课程思政融入高校乒乓球教学的初步探索与研究

【摘要】近年来，我国正在推行教育改革，对学生的思想政治教育越发重视，将课程思政融入教学之中，是高校教育重要的发展方向。乒乓球教学是高校学生非常喜爱的课程，是体育教育中的重要组合部分，在乒乓球教学的过程中可以很好的融入课程思政，本文对高校乒乓球教学融入课程思政的意义展开分析，并探讨融入的方法。

【关键词】课程思政;乒乓球教学;探索

随着全球化趋势不断加快，各种各样的外国理念、外国思想、外国的生活方式给人们造成了具大的冲击，尤其是高校学生，缺乏生活经验，思想还不成熟，非常容易受到影响，因此，在高中的教学过程中融入思政是十分必要的，乒乓球是高中学生非常喜爱的一项体育活动，在乒乓球教学过程中融入课程思政具有非常良好的效果，需要加以深入的研究与探索。

一、高校乒乓球教学中融入思政课程的重要意义

课程思政是将思想政治教育和各门门学科相融合，形成协同效应的过程，目的是将思想政治教育渗入到日常教学之中，达到潜移默化的教育效果，有利于促进学生形成良好的世界观、人生观、价值观。随着近几年改革开放和全球化趋势不断加快，各式各样的外来文化、外来思想给人们带来了巨大的冲击，对人们的生活工作方式影响很大。其中有好的一面，也有坏的一面，需要批判去面对。但是高校学生缺乏生活经验，思想还不够成熟，缺乏足够的判断力，非常容易受到影响。因此将课程思政融入教学中是十分重要的。以深受学生喜爱的乒乓球运动为先导，将课程思政容入到的高校乒乓球教学中，具有重要意义，因此需要对课程思政融入到乒乓球教学的方法进行不断的探索。

二、高校乒乓球教学融入课程思政的方法

2.1尊重课程规律，明确课程定位

乒乓球教学是体育教育中的重要组成部分，有着自身的课程规律，想要在高校乒乓球教学中很好的融入课程思政，需要以乒乓球教学为主体，遵守乒乓球教学的课程规律。课堂思政要遵循乒乓球教学的基础顺序。在乒乓球教学中，应该先教给学生基本的技术动作，比如握拍姿势、发球姿势、跑步姿势等，然后教给学生在乒乓球运动中的基本规则和一些裁判方法，最后可以教给学生一些特殊动作和战术技巧。并在每个教学阶段融入不同的思政元素。在乒乓球教学中融入课程思政时，首先要明确乒乓球教学的目的是提高学生的身体素质，使学生可以做到德智体美劳全面发展这一定位，做到相辅相成。在乒乓球课程中要培养学生团结的精神，让学生明白团队的力量是最大的。还要培养学生锲而不舍的精神，只要不轻言放弃就有机会赢。乒乓球课程思政教育的主要难点是实现知识传授、提升体能和价值引导三者的同步，只有在尊重课程规律，明确乒乓球课程定位的基础上，才能更好的挖掘其中的思政元素，将课程思政很好的融入教学之中。

2.2完善課程设计

要想在乒乓球教学中很好的融入将课程思政，高校乒乓球老师就应该对教学素材和教学方法做出相应的改变。高校传统的乒乓球课程较为简略，基本只重视运动技巧和课堂练习，而缺乏理念、精神方面的教育，因此，高校乒乓球老师应该合理完善乒乓球教学的课程设计，在其中加入适当的思想政治元素，要做到潜移默化，不要太过刻意和牵强。在课程设计上，应以体育精神来展开课程，比如教师可以让学生自己设计体育宣言，要以“公平公正”“勤劳勇敢”“积极向上”为方向，并在课程开始之前集体朗读，以此来加强学生的思想政治教育。乒乓球的课程设计还要遵循由易到难的原则，结合学生的身体能力和技巧掌握程度逐渐提高难度，从而培养学生艰苦奋斗，面对困难不逃避的精神。教师还需要结合乒乓球教学的特点，灵活运用思政元素。一是教师可以做好项目分工，以此来培养学生的团队协作精神。二是通过开展乒乓球课程的专项体能训练，来培养学生坚韧不拔的意志。三是让学生在比赛的过程中遵守体育礼仪，尊重裁判，尊重对手，培养学生礼仪精神。五是建立不迟到、不早退、不旷课的规则，促进学生养成自主遵守规则的习惯。另外，在课程评价上的，也要加入一些思政元素，比如考察学生的体育精神、互助精神、竞技精神，以此来实现润物无声的课程思政融入。

2.3改变实战教学方式

兵乓球教学作为一项竞技性的体育运动，自然要以实战教学为主，一般都是以单打或双打的方式展开教学的。在开展教学之前，可以让高校学生先观看乒乓球运动的视频。教师要将学生分为若干组，让每个小组的学生收集视频素材，并要求这些视频中含有思政教育点，教师在经过审核之后，再打乱顺序，让各个小组观看。比如，可以让学生收集双打队员相互鼓励和拥抱的视频，来加强学生的团队协作意识。让学生收集比分落后，反败为胜的视频，培养学生坚持不懈、永不放弃的精神。让学会收集赛点交替次数最多的视频，让学生学习奋勇拼搏的精神。这种教学方法可以有效提高的个人素质和思政精神，培养学生坚强、积极的品格和意识。另外，我国信息技术高度发达，教师可以利用各种互联网平台，学习先进的体育教学经验，为学生提供更好的专业指导。

结束语：在课堂教学中融入课堂思政受到了人们广泛的关注，并取得了较好的成效。将课程思政融入到高校乒乓球教学之中，有利于帮助学生塑造正确的人生观、价值观。但在此过程中，仍然存在一些问题，需要高校乒乓球教师积极学习，努力探索。在高校乒乓球教学与课程思政的融合统一之中，应该尊重课程规律，明确课程定位，完善课程设计，改变实战教学方式，来加强学生的思想政治教育。

参考文献：

[1]杨鑫.课程思政融入高校乒乓球教学的初步探索与研究[J].当代体育科技，2019，9（36）：99+101.

[2]李翠萍.高校课程思政的发展路径探索[J].文教资料，2020（15）：168-169，165.

作者简介：童城旺，1986-09，男，汉族，江西吉安，硕士研究生，讲师，小球方向，民族传统体育方向。