忠心奉献教育 行动诠释师德

我是一名普通的英语教师，从教三十余年形成了我行动诠释师德的品质，我始终以师德标准严格要求自己，爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，团结同事。在自己的岗位上努力践行师德规范，不断赢得学生的尊重，家长的信任和同事的认可。

一、爱岗敬业，乐于奉献

我自任教以来一直从事初中阶段的英语教学，直到2000年9月，因课改要求小学要开设英语课，而我们这个处于远离县城的镇级小学，现状是教师年龄整体偏大，能胜任英语课的教师几乎没有，教办主任和我談心“你来小学任教吧，就算帮教办一个忙”，我便从初中降到了小学。

二、为人师表 率先垂范

Xxx小学是我们镇最大的一所小学，三、四、五、六共四个年级英语课均由我一人承担，2006年三年级六十三人分成两个班，在这四年里我带五个班英语，除了认真备好四个年级的课之外，还在每堂课上字母、单词到口语必须一遍又一遍的重复，因为学生学习英语，必须以听说为主，我每节课都必须是示范读，领读，一遍两遍三遍五遍多次重复，又因为班里学生多，声音必须洪亮，即使这样，领读完之后，但是在巡视过程中，部分学生还需要面对面的纠正，由于读得太多，我患下严重的咽炎。有时在课堂上由于没有及时喝水，咳嗽不止，多少次学生们看不下去，走上前来说，“老师，我们送您去医院吧”。

三、用心做事 爱生如子

四年前，三年级班里的一个叫屈佳莹的女生，姑娘长得很漂亮，我很喜欢，但是一段时间后，我态度变了，原因是她每次都不写作业，一次两次温和的说服她，但她总是振振有词，之后我严厉的批评她，她便沉默不语，但作业仍是不交。一次星期天我家访，得知她五岁时，父母离婚，母亲狠心扔下他们姐弟俩，而奔走他乡。父亲常年外出打工，七十岁的爷爷负责照顾他们。

自那以后每逢星期六，我便让她到我家来玩儿，我给她做可口的饭菜，并让她在女儿的衣柜里挑选她喜欢的衣服拿去穿，同时还和她谈心，功夫不负有心人，到了四年级时，她爱上了英语，课堂上积极踊跃的发言，课下认真完成作业，四年级期末考试，英语成绩七十六分打破了以往的不及格。时间推移，但我从来没有放弃对这个家境特殊孩子的关心，到了六年级他每次各科成绩均在八十分以上。

四、无私奉献 不计得失

学校附近村里的八个孩子寄养住宿在幼儿园里，这就意味着周一至周五下午放学期间，没有家长照管。他们的作业，有的不写，有的少写，还有的胡乱写。我得知这一情况后主动牺牲下午放学后的一小时无偿把他们集中在一起。先是嘘寒问暖，发现有身体不舒服的买药让他们喝，然后亲自陪他们一起写作业，并给学生们落实他们课堂上的疑惑，让他们写完作业后互相传阅，然后讲评。这样孩子们的书写不仅大有长进，再也没有不写作业的现象发生。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默奉献的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福。每个教师节，一句句饱含谢意的卡片，使我内心充满骄傲与自豪，我默默地告诉自己，为这些天真无邪的孩子们，我会做得更好！

关志平绛县南凡中心校柴堡小学

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