关于研究生网络思政工作室建设的思考

黄倩雯 孙文婷 谭想

摘要：习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“过不了‘网络关，就过不了‘时代关”。在目前信息高速发展的新时代，网络思想政治教育工作成为高校研究生教育管理的热点问题。本文基于对新时代研究生网络思政教育工作的研究，分析、探索了建立研究生网络思政工作室的新思路。

关键词：研究生;网络育人;网络思政;媒体工作室

面对信息化發展的当今时代，如何占领网络平台主阵地成为当前研究生网络育人的重点问题。高校应当始终坚持“宣传和教育结合、特色和创新并重”的宗旨，致力于宣传国家时事、校院两级各项学生工作，打造学院研究生良好的公众形象，营造积极向上、健康的网络文化环境氛围，进行网络思想政治教育，为师生、校友提供服务，把学生培养成为具有新闻媒体素养的复合型创新人才。

一、研究生网络思政工作室建立主旨

研究生网络思政工作室应当以“思想引领、网络搭台、学生唱戏”为主旨，建立师生多方参与的新媒体管理和运营团队，主要以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义在高校意识形态领域中的指导地位[1]，推动研究生思政教育工作的传统力量与互联网信息新兴技术相结合，运用互联网的思维，把握互联网的特征，搭建一个“有时代热度、有人文温度、有思想深度”[2]的微信公众号平台，以此增强研究生思想政治教育的时代感和吸引力。

二、研究生网络思政工作室建设目标

1、主动发声、乐于发声，敢于发声、善于发声[3]，积极占领微信公众号这一新时代青年网络主阵地，传播网上正能量，坚持态度，提升粘度，保持温度。

2、着力打造学校、学院研究生的良好工作形象，推进“榜样”工程，选树先进典型，薪火相传，为梦引航，激浊扬清，引领思想。

3、面临当前新媒体时代的平台、信息、受众杂乱分流的高校现状，应当扩大横向平台维度、延伸纵向组织维度，为学生搭好台，促进形成平台互动、校院互动、校外互动的新局面，让学生唱好戏。

4、积极鼓励更多的原创作品出现，让学生能把有意义的事做得有意思，有内涵的事做得有内容，有阻力的事做得有引力，有活力的事做得有魅力。

5、通过指导、培训、实践等多种培养方式，以提高研究生政治素养为核心、新媒体素养为重点、责任意识为基础，培养提升研究生骨干综合素养，着力打造一支网络思政人才队伍。

三、研究生网络思政工作室具体做法

1、定期开展主题教育活动

每学期定期团队骨干业务培训，充分发挥师生党员的先锋模范作用，着力实行“四项工程”，以各类重要时间节点为契机，多途径开展以理想信念、爱国爱校等研究生专题主题教育活动，围绕“社会主义核心价值观”、““献礼建党百年”，“我为党史续青春”等思想引领主题教育活动活动。

结合庆祝建党100周年热点展开专题系列推文，进一步激发研究生爱国爱校爱院热情，引导学生自觉继承光荣传统、传承红色基因，进一步发扬伟大精神，始终保持艰苦奋斗的昂扬斗志。

2、选树优秀典型

在研究生中选树典型，遴选国奖人物、研究生标兵、优秀研究生等优秀研究生进行线上风采展示，同时组织“薪火相传，为梦引航”、优秀学子经验分享会“青春榜样”系列论坛”等活动，营造研究生争先创优良好学术氛围，弘扬青春榜样力量，助力培养时代新人

3、线上线下相结合丰富文体活动

针对广大研究生同学需要，积极组织、承办校园体育文化活动，推动研究生“走出实验室”、“走出网络”、“走向操场”[4]，在提升身体素质的同时，开展各类线上专题风采展示评选活动，展现研究生优秀风采，丰富研究生精神文化生活，增强同学间的凝聚力。

4、整合资源打造学术品牌文化

以线上线下相结合的形式，举办“学术之路”系列讲座和“博士论坛”活动，通过多种渠道广泛了解研究生的学习、生活、心理等各方面情况，定期邀请校内外以及国内外著名教授、知名学者以面对面交流的形式共同探讨学术和人生，务实创新良好的学术氛围。面向研究生开展智能汽车展示等参观交流活动，让研究生了解当前先进技术行业及领域的专业动态，从而进一步感受专业精神，握紧专业脉络，助推国家科技攻坚克难。

四、研究生网络思政工作室建设规划

研究生网络思政工作室应当通过特定微信公众平台这一主阵地，着力打造大学生网络思政工作的“4W模式”：既依托一个平台（Where），实施三点切入（When），围绕“四个认识”（What），实现全员育人（How），来推进研究出更有效的网络育人工作方式，探索出更为系统、全面的网络教育新模式，从而走进师生，影响师生，引领师生。

1、着力推进网络思政教育

将以微信公众号为载体积极传送研究生党建理论宣讲、校园资讯、学术讲座、双创赛事、就业指导等相关信息，精准服务广大研究生群体。在校园文化活动中，加强研究生的宣传工作，积极引导研究生树立“同人民一起奋斗，青春才能亮丽;同人民一起前进，青春才能昂扬;同人民一起梦想，青春才能无悔”的价值观[5]，将研究生的思想政治教育工作作为研究生人才培养的核心，开展网上政治理论课堂，以“理论+实践”巩固、充实青年政治理论知识。

2、丰富网络宣传内容

一方面，将提升宣传内容质量作为重点工作，丰富微信公众号栏目内容。确定并规范不同栏目板块的推送日程，提升公众号推文质量，不断利用新媒体工具，巧妙运用图、画、音乐、视频等、具体化、通俗化的宣传手段，增强时代感和吸引力，扩大研究生工作宣传的影响力和内容的可读性，利用网络媒体创作关于弘扬优秀传统文化的作品，在潜移默化中提升学生对经典文化、红色文化、传统文化的理解和熟悉，使德育工作达到“润物细无声”的效果。

另一方面，提升宣传工作模式，集成研究生在校办事流程、研究生骨干工作风采、研究生会活动推介及新闻等模块，强化宣传骨干队伍内部的配合，加强对学生骨干的培训与引导，提升团队合作能力，提升宣传工作效率，展示研究生的良好精神风貌，打造积极和谐的网络文化氛围。

五、研究生网络思政工作室预期成效

1、打造特色品牌栏目，通过研究“品牌化”的指标、效应和实际育人效果，围绕学生成长成才，贴近学生特点和实际需求，激发网络正能量，探索高校思政品牌化的实践路径

2、依托学校宣传的技术基础和特色优势，用好大数据资源，进一步探索形成 “精准 ”的网络思政体系，做到多方协同育人，实现无缝衔接和润物无声，从而达到完善网络思政模块化枢纽的目的

3、通过多种形式积极开展线上理论宣讲，强化工作室的政治教育功能，促进工作室团队成员展开理论研究和工作实践经验总结，增强师生的网络政治素养，推动辅导员队伍和学生骨干队伍的专业化、职业化发展[6]。

参考文献：

[1]刘原.加强新时代高校意识形态工作的思考[J].学校党建与思想教育：下，2018（3）：3.

[2]吴筱.媒介传播视角下思政教育"进网络"优化策略研究[J].神州，2020，（9）：72，74.

[3]王旭东.关于创新高校宣传思想工作的若干思考[J].安徽工业大学学报（社会科学版），2014，（6）：134-135.

[4]闫卓敏.体育锻炼常态化机制下啦啦操发展研究[J].体育科技文献通报，2019，（8）：155-157.

[5]佘双好.青年一代健康成长的价值指导——学习***总书记关于青年一代健康成长道路的论述[J].青年探索，2018，（6）：48-57.

[6]苗苗.现代大学制度视角下的高校辅导员思政教育职能研究[J].卷宗，2019，（8）：202.