融媒时代对动画配音教学中创新能力培养的思考

【摘要】随着不断加快的融媒体行业的高速发展，社会需求与社会环境的日益变化，对高校动画配音专业的课堂教学提出全新的要求及挑战，合理调整培养动画配音优秀人才路径，适时思考培养動画人才新模式，是当前动画片配音课程的新课题。基于此，本文主要阐述动画片配音的重要性，并将培养动画片配音人才创新能力作为课堂教学的侧重点，对合理调整教学内容、转变动画配音优秀人才创作者身份进行深度探究，以供业界人士参考。

【关键词】融媒体;动画配音;课堂教学;创新能力

引言：配音是动画片中不可或缺的组成部分，在动画当中，所有角色的有声部分都是配音演员完成。在动画片当中，通过配音有助于配音演员与所配音角色和现场观众进行情感以及思想上的深度交流。在动画片当中，夸张是动画创作者最常用的表现形式，这同时对动画配音演员的角色塑造能力提出了更高的要求，要做到与动画相匹配，同夸张、同松弛，以此促使声音与动画人物形象特征相符，符合动画情境的设定是动画片演员应具备的素质。

一、动画配音的重要性

俄罗斯著名哲学家车尔尼雪夫斯基曾经说过：“视觉和听觉二者结合才能产生美感，一旦听觉和视觉分离开所产生的结果不可设想”。动画作为一门视听艺术，声音和画面进行有机结合是一种可以超越任何类型感官体验的高雅艺术形式。动画片与影视剧最大的区别是没有真人扮演，全部角色都是虚拟制作出来的，由于现实生活中并不存在动画角色，要想与观众产生交流和共鸣，配音演员必须为这些动画角色注入生命及活力，让观众认同动画角色的存在。在动画片中，配音这个主体不仅可以渲染动画片的气氛，还可以增强渲染力。配音演员有温度的声音，让动画角色真实可感，形象逼真，从而缩短动画作品与观众之间的距离。因此，现代动画重点关注动画情节和场景时，需要给予动画配音这一构成要素以充分重视。

二、融媒时代对动画配音教学中创新能力培养的思考

（一）合理调整教学内容的重心

第一，口型贴合要极为准确。从时间维度上来看，需要对动画人物角色开口、闭口的时间进行精准掌握，并准确无误的掌控声音变化以及唇形变化等;从空间维度上来看，注重远、中、近景的特写切换，充分感知主客体方位、空间生成对象感等。第二，配音演员对于动画角色的行动节奏要精准贴合，作为一名配音演员，在配音棚配音时，声音特征需与动画人物角色特征相一致，高低远近以及动作幅度都应掌握好分寸。第三，心理过程需要精准把握住。若想外部动作贴合的较为准确，心理运动过程一定要与之保持一致，拥有心理过程才能形成动作意识。在特定的空间环境当中、整个事态的进展以及动画人物角色之间的内心感情和思想交流无时无刻不在发生着极为微妙的心理变化，基于此，配音演员在配音时，声音是灵活多变的，声音的变化是层次分明、情感丰富以及不断运动的。融媒时代的来临，为高校配音专业的学生在此阶段的配音学习提供另一种可能，即配音专业学习还需要具备专业导演的思维模式，将与影视作品相对应的配音文字内容从其中剥离，重新架构出新的视听元素，重新构思以及重新撰写新的文字手稿，让其中各元素相互融合，从而利用全新的语句单位组成重新构建出新的视听内容，重新为影像配音。基于此，影像配音一定情况下成为当前配音环境中的四度创作。拥有融媒创作这种意识，可以为动画配音专业带来较多好处，第一，可以帮助配音专业学生全面理解配音作品，由以往被动学习转变成当下主动学习。借助融媒体技术设备，能够将教学内容制作成相应的教学课件，帮助学生抓住学习重点，更好理解配音作品的同时，以融媒体教学设备创造教学情境，吸引学生兴趣与注意力，激发学生主动积极性。第二，创作动画人物角色的声音逐渐转变为创建动画人物角色，对于学生而言，其在初学过程中，更容易将初学者的声音具体表现意识，逐步转化为课堂教学所要求的声音实际表达意识。

（二）配音演员需塑造动画角色生命状态和性格特征

随着信息化时代的来临，互联网平台的发展进步不断提升新媒体资源的实际整合能力，从新媒体时代发展到融媒体时代，我国传播领域方面的科技进步不断推动着传播内容和传播者与时代发展进程相结合，同时也在预示培养播音主持人的模式即将转变，从培养复合型优秀人才转变为培养整合性优秀人才，进一步构建出整合传媒知识、协调并运用传媒思维的新体系。与大部分影视作品相比较而言，存在着双重性的特点。通过融合动画艺术创造中存在虚构性和代表实际生活意义的思考、价值以及行为动作，有助于动画人物角色的无中生有，从而使动画人物角色在观众眼中变得鲜活立体、熟悉真实。通过配音演员对动画人物的塑造，可以让观众对虚拟的动画人物角色产生较大的兴趣，通过创设的虚拟化动画人物角色可以无限激发出观众对其的好奇心理，而塑造出一个动画人物的灵感一般来源于生活，其情感思维、行为动作往往会引起观众情感、思维共鸣，作为配音演员要以动画片中人物角色的心态和状态进行创作，真正的走入动画世界情境当中，在动画影像中，让自己时刻保持一颗童真之心，动画人物角色的声音才能具有真实性与生命力[1]。

结语：综上所述，立足于融媒时代背景之下，不断提升配音演员专业能力和全面融合媒体思维有利于优秀配音人才可以不断开阔眼界和提升自身职业潜能，对于动画产业而言，在其发展过程中，需注重市场需求和培养配音人才的信息化、专业化等。配音课堂不仅需要严抓学生基本功，还需激发学生思维活跃性、鼓励大胆创新，提升配音专业的实际应用能力。

参考文献：

[1]徐烨，阎菲.融媒环境下高校影视配音人才培养的发展策略研究[J].新闻研究导刊，11（13）：2.

作者简介：孙红梅，女，籍贯：安徽涡阳，生于：1979-09，职称：助教，硕士学历，研究方向：播音与主持专业。