关于线上美术教育优缺点的思考

黄程程

摘要：2020年由于疫情的冲击，将近90%的线下培训机构面临生存艰难的问题，很多知名培训机构也随之倒闭。然而线上教育却在此时大力的发展，随着线上教育的持续升温，线上美术教育也越来越多地走进了大众的视野。线上教育有着方便，省时的诸多优点。但同时不可否认的是线上教育也存在着一些难以避免的问题。

关键词：线上教育;优缺点;线上美术教育

一、线上美术教育的优点

1.节省时间成本

传统的线下美术教育一般是小班教学，十个人左右即在一间教室里去上课，而线上开展的美术教育则不同。线上美术教学不受时间地域的限制，只要有一部手机或者是ipad，学生不必赶到教室去上课，轻轻松松就可以在家里面开展教学活动，极大的解决了因为疫情防控而不能出行的问题，在传统教育里面，一个优秀的教师，只能为有限的学生授课，但是在在线平台，一个优秀的教师，可以为更多的学生带来帮助。师生在家就可以完成教学任务。其次，线上教育更加注重学生的个性化发展，学生不仅可以选择根据自己的绘画基础来选择自己感兴趣的画种而且也可以灵活的选择上课方式，例如小班教学或者一对一教学等。而我们都知道線下的美术教育大多数根据一个班级的进度来调整教材，并不能根据每个孩子的绘画基础做到个性化的教育。从这一方面来说，学生可以根据自己的需求来进行选择，因此线上教育中的教学的课程显得更加的灵活一些，也能够节约掉大量的时间成本。老师也能随时看见学生的学习进度，根据数据分析，进行个性化的诊断，推送具有针对性的和课程，使学生在短时间内就可以得到提高。

2.促进教育公平

对于校外教育机构来说，传统的招生方式，可能只是通过地推或者朋友圈的活动来吸引。生源大多是附近的学校，小区或者良好的口碑带来的学生。但是线上教育就不同了，这时面对的客户就是全国乃至更多，客户基数大了。线上美术教育比起线下美术教育，还是一个新型的教育方式。就像是个比较稚嫩的孩子，但它背后的意义却十分重大，让教育公平成为一个被大众认可的概念，让全国乃至海外的学生都能学到优质内容，很大程度上打破了因地域等原因出现的教育的不平衡，也帮助学生节省了时间和金钱。因此部分教师和家长对于线上教育还是很有信心的，它的出现为世界的改变又增添了一股强劲助力。

二、线上美术教育的缺点

虽然线上美术教育有很多优点，但是不可避免的也会存在一些缺点。首先，网络上的东西有时良秀不齐。杂乱无章，如果不进行合理的取舍和有效的管控，教学效果将大打折扣。

1.师资队伍参差不齐

2020年在新冠疫情的严峻考验之下，原本以线下教学为主的美术培训机构的通过简短的培训，使教师被迫加入到线上美术教学的队伍，然而由于线上美术教学经验不足，对于这部分师生来说线上的教学方式还是个新鲜事物，教学效果往往难以得到保障。令人悲哀的是，由于教师的经验不足，原本的本着提高学生想象力创造力的美术课程，变成了老师带着学生进行低水平的模仿。人们都说美术课是最能启迪学生创造性思维的基础课程，而现在出现的这种低水平的模仿，美术课程还有什么意义呢？而这与专门做线上美术教育的机构相比还是有很大差距的。

2.课堂学习氛围不足

线上美术教学由于教师和学生身处两地，很多时候都是老师一个人在讲，学生在听，现场教学的师生互动会有所减少，即便老师讲的绘声绘色，但学生看久了会产生厌倦心理。线上教学教师无法在课堂上进行巡视。无法直观面对学生的学习状态，更无法开展课堂问答或者小组讨论师生之间学生与学生之间的互动与交流，远没有现场教学效果好，这样的课堂显得冷冰冰，没有教室那种热烈的学习气氛。教学效果将大打折扣。其次，由于没有了现场教学，教师缺乏对学生的有效管控，老师无法面对面约束学生，对于比较安静，听话的学生来说影响不是很大，但是如果学生的自我约束能力较差，听课的时候注意力不集中，甚至出现中途离开教室的现象，教师也无法及时阻止，这样的教学效果将大大折扣。

3.材料工具准备不足

据笔者得知，在一些传统的线下美术培训机构中，无需学生自备绘画工具材料，教室里各种各样的画笔，画纸应有尽有。但是线上美术课堂中所需要的工具材料都是需要自己来准备的。充分的工具材料准备是美术学习活动的重要环节，是一堂学有实效的美术课的基础。就像是即将上战场的战士必须要准备枪是一样的道理。线上美术教学很容易就会出现学生材料工具准备不齐全的情况。无法正常美术实践活动或者因为材料工具有限，往往会影响最后的绘画效果，使学生游离于课堂之外，影响学习效果。

三、优势互补提升线上美术教学的有效性。

首先要激发学生的美术学习兴趣，教师多引导，多鼓励。由于学生居家学习，难免会出现学习氛围不足的情况，教师可以多和学生互动，交流彼此的想法，在交流中激发学生的想象力和创造力，切记不要千篇一律，不要呆板的带着学生低水平的临摹，让学生感受到线上美术课堂也是一样的有趣，这样的线上美术教学才是成功的。同时也可以开办画展，让学生选择自己最喜欢的作品进行巡展，交流。进而提升线上美术教学的有效性。

参考文献

[1]线上教育与线下教育模式比较及改进策略研究[J].张雅楠.李仲.上海工程技术大学教育研究.2018（01）.

[2]中小学在线教育平台 助力教育战“疫”引发的思考[J].张学虎.中国现代教育装备.2020（04）.

[3]在线教育中家长常见问题[J].朱继文.工会博览.2020（06）.

（沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110034）