创新教育理念下的体育教学方法理论与实践

刘如志

【摘 要】在当今社会的高速发展中，我国的教育改革也在不断深化。近年来，理论和实践的融合也成为了体育教育的发展道路。在体育教育上不仅对教育目标、内容和形式进行优化和创新，对教育人才的培养体系也应相对重视。在当今的教育事业中，体育教育已经成为其中一个新的发展方向，同时，也让社会有了一条培养高素质复合型人才的道路。因此，体育教育需要以创新的教育理念为基础进行发展。

【关键词】创新教育理念；体育教学；理论与实践

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8437（2018）10-0127-01

国家想要持续性的发展，中坚力量是人才，而培养人才的主要方法是教育。在现在的社会发展中，需要教育者能够以创新教育理念为基础，根据学生的情况来制定教学计划，以此帮助学生能更好的学习。在学校教育中，体育学科是一门必不可少的学科。因此，想要发展好体育，就要把创新教育理念融入到实际教学中，完善和保证学生高效的学习。

1 体育教学方法在创新教育理念中的概述

创新教育理念是指由素质教育衍生而出的新型教育理念，是不同于传统的教育理念。在创新教育理念中，以创新性作为创新教育理念的基础，同时要满足社会对创新型人才的需求。创新教育理念，不仅影响着学生的创新意识，也影响学生的综合素质，只有将这一理念落到实处，才能使学生的综合素质得到更好的发展。因此，在创新教育理念中，体育的教学方法也要进行改变，要求老师在教学中以学生为主体地位，坚持创新，从根本上改变以往的教学方法，提高学生的创新素质。同时，老师在教学中需要作为引导者来引导学生进行自主学习并且培养学生的创新意识，把学生作为课堂的主体，让学生去思考和探究，不断的完善适合自己的学习方法[1]。

2 分析当前学校体育教学的现状

2.1 关于学生的身体素质

每年我国的相关部门都会对学生的身体素质进行调查。其调查中指出，近年来我国学生的肺功能速度以及耐力正在逐步下降，同时近视和超重在逐年上升。即使国家已经对体育教学进行大力地发展和支持，但情况仍然不容乐观，这也是为什么我国要开展创新教育的原因。

2.2 学生缺乏对体育重要性的认识

我国自新中国成立以来，一直以应试教育作为主要的教育方法。在应试教育中，仅仅是注重其他的学科，而体育学科却难以受到重视，经常出现体育学科被“霸占”的情况。因此，潜移默化中导致了学生也对体育学科不重视。所以，在创新教育理念中，要重新树立起学生对体育的重视，只有这样才能让体育教学方法得到切实使用。对老师来讲，需要对学生起到积极的引导作用，不能因为学生在体育课上有可能受伤而束手束脚、因噎废食，要引导学生进行合理的体育活动，增强学生的身体素质。同时，老师要积极学习创新教育理念，将新型的理念带给学生，才能让学生对体育真正感兴趣并重视起来。

2.3 学生缺乏活动的时间

在传统的教育理念中，成绩一直都是排在第一位的，加上长期习惯的积累，老师、学生和家长对此更是深信不疑。认为学生要以学为主，课外活动和体育活动都要为其让路，这也是学生身体素质下降的原因之一。也是为什么学生能够活动的时间过于缺乏，导致学生对体育活动的抵触情绪，更加不利于新型体育教学方法的开展。

3 教学方法的实践策略与理论研究

3.1 教学方法的实践策略

实际上，将理论知识转变为实践活动才是体育教学的本质所在。在体育教学中，老师应当根据学生自身的兴趣爱好以及年龄来设置活动的内容与方式。俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生感兴趣，才能调动学生的积极性，借此来达到强化学生身体素质的目的。

在教学中，教师应以学生为上课的主体，自己则作为引导者，起到引导学生的作用，同时营造出较为轻松的氛围，更加有利于学生的自由发挥。因此，学校也应对体育教学的创新大力支持，多购置体育器材等。

3.2 教学方法的理论研究

如果想要对理论进行创新，教师就要树立创新意识，只有认识到体育教学的重要性，才能对学生身体素质的情况重视起来，只有建立了创新知识理论的框架，才能真正的把创新落到实处，让学生得到个性化的发展。

只有将创新教育理念普及开来，才能让体育的教学方法更加多样化。同时，学校也应当以提高学生的身体素质作为首要任务，大力发展体育教学。只有这样，才能促进学生身体素质的提高，才是創新教育理念的意义所在。

【参考文献】

[1]孙竟猛，任杰，王洋，王春生.新课改教育理念下体育教学方式的理论与实践研究[J].林区教学，2017（05）.