新时代高校思想政治课问题及对策微探

余霞

摘要：人们越来越重视思想教育，各大高校也在凭借自己的努力，不断地研究思想政治课的教学内容和教育方法。虽然在某些方面取得一定成就，但仍有许多问题亟待解决。因此，有必要探析新时代高校思想政治课存在的问题，并提出与之相关的建议。

关键词：新时代;思想政治课;对策

随着社会教育类型日趋多样化，高校学生的高校思想政治课也面临着很多问题。如教学方法单一、对学生思想特征研究不够等问题。作者在阅读文献的基础上，争对该问题提出了相关建议。

一、新时代高校高校思想政治课面临的问题

（一）教学方法单一

以往我国高校理论教育中，理论和实践脱节想象较为严重，大多数学生只是知识的搬运工，学生学习效率低下，教师教学质量效果不佳。大多数高校教师在授课时感到力不从心，大学生在听课时也力不从心，提不起兴趣，无法集中注意力，他们宁愿把时间花在刷屏上也不愿听老师授课，因为他们只带着脑袋没有带着思想来，老师按部就班授课，所以学生就“规规矩矩”听课，没有主动地思考问题。

（二）对大学生思想特征没有进行深入了解

我们知道大学生思想会呈现出独立意识增强，个体差异性明显，同时还面临着多元文化的选择等特点，如果不了解学生思想变化的特点，不倾听他们内心的声音，那教师教学效果将停滞不前。

（三）网络环境负面影响

虚拟网络的触角渗透到世界每个地方，给高校马克思主义理论教育提出更高要求。随着网络速度加快，人们能畅通无阻上网了解各种动态，而不可否认的是在互联网时代，高校教师可利用教学手段也多种多样，比如运营公众号，来提高教学效果。但是网络上也不乏有一些歪曲、丑化马克思主义的信息存在，这传播到学生的视野当中，学生或多或少会受到影响。大学生是国家栋梁之才，如果他们的价值观念和行为取向出现偏差，不利于国家发展。

二、新时代高校思想政治课问题的对策

我国新时代高校思想政治课存在一些问题，比如教学方法单一，教师对学想特征研究不够等等，导致我国高校思想政治课教育效果欠佳，需要寻找问题对策。

（一）提升高校思想政治课教师的综合素质

首先，提升教师师德修养。受学生欢迎的教师，一般是师德修养较好的老师，他们尊重学生，明白学生内心诉求，也能为学生树立良好的榜样。因此，有的学生不喜欢一些老师的课，一方面是自身兴趣使然，对学习马克思主义理论提不上兴趣，积极性不高;另一方面是教师自身原因，由于自身理论知识的缺陷，在上课是的氛围是死气沉沉的，导致教师自身不能获得学生喜爱。所以教师要成不断修身养性，提高自己的内在修养。

其次，教师要不断思考自己的教学方法。目前，学生能通过各种途徑获得知识，有些学生的知识水平可以与一些教师相媲美。为了不落后于学生，所以高校教师就需要做到以下两点：首先，教师要认真思考教学内容，从多角度研究自己所讲授的知识点、要向学生讲透每个知识点，同时要牢牢抓住每个教学环节，把握好教学重难点。其次，教师要深入实际，走进学生生活，倾听他们对事物的理解，了解他们内心诉求，采取不同的教学方法。

（二）满足学生实际需求

首先，深入研究学生的实际需求。教师应将他们专业知识的特点与思想政治课的知识结合起来进行教学，比如针对偏理科专业的学生，教师应举一些实例让学生跟容易理解知识点，教会他们学习方法，让他们用马克思主义理论知识去指导实践。除此之外，教师需要去了解不同年龄阶段的人，一般来说，大一大二的学生思想简单，没有进入社会染缸，所以教师可以讲授基础知识，要求他们掌握好基本知识;而高年级段的大学生已经具备基础知识，这个阶段他们的思想观念比较成熟稳重，不易受外界影响，此时的他们关注的是以后自己生存的问题，所以教师要多讲实用的知识。

其次，满足学生的实际需求。教师如果想要突出思想政治课的实效性，满足学生的实际需求，一方面教师要用学生能接受的语言，用通俗易懂、深入浅出的表达方式授课，多讲一些与学生人生经历有关的知识，让给他们有种感同身受的感觉，因为这是他们关注的焦点所在;另一方面，教师选择自己所要讲授的东西时，要根据学生关心的问题来授课，而不仅仅是空谈马克思主义理论知识，让学生背空洞的理论。如果教师仅仅是完成自己的教学任务，不顾学生对知识的掌握程度，将得不到任何效果。

（三）构建良好的思想政治课的教育环境

首先，创造良好的网络虚拟环境。互联网以自己运行规则来吸引人们的注意力，社会上发生的某一个重大事件会在第一时间内传播到世界各个角落。但互联网也给学生带来一些困扰，所以我们需要采取一些措施来营造好的虚拟环境。具体做法如下：首先，从政府层面来讲。政府要用倡导社会文明上网，同时还应创造公平公正的网络虚拟环境，让每个人从中受益，必要时可以制定一些规章制度，约束人们的行为。其次，从学校层面来讲，学校是学生学习的地方，各大高校的教师应严于律己，以身作则，不乱发表言论误导学生思想，同时也不能歪曲事实制造舆论。最后，从学生自身方面来讲。学生需要正确运用网络，合理利用网络，不能再网络上随意发布虚假信息制造恐慌。

其次，营造良好的校园环境。校园环境对学生影响的作用是很大的，因为在学校里，学校会组织各种各样的活动，丰富学生的校园生活，让学生在学校中增长自己的见识，比如会举办学术研讨会活动，让学生去参加这些讲座，整个校园是充满了学术氛围的，学生在这种氛围的影响下就会不自觉的受到熏陶，慢慢地学生就不会去逃避学习马克思主义理论知识的学习，反而会沉下心来开始研究马克思主义理论知识。

综上所述，笔者从学生、教师、学校等不同角度提出了提高改善新时代高校思想政治课质量的对策，目的是让学生在以后工作和生活上少走弯路，让学生能够生活的更加美好。

（重庆师范大学重庆市大学城校区 重庆 400047）