互联网技术在高校体育教学中的应用分析

惠振宇

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）08-023-01

摘  要  当前时代是互联网时代，处在这一时代背景下，互联网也已被广泛应用于高校教育事业中。需要注意的是，体育教学和其他学科教学相比在方法上有所不同，因此互联网在该学科中的普及度不高，应用效果也不是很理想。但作为新时期高校体育教师，务必要学会将互联网技术高效应用在体育教学中，以此提升教学水平和教学效率。

关键词  互联网技术  高校体育教学  应用分析  研究

随着科学技术的飞速发展以及民众物质生活水平的日渐提升，教育问题日渐受到社会各界关注。现在的基本情况是，国内教育体制正在不断改革，很多新型教学理念和教学方法应运而生，并且也被陆续应用在教学实践中且取得了一些成绩。经调查可知，互联网教学大幅度提升了高校教育质量，实现了教育、教学方法的创新，但应用在体育教学中却存在很多尚待完善的地方，所以务必要找寻解决方法，以此最大限度发挥出互联网技术在高校体育教学中的优势和作用。

一、高校体育教学中应用互联网技术的优缺点

（一）优点

处在互联网时代，高校课堂教学模式发生了巨大变化，大学生获取知识的路径不再单一化地只限制在教师的讲授上。大学生可通过使用智能手机、平板电脑等在网络平台上观看教师讲解的知识。互联网教学优势尽显，其使得教学主体双方在课堂上的地位发生了变化，赋予了学生更为充足的时间和空间以及学习的主动权，如此便可有效引导学生不断获取新知识、学习新技能。

（二）缺点

处在互联网背景下，大学生不只是在教室内学习，更多的是通过互联网去学习知识。大学生学习环境从线下变为了线上，教学环境出现了巨大变化，随之而来的也显现出了一些问题。以篮球教学为例，学生只能通过观看视频去学篮球，而不能在篮球场上练习，更不要说与其他同学进行配合练习了。再就是互联网环境阻隔了师生关系，使师生互动变少，社会性严重不足，长期下去就会对大学生社交造成不良影响。

高校体育互联网教学环境具备着开放化特征。刚步入大学校园的学生以未成年居多，他們的思想还不是很成熟，自控能力相对来说比较差，一些学生常常不参加体育课，逃课玩游戏的现象屡见不鲜。因此，基于学生的这种较低的自律性，很难保证线上体育学习的有效性。

二、互联网技术在高校体育教学中的应用方案

（一）用互联网激发大学生学习兴趣

因为新时代大学生朝气蓬勃、思维活跃、接受能力强，对未知事物充满了兴趣，在我国网民中占有较大比例。所以互联网技术被应用在高校体育教学中，更易于学生接受和理解知识，也更能激发学生参与体育学习活动的兴趣，使之注意力集中。互联网技术大力发展，教师可使用互联网中丰富的图文资源，在体育课上与教学主题相结合向学生展示，如此便可达到促进学生思维发散的目标，教学效果也由此事半功倍。

（二）构建系统化、全面化的体育教学资源数据库

新时期的高校体育教师要学会使用互联网技术去开展体育教学工作，期间需创建系统化、全面化的教学资源数据库。为此，要通过高校体育教研室去收集和归纳满足在校大学生身心发展需求的体育教学内容，之后在此基础上制定互联网体育教学精品课程，如与MOOC、SPOC等技术相结合，加强教学资源的建设工作。

（三）借助互联网媒介进行高校体育教学

应该了解到，互联网拥有着去中心化和无边界化等特点。大学体育教师务必要从根本上提升自身的媒介素养，要积极创新教学方式，由抵触移动媒体便为科学应用，可用手机媒介为学生提供一个体育运动交流平台。大学体育教师应最大限度上发挥出互联网的交互性优势和即时性优势，创建出集信息共享和智慧共生以及成长共赢于一体的网络学习园地，之后在此基础上打造高校体育“线上+线下”教育新格局。

（四）做好互联网管理工作

互联网传播方式具备开放性特点和分散性特点，这对于高校体育教师的课堂管理工作而言，既是机遇、也是挑战。若想借助互联网技术有效提升体育教学水平，那么教师就务必要做好互联网管理工作，当务之急便是要对网络监督管理机制进行建立健全，之后在此基础上打造和谐良好的互联网教学环境。唯有如此，互联网的作用和优势才能得到淋漓尽致的发挥，互联网时代背景下的大学体育教学实效性方可得到保障。

三、结语

总的来说，时代在不断发展，社会在不断进步，科学技术日新月异，将互联网技术应用在高校体育教学中意义重大。高校体育教育的目的是促进学生身心的可持续发展，为打造全民体育格局贡献力量。若想实现高校体育教学事业创新发展的目标，就一定要做到与时俱进，将互联网技术科学融入到体育教学中，将那些书本上学不到的知识与教材知识相结合起来，以大幅度充实大学生的体育知识，使之视野得以开拓，真正达到学以致用的目的。

参考文献：

[1]袁雨馨.发挥互联网力量，促进高校体育课程高质量发展[J].教育研究，2020（09）：100-102.

[2]韩延歌.互联网时代网络体育课件建设现状与趋势分析[J].人文之友，2020（02）：222-223.