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酒香诗意浓

时间:2024-08-31

邹春梅

教学目标:

1.熟读诗歌,体会诗歌中的情意。

2.在字里行间去感受诗歌中蕴含的情思。

教学重点:

如何在字里行间去感受诗歌的情思,体会作者的情怀。

教学步骤:

一、泸州酒文化速答,激趣导入。

1.谈话引入,泸州人无酒不欢。

2. 泸州酒文化速答。

酒在泸州被称为(   ),喝酒叫(   ),喝酒要热闹需要(   ),泸州最出名的酒(    ),窖池已经(   )年,人们用这句诗(        )赞美泸州。

小结:是呀,风过泸州带酒香,多少文人墨客在泸州品酒,并留下脍炙人口的诗句来表情达意,《泸州老窖》作为白酒的典范,其酒香其情浓。今天我们就一起在醇厚的酒香中去体会诗人们浓浓的诗意。(板书课题)

二、张船山《咏泸州》

(一)读标题,猜主题,再读标题,读出句读、重音。

(二)出示张船山创作该诗背景。

(三)自由读诗

1.读准字音.2.划出节奏3.抽生朗读.4.评价朗读5全班齐读

(四)根据注释,进行翻译。

(五)找出诗中最能表现作者情思的词句,并进行赏析。

1.标题:咏,意思是咏叹,赞美的意思,开门见山告诉我们作者要赞美泸州。

2.词,句赏析。

12句景美

3酒美

4人美

“城下人家水上城,酒楼红处一江明。衔杯却爱泸州好,十指寒香给客橙。”清代诗人张船山在《咏泸州》中,寥寥数笔给我们勾勒了一幅泸州风俗画:夜幕下的江面上灯火通明,达官贵人们在酒楼上一边品尝着美酒,一边欣赏着歌舞姬的低吟浅唱,一如既往地纵情于声色之中。

小结:归纳古诗学法,并明确学习任务,运用已学方法品读一组李白酒诗,在诗句中去品味诗人表达的情怀。

1.明标题

2了解诗人及创作背景

3.读诗歌

4.明诗意

5悟诗情

三、品读组诗

自读感悟  出示自读要求

1.利用工具书,读准字音,读出句读。

2.根据注释读懂作者和诗意。

3.选择一首進行阅读,体会诗情,批注在词句旁边。

合作学习  出示合作要求

1.小组内研读交流,并指派一名同学完成工作纸

2.班内交流,丰富认知

出示要求:听的同学把目光聚焦到发言同学讲的话上,抓关键词快速记录,完成工作纸中前四项。(交流中适时插入诗歌朗诵视频)

四、总结

抓住动作、神态、心理也好、直抒胸臆也罢,诗人借浓香之酒品出人生之意,书写满腹情怀。完成工作纸的第五项,归纳出诗意赏析的方法。

五、板书设计:

酒香诗意浓

——悟诗情的不同方式

写景(修辞)

写人(描写)

抒情(直抒)

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