音乐欣赏活动中教师教育行为研究

高佳

目前，大多数人都非常重视幼儿能否健康地成长，家长也运用了多种方式来培养幼儿。我们知道音乐可以陶冶人的情操，却往往忽视了音乐在幼儿成长过程中的重要性。那么音乐对幼儿成长究竟起到什么样的作用呢？音乐教育有多么地重要呢？这就需要我们去探究了。

一、调查对象与方法

（一）调查方式

本次研究以问卷的方式进行调查。

（二）调查对象

幼儿园小班的10名家長进行问卷调查。

（三）调查目的

幼儿健康成长始终是教育者（包括家长）们非常重视的话题，而音乐教育在幼儿成长过程中，究竟发挥着多么重要的作用？通过这次调查，使我们认识到音乐教育对幼儿全面发展的重要性，从而有效的完善音乐教育。

二、调查结果与分析

本次调查共发放问卷10份，收回10份。

（一）数据（一）

在胎教时期就开始给孩子听音乐的有6位，占60%，出生后和一岁开始给孩子听音乐的分别有1位，各占10%，两岁开始给孩子听音乐的有2位，占20%。

1.在胎教中进行音乐教育

2.孩子三岁之前进行音乐教育是大脑发育的黄金时期

（二）数据（二）

认为学习音乐对孩子的德、智、体、美等方面起着潜移默化的作用的有3位，占30%，认为学习音乐能满足幼儿活泼的天性，另其心情愉快的作用的有7位，占70%。而对学习音乐只能培养幼儿的歌唱水平或学习音乐对幼儿的成长没有作用的占0%。从调查结果看，家长已经有了学习音乐对孩子的成长起着重要作用的意识，但是大部分家长只知道音乐可以陶冶孩子的情操，使孩子心情愉快，及少部分家长认为学习音乐对孩子的德、智、体、美等方面起着潜移默化的作用。

（三）数据（三）

认为对孩子进行音乐教育非常有必要的有10位，占100%。音乐教育对孩子而言是非常重要的，幼儿好动，爱唱爱跳，通过音乐活动能培养幼儿丰富的情感，让幼儿同伴间合作共奏、合唱共演，在活动中发挥幼儿主动、自觉探索知识的能力，培养其良好的记忆力和专注的学习态度;发展其创造力及分析综合能力;培养幼儿审美的情趣和能力，在艺术活动中感受美、表现美、创造美。所以对孩子进行音乐教育非常有必要。

（四）数据（四）

在培养幼儿的智力中，认为音乐对幼儿的感知觉有影响的有8位，占80%。认为音乐对幼儿的语言能力有影响的有5位，占50%。为人音乐对而的思维能力有影响的有5位，占50%。认为音乐教育对幼儿的智力没有影响的占0%。

1.感知觉的发展是智力发展的基础

我们在对孩子进行音乐教育时要及早重视孩子的感官训练。如：让孩子闭上眼睛用耳朵听听周围的声音，说出哪个声音高，哪个声音低，哪个声音长，哪个声音短。可让孩子模拟其熟悉的音响节奏。如：小鸭叫，青蛙叫，汽车、火车的笛声等，并鼓励孩子用简单的动作把对节奏的感受和反映表达出来。让孩子拍拍手，跺跺脚，说一说，敲一敲，培养孩子的眼，口，耳，手，脚的协同配合。

2.语言能力是智力发展的重要条件

语言能力的培养对于孩子智力发展有着非常重要的作用。“提高幼儿的语言表达能力是非常重要的，而使幼儿养成敢说、爱说、会说的习惯，善于和老师、小朋友交流是提高幼儿语言表达能力的重要手段。”

我们可以借助于歌曲对儿童强烈感染力，选择一些优秀的儿童歌曲，使孩子在听听唱唱中不知不觉地丰富词汇。可以让孩子欣赏一些富有儿童情趣的乐曲，让孩子用听觉辨别各种不同音色的乐器，同时还可以为孩子创设一个编故事的环境，促进孩子语言的发展。如：歌曲《两个小娃娃》，孩子可以凭借自己对音乐的感觉和理解，结合自己生活实际，编出自己喜欢的，生动活泼的歌词给别人听，从中促进语言的发展。

3.思维能力是智力的核心

幼儿的思维是随着语言的掌握而发展起来的。我们在教孩子唱歌时，可以有意识地让孩子在熟练掌握歌曲旋律的基础上，鼓励孩子自己想，自己编，填上自己想唱的歌词，并配上与歌词相适应的动作，以达到促进孩子思维能力发展的目的。

三、建议

一是家长与教师可以对幼儿进行一些音乐教育，如舞蹈，声乐，歌曲欣赏等。音乐可以陶冶情操，丰富情感，可以提高幼儿的素养。

二是在音乐活动中，要激励幼儿主动自信的参与活动，首先要满足幼儿自我表现的需要。在幼儿的表演中不能有“好”，“坏”之分，都应加以鼓励，我们应将音乐教育作为手段，促进幼儿全面和谐的发展，使每个幼儿都能积极主动自信地参与活动。

三是在幼儿听到音乐后不自主的舞动时，家长与教师不应干涉，孩子们之所以情不自禁地随着音乐手舞足蹈 ， 源于音乐是表情达意的艺术 ， 孩子对音乐天然的热爱和向往 ， 对我们发出了信号 ： 每个孩子都需要音乐 ， 每个孩子都有接受音乐的愿望和要求。

美国加州大学的科学家证实，接受音乐训练儿童的智商明显高于其他同龄儿童;日本幼儿开发协会的母亲们证明，给宝宝听莫扎特小夜曲能使他们的孩子更加活泼聪明。现代科研结果证明，音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育，并对其一生起到潜移默化的深远影响。这也足以证明了，音乐在幼儿成长过程中的重要作用。