍逐渐被优化的同时，提升学生在汽车驾驶与维修方面的综合能力。本文就正确的驾驶以及维修方面存在的问题展开论述，研究其有效地解决方法。

关键词：中职院校;汽车驾驶与维修;正确的驾驶操作;维修问题及措施

随着我们的交通越来越便利，汽车产业在科技的基礎上，也得到了飞速的发展，在科学研究的基础上，加入了新的工艺，由于运用了大量的先进技术，使得汽车的覆盖率大大提升，从而推动汽车行业进入了一个新的层次。当今社会，由于网络技术的快速发展，也带动了汽车的发展，所以在快速的发展中，也必然会出现质量问题以及安全隐患。当汽车行业的快速发展，对于修车的技术也提出了更高的要求，传统的修车方法已经不适用现代化的汽车，所以将学生培养成社会所需要的技术型人才，是专业课老师应尽的义务，也是必须达成的使命。汽修专业必须跟随社会发展的脚步，不仅及时改变教学模式，也要及时地更新教学内容，从而最大程度地提高学生的汽修能力，拓宽学生在这一方面的认知，明确正确驾驶的要求，当面对质量问题时，要及时发现问题的所在，并提出有效地解决方法，促进汽车驾驶与维修专业的蓬勃发展。

一、正确的驾驶操作

（一）不同时段的驾驶

不同时段的驾驶主要包括三个方面，分别是夜间行驶，夏季行驶和冬季行驶。一是夜间行驶时，当遇到对向有车时，应该使用近光灯，不可以影响对面驾驶员的视线。当在夜晚雨天的时候，驾驶员应该慢行，因为雨天地面会反射光线，影响视觉效果。当没有路灯的时候，要开启远光灯，方便看清前方路况，及时地做出预判，避免发生因照明问题而产生的安全事故。二是夏季行驶，因为夏天的温度很高，所以驾驶者要及时检查发动机的情况，避免出现不正常运作，还要检查水箱，必须保证冷却水数量充足，避免使发动机温度过高，散热不及时使汽车因温度过高而发生自燃现象。而且散热器上方不能放置杂物，表面必须干净，从而提高散热器的工作效率，提升冷却效果。三是冬季行驶，冬季需要注意的问题会相对更多一些，首先要准备防滑链，在路面结冰时，可以起到保护的作用，同时还要检查冷却液的含量以及清洗液的浓度。其次就是要根据路面的情况，进行预判，在遇到坡道的时候，因为冰雪道路对轮胎的阻力会相对更小一些，所以驾驶者要掌握好方向盘，小幅度地进行加速。在上坡时，要使用发动机进行汽车制动，从而更好地掌握方向盘，而且在上坡时，尽量减少停车的情况，在安全距离范围之内缓慢地行驶。最后还要经常检查线路的连接，保持蓄电池的容量，使驾驶者更轻松地将车辆启动，同时及时检查油箱的剩余量，保证机油的黏度以及容量。

（二）驾车时应该注意的问题

一是防滑链的安装，对于前驱动的车辆，应该在前面的轮子上安装防滑链，而且要用规格一致的防滑链，如果规格不一致的话，不仅起不到防滑的作用，还会使轮胎受到损耗。在使用防滑链时，要在特定的环境中使用，像是冰雪道路除外，其他的路面如果不需要防滑的时候，尽量不要安装防滑链，因为安装之后，就需要在固定的时速内行驶，容易造成交通阻塞。二是防滑轮胎的使用，在使用之前，要选择与车辆型号相符的轮胎，而且由于每个车辆的重量不一样，使用之前，也要检查轮胎的承重能力，不管在什么情况下，如果需要更换轮胎，最好将四个全部换掉。同时要注意制动的距离，因为在干燥的路面上，会使轮胎与路面的摩擦力降低，从而使得制动的距离加大，此时更应该注意和前车保持安全距离。三是其他方面的问题，在停车时，要选择面向太阳的方向停车，为了避免雨刮器被冻住，要及时地将雨刮器竖起，而且在温度很低的情况下，要将手动挡车的档位挂在一档或者倒挡，避免驻车制动器被冻住，而影响了车辆的使用，如果是自动挡的话，就要将车辆挂在停车挡停车。同时如果车门或者加油口出现了结冰的现象，可以通过热水融化的方式或者用手轻轻敲打，便可以将冰除掉，当除完冰，一定要将周围擦拭干净，避免二次结冰的现象。

（三）车辆在其他情况下行驶

在弯道行驶时，一定要保证车辆的平稳，减速，不用使用制动踏板或者加速，因为弯道看不清前方路况，容易预判的不及时发生事故，而且速度越大，车辆自身的惯性就会越大，如果不能够灵活掌握方向盘，就会冲出道路。在长途驾驶时，一定要将各类应急装置全部带齐，比如工具箱，三角警示牌，备用油箱，备用轮胎等，出门前检查车辆自身的状态，确保轮胎的状态以及发动机等各个配置都处于正常运作的状态。在高速公路上行驶的时候，要注意和前车保持安全距离，遵守高速公路上的行驶规则，有秩序地行驶。

二、在车辆维修时遇到的困难

（一）学生的认知水平参差不齐

中职院校招收的学生，往往在文化课水平方面会相对得更弱一些，因为他们从小没有打下良好的学习基础，从而导致了这一部分学生在想象创造方面的能力就会落后一些。因为汽车行业都是比较高科技的技术，传统的教学模式使得学生无法更直观地了解到技术的原理，尽管老师想尽一切办法，也依然无法提高学生对电子零件的认识，所以在学习故障维修时，就会缺乏逻辑性，不知道从何下手，脑袋里没有一个明确的维修思路，从而导致了听不懂的学生更加听不懂，使得学生之间的差距越来越大。

（二）教程安排得不合理

因为汽车驾驶与维修这门课程，是要求理论与实践相结合的课程，但是有一些中职院校并不能权衡好二者之间的时间，不能够做到一体化，就会使学生理论和实践的知识构建不能一个完整的体系，便无法很好地将理论运用到实践中，这种不合理的安排，就会使课程的效果很难达到预期，从而学生的技能水平也无法得到一定程度的提升。

（三）师资队伍建设相对薄弱

汽修是一门新兴的课程，很多中职院校虽然开设了这门课程，但是在实际建设中，师资力量却没有跟上课程的进度，一些学校的老师因为缺乏这方面的认知，便被学校调到汽修班，这样由于老师的自身能力就不高，其的知识框架很难支持自己在汽修班很好地将知识传授给学生，还有一些老师没有受到专业的培训，自认为实践比理论重要，其实这都不利于学生的學习，不仅使学生发展失衡，还影响了汽修课程的教学质量。

三、解决维修困难的有效措施

首先，学校要对教育体系进行改革，以一种全新的教学模式，应对社会对人才的要求，将汽修课程分为几大板块，有理论课，实践课以及综合素养课，老师利用有限的教学条件，为学生营造出良好的学习氛围，再通过网络技术，向学生更加直观地展示出各个零件的形状以及运用原理，将枯燥无味的课堂变得生动有趣，这样老师就可以很好地很好地解决在维修方面的问题，如果学生还是不理解，就利用视频的方式，将每个环节进行详细地讲解，有利于学生更好的收获到知识。其次，学校要开展个性化教学，因为每一个学生的学习进度以及接受能力都是不一样的，为了避免使学生出现认知水平参差不齐的状况，要对接收能力差的学生寻找一种适合的学习方法，更加有利于其学习成绩的提升。最后就是加强学校的师资力量建设，如果学校里没有专业的老师，那么就可以采用外聘的形式，招收专业人员，也可以对老师进行定期的培训，更新他们的教学理念，为学生的未来打下更加牢固的基础，同时还可以采用校企合作的方式，让企业中专业的技术人员进行技术展示，并为同学答疑解惑，从而提高学生各个方面的能力，为社会培养出更多优质的人才。

结束语：

随着汽车行业的逐渐发展，不仅对汽车提出了新的要求，对于检修的能力也提出了更高的要求，因为随着更多高科技的运用，增加了检修的难度，所以中职院校既然开设了这门课程，就要以专业的角度进行学生能力的培养，将理论知识和实践能力两头抓，努力提高学生的综合素养，在检修的过程中，能够及时发现问题，并提出有效的解决办法，并对驾驶员提出温馨的提醒，尽可能地将行驶过程中需要注意到的问题都明确告知。

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