山东民歌中的演唱风格和传承发展

摘要：所谓的山东民歌指的是山东劳動人民在辛勤劳作的过程中集体进行创作的，经过代代相传融入了人民的生活，形成了一种具有特色的传统音乐形式，通过民间音乐的表现手法，对山东地区的人文、地理、民风等元素进行充分的表达，同时也在歌颂属于山东人民的那份勤劳、勇敢、朴实、聪颖，展示出了山东人民热爱生活的精神面貌，一直在追求幸福的路上不断前行。本篇文章主要以山东民歌中的演唱风格和传承发展为中心，展开相关的分析与探讨。首先对山东民歌进行概述，并对山东民歌中的表演风格进行分析，提出山东民歌传承发展的策略。

关键词：山东民歌;演唱风格;传承发展;艺术特点

引言

山东民歌属于中国音乐文化中不可分割的一部分，是其发展的基础之一。山东人民在成长与发展的过程中形成了属于自己对于音乐文化的看法，拥有独特的音乐审美能力，并结合了一些儒家音乐思想，最终呈现出了一种具有现实主义氛围的音乐作品。山东民歌的题材是多样化的，内容比较丰富，这种条件也影响了其最终的演唱风格。在进行民歌研究的过程中，在熟悉民族民间音乐传统风格的基础上，更有责任对其进行传承发展，将其发扬光大。

1山东民歌概述

所谓的民歌就是在民间流传的歌曲，有着属于自己的艺术表现形式，在劳动人民的辛勤劳作中诞生，在他们的集体劳动中加工优化，展示出他们特有的思想情感以及对生活的美好期待。在地域、风俗、语言等多方面的影响下，民歌所展示出来的特点是不同的。具有地方特色的山东民歌在山东地区兴起，体现着劳动人民淳朴的精神。同时又由于当地地形地貌展示出来的特征，经济发展的参差不齐，导致最终成果的不同。根据发展情况，山东民歌的种类包括了劳动号子、山歌、大型套曲、生活小调等，其中以生活小调为主其一系列的歌曲极其受欢迎，包括了《绣荷包》、《对花》等脍炙人口的成名曲，他们的旋律或者是宛转悠扬的或是高亢明亮的，展示出山东民歌的独有特征。除此之外，山东方言的不同所形成的民歌也是不同的，按照地区进行方言分类，每一个之间的关系盘根错节，最终呈现出的民歌特色丰富多彩，以东莱的秧歌，西齐中的聊城花鼓为例。

2山东民歌中的演唱风格

山东的音乐资源传递着传统文化，形式比较丰富，在当地曲艺平台中得到了良好的发展，彰显着独特的地理优势，呈现出别样的风格。现如今，对于民歌进行分类，包括了原色彩区，其形式包括了号子、小调、套曲、风俗歌、秧歌、花鼓、儿歌、生活音调等。

对鲁西北地区的环境进行分析，气候相对恶劣，在与大自然磨合的过程中，形成了坚忍不拔、强悍粗狂的性格，同时在历史长河的洗礼下，历史元素的影响下，所诞生的民歌旋律较为粗狂，起伏明显，演唱时难度系数高。

鲁中南地区与鲁西北地区相对应，演唱风格也大不相同，这一地区毗邻鱼米之乡江苏，涓涓细流中增添了一份柔美的感觉。因此，在这一地区所诞生的民歌形式大多为小调，旋律优美，起伏平缓，婉转，有着属于这一地区独特的婉约之美，其中以《绣荷包》为代表，展示着质朴民风的同时，也传递着烟雨江南的婉约。

山东人民的性格中不仅仅只有质朴这一元素，同时也存在着豪爽、乐观的性格特点，其中不乏一些幽默风趣具有讽刺意味的民歌，其中以《大实话》为代表，采用白话的形式，结合当地特色，传递着属于乡土民间的特有氛围。

除了以地区作为民歌风格划分的标准外，演唱技巧也是体现演唱风格的一种渠道。不论是哪个地区哪个时代的民歌，都需要歌唱才能够展示其属于歌曲的特点。只要歌唱就需要讲究发音技巧，包括了腔体、引导、语调多方面的配合。所谓的按字行腔需要有一定的依据支持，发音技巧也传递着属于山东民歌的独特性。原始民歌中的喊唱，新民歌中那种真假声混唱的方法，都是演唱技巧的展示，随着时代的发展不断地变化与优化，具有一定的时代特点，融入到民众之中。另外，山东民歌中的一些小技巧也体现着演唱风格的独特，包括儿化音、衬词、花舌音等，各种细微技巧的结合展示着不同的民歌表达形式。

3山东民歌的传承发展之路

3.1做好民歌的搜集、整理及保护工作

我国在历史发展的过程中留下了太多的文化与历史，精神文明的产物在彰显着我们这个国家的每一阶段的兴衰，在时代变迁的影响下，人们对于这些具有民族代表性的元素忽视，保护工作做得不足，因此要想做好民歌的有效传承，需要改善这一问题，注重对民间相关歌曲的收集与整理，包括文字、曲谱、音频等等，以数据的形式保存下来，并进行传承。

3.2做好民歌的教学工作

民歌的传承与民歌文化的保护工作不可分割，属于一个整体，只有传承才是对其最好的保护，但又不能只进行保护工作，必须要灵活的展开工作。民歌是具有生命的，是能够传递情绪的，不能让它们只保存在资料管里，应与教育教学相融合，成为教育的一部分，让更多的青少年学习它，实现传统文化的继承，与人们不同时期的生活融合，在每个时代都能够找到属于自己的定位。现代音乐教育已经在改革中不断吸收传统音乐，很多优秀的脍炙人口的民歌已经融入到了各个阶段的音乐教学中，这是一个好的开始，接下来需要做的是对音乐课程实践加以优化，做出教学策略上的改变，将这项工作继续坚持下去。

3.3进行民歌创新，更好的融入时代

艺术成果成就于生活，艺术思路在生活中迸发，只有与生活融合的艺术才能够拥有源源不断地发展动力，很多经典的流传的民歌都是在特殊的时代背景下形成的，是民族发展的产物，有着属于自己的时代意义。但在今天，很多人无法理解其中的内涵，无法感受其中的情感，这是需要积极的做出改变，以及方法上的创新，实现与现代音乐的嫁接，完成二者融合，将民歌进行改良，融合传统文化、地域特色、当代音乐特点等多方面元素，使得民歌得以发展。

3.4加强宣传，扩大影响力

民歌在传承的过程中，离不开宣传工作的支持，做好宣传工作将民歌推向大众，做好民歌推广，增加民间表演，实现表演形式的创新，与学校课堂结合，重新出现在大众的视野中，掀起一股民歌潮流，让民歌在更大的范围内进行传播。

结束语

总而言之，地理位置的不同养育了不同特征的中华人民，每一个地区都有着属于自己的艺术表现形式，其民歌有着自身独特的地方特色。对于山东地区的民歌进行分析，其演唱风格由于地理位置的不同以及演唱技巧的不同，所得到的最终结果也是不同的，其内容存在婉转、细腻、开朗、好客等多种模式，在当地人民热情洋溢的演唱中淋漓尽致的表达出来，方言与民歌的结合，形成了属于地方特色的演唱风格，使得整首歌曲变得更加有层次。

参考文献：

[1]刘丽丹;山东民歌演唱的声、情、字、味[J];中国文艺家;2017年10期

[2]何丽丽;柳子戏中的山东民歌元素探究[J];交响（西安音乐学院学报）;2014年02期

作者简介：王雅薇，1998年3月，女，汉，山东淄博，研究生，山东师范大学音乐学院，研究方向：音乐。