青年教师“独门神功”修行记

顾莎莉

在武侠世界中，能够叱咤风云的大侠都身怀各自的独门绝技：乔峰凭借降龙十八掌独步武林，令狐冲凭借独孤九剑笑傲江湖。作为一名青年教师，虽然使不动刀枪剑戟，但也必须修炼一门富有个人特色的独门武功，方可在江湖上占有一席之地。一个青年教师的成长也是一个习武修行的过程，而我很有幸，在只有短短四年的教育生涯中，修炼了一门帮助我行走江湖的武功，它给了我机会，也给了我挑战，它就是——电子白板技术。

如果把白板技术比作武功秘籍，那利用白板技术进行课堂呈现就是一次次修行，从排斥到接受，从陌生到熟练，从一脸茫然到比赛获奖，我经历了一个个蜕变的过程。

一、初出茅庐，勤学苦研——初学白板苦练功

在武俠世界里，勤奋是每位江湖人必备的素养，没有勤修苦练的积淀，就无法抓住身边的机遇，练就一身好武功。

那段时间，老师们在网络课程上自学电子白板课程获得学分。电子白板这个词语对我们来说似乎陌生而遥远.直到一天，我打开了一节课，活动的课堂展示效果让我大开眼界，目不暇接，一堂普通的数学课像是被施展了魔术似的：画面中缓缓拉开的幕布下，聚光灯聚焦于一只可爱的兔子：“我要去冒险！”于是画面中弹出了许多地图，老师邀请孩子们随机点开一张地图，竟是镜子精灵出的一道有趣的数学题，只有解开题目才能打开神秘大门，通往下一个地图寻找宝藏。

这是什么神奇的课件？这是什么神奇的“武功”？一节数学课竟然上的如此栩栩如生，还可以让孩子们和屏幕游戏互动，这样炫目好玩的课堂效果能不能为我所用？我能否把这样神奇的，吸引眼球的“特效”用到我的活动中来呢？对此我心花怒放，脑海里设想出千百种电子白板的课堂效果，于是一不做二不休，将这节课的展示过程用录屏软件录制保存下来，生怕网络课程结束后，失去了再次学习的机会！

金庸笔下的主人公都是好学的，郭靖虽然并不聪明，别人只练一遍，他可以练百遍千遍;张无忌、杨过即使挨打挨骂，也要背下拳法要决，为以后修炼武功打下基础。于是，我花了整整一个暑假的时间，趁着宝宝入睡，将电脑的音量调到最低，把电子白板里潜藏的“宝藏”——各种富有趣味的课堂效果全都挖掘出来，仔细研究一番。我惊奇的发现，这个电子白板功能强大，不仅自带PPT拥有的许多基本功能，如多媒体展示，触发器，视频编辑功能等，还开发出许多PPT所没有的互动性功能，比如放大镜，聚光灯，无限克隆，课堂游戏，画板等等，它的游戏性和互动性都是一流的，互动性的教学工具是多么符合幼儿园孩子的学习特点啊！

同时我加入了白板QQ交流群，群里有许多老师利用网络收集学习资源，互相沟通交流技术难题、分享优秀的课件资源，这样的群策群力，信息交流的渠道对青年教师的专业成长大有裨益。

在最初学习白板的这个阶段，我就像一个初出茅庐武功初学者，潜心钻研，认真修炼，虚心求教，积累沉淀。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有努力的学习，才可以为未来打下坚实的基础。

二、小试牛刀，学有所成——白板比赛夺第一

电子白板的各种技术是如此的生动有趣，在我波澜不惊的教学生涯里注入了一管兴奋剂，让我对此好奇与痴迷，我想可以把它做得更好。于是，机会就悄然而至，来到了我的身边......

春游回程的路上，疲惫不堪的我收到领导的一则参赛通知：“莎莉老师，现有一个希沃白板比赛，学校知道你会白板，所以派你去参加比赛，但是时间比较紧急，这两天要交出参赛资料，你能行吗。”

“我....没问题！”虽有些犹豫，但想到这是一次锻炼成长的机会，顾忌不了这么多，欣然的承担了比赛任务。

时间如此紧急，刻不容缓，但于我而言却是一次非常宝贵的机会，我已经下定决心把它做好。当天晚上，我嘴里嚼起馒头，两只眼睛从未离开电脑半刻，反复修改参赛作品，恍然有一种衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的感觉。虽然夜已深沉，但思路却异常活跃。

在此期间，我遇到了许多技术问题，幸而遇到贵人给与了我及时的，精准的技术帮助，为我答疑解惑。当时，我需要制作一个课堂游戏效果，游戏中需要清空文字，但是软件似乎是为中小学设计的，每次加入图片的时候都伴随着许多文字，孩子看不清图片上的内容，文字的出现影响了孩子对图片的理解。抱着试试看的想法，我向希沃白板课程老师请教了问题，他马上给我支了一个妙招：“将字体缩小成1试试吧”，立刻，文字看不见了，图片的效果清晰可见。他的帮助正如及时雨从天而降，让我的备赛之路能顺利许多，感恩前辈们的倾囊相授。

终于，功夫不负有心人，喜讯传来，我在白板比赛中获得第一名的好名次，获奖的经历给我的职业生涯添上浓墨重彩的一笔。课件大赛的参赛经历磨砺了我的意志，成就了我对专业的执着，这一经历，让“青年武士”能在信息化教学的武林中小试牛刀，一展身手，有其非凡的意义。

三、华山论剑，技艺切磋——外省交流开眼界

华山论剑是金庸先生小说中的经典桥段，天下英豪云集，切磋比拼剑术。于我而言，第一次跨出上海，在外省展示交流的经历，让我看到了电子白板的大千世界里自己的渺小，这是一次认识自己的重要体验。

某一天的下午，我接到一个意外的邀请：“莎莉老师，由于你上次获得白板比赛的一等奖，经验丰富，请您参加一次外省电子白板交流展示活动，大家互相交流分享一下电子白板的使用经验吧。”第一次接到去外省交流展示的邀请，我的内心忐忑而激动，心中充满了向往。

在舟山电子白板教学展示现场，我看到了许多青年教都使劲浑身解数，大展白板才艺，将电子白板技术用的出神入化，叹为观止。《有趣的我》活动中，老师们利用了白板设计了许多有意思的环节，如让孩子们用白板笔在电视上拖动喜欢的五官自制搞笑的表情，配对明星真实脸和明星夸张卡通等，孩子们成为课堂的主角，在电视上划一划，点一点，摸一摸，就像变魔术似的，孩子们积极踊跃的举着小手：“老师，我也要玩”，“老师，下一个请我好吗？这种新颖的，有趣的设计受到了孩子们的欢迎，让白板工具在课堂活动中得到了精彩的，充分的，有效的利用。有的教师将电子游戏俄罗斯方块匠心独运的穿插到《谁咬了我的大饼》的PK竞赛游戏中，孩子们两两PK，看谁最快找到鳄鱼的牙印，孩子们玩的很带劲。

此次的外省交流活动让我受益匪浅，开阔眼界。在观摩学习了一堂堂妙趣横生的课堂活动后，我意识到人外有人，天外有天，强中更有强中手，一山更比一山高。技术的学习伴随着技术的升级，若想不断的提升自己在白板领域的专业能力，要经常去学习别人的闪光点，取长补短，绝不能成为井底之蛙，固步自封，沾沾自喜。

四、融汇贯通，形成体系——设计原创特色课程

習武之人在真正精通了一门武功以后，他再看自己以前所学的眼光就会不同，可谓是有了大局观。过去的一代英雄豪杰，都有匡服正义，扶弱锄强，仗剑走天涯的英雄气概，从小我到大我的观念转变，是大乘境界。

从舟山回来后，很多老师看到了精彩的白板演绎，都好奇询问我：“这是什么秘密武器呀？”“好厉害，下次也帮我做一做吧。”大家来找我帮忙制做白板课件，他们对我的白板特长表示肯定，我成为了同事们心中“玩转”白板的青年教师。

我发现老师们有利用白板辅助教学的需求，但同时也存在着许多白板制作上的操作困惑。如今，白板课程主要还是运用于中小学的领域，对于幼儿园孩子来说，互动式的操作体验十分符合学前幼儿具象思维，注意力时间较短的年龄特点，因此，若能将电子白板融于日常教学，其游戏性和情境性必然能使学前阶段的活动也大放异彩。许多幼儿园都有白板设备，像我所在的本溪幼儿园政蓝部里白板电视已经遍及每一间教室和活动室，但是电子白板中许多有效的功能还没有被重视和有效的开发利用，使用的频率不算太高，这确实有些可惜。我们青年教师作为学校的主力军，是否能应该带着让信息化深入幼儿园的使命去努力推广电子白板，并将其优势发扬光大？过去，有许多前辈无私的给予我指导和帮助，现在，我该感恩与回报，帮助更多的需要的老师学会使用白板。所谓授人鱼不如授人渔，我心里有一种使命感油然而生——让我利用白板的专长，制做一套有效的建议让其他老师也能轻松使用白板吧。

本着这样的想法，抱着试试看的态度，我向幼师口袋APP毛遂自荐。幼师口袋APP是一个为幼师服务，提供学前教育相关课程，资源和服务的网络平台，这款APP在幼师间的影响力大，使用率高，几乎五个幼师里有三个都在使用它辅助自己的工作。在寄了一封自荐的电子邮件后，经过一个下午的焦急等待，我幸运的获得了制作幼儿园学段白板应用指导课程的机会，平台的老师和我一拍即合，也觉得这个课程富有实践指导意义，于是相关的系列课程制作拉开了序幕。

前后修改的过程比我想象中要复杂的多，要求也非常细致，每一环节几乎都需要缜密的思考，繁复的修改。在夜以继日地酝酿制作当中，该原创课程即将问世于幼师口袋APP，造福于其他教师。这一段经历让我看到了自己的价值，原来一个青年教师可以在教学领域发挥自己的光和热，将所学传递给更多的人，这是一种光荣的使命，也让我对自己的职业发展充满了信心。

透过金庸武侠看青年教师成长的四个阶段，从初出茅庐到小试牛刀，从开阔眼界到融汇贯通，从懵懂到成熟，我感慨颇深——这一路不仅是一个青年教师修炼“独门神功”的修行之路，也是青年教师开拓眼界提升专业素养的修行之路。而对于电子白板技能的一路修行，一定是我为数不长短短四年的教育生涯中十分关键的教育系列事件，电子白板的平台不仅仅让我收获了专业的技能，还让我有机会在众人面前展示青年教师多媒体技能的风采，不仅让我开拓了眼界，拓展了所学的领域，还让我走出了大格局，获得了教师的自我认同感。

而今的大数据时代，信息化是未来教育发展的趋势，也是老师们所必须面对的挑战。青年教师只有抓住大数据时代发展的脉搏，走在教育的信息化时代的前沿，担负起青年教师的使命，才能走的更高，更远。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，希望以我的个人经历能启发更多青年教师在教育舞台上绽放光彩。