阳泉市城区8所小学校园足球开展现状分析

刘强

中图分类号：G843   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）09-124-01

摘  要  足球作为“世界第一运动”一直备受人们的关注。足球运动对人们的影响也尤为突出，校园足球对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。现如今，校园足球成为了青少年展示自我，释放自我的一个重要平台，同时也活跃了校园体育氛围。小学作为义务教育的起点，抓好校园足球教育是关键。在足球运动的开展过程中，为促进校园足球的有效发展，阳泉市政府出台了一系列政策大力推广校园足球。本文采用问卷调查法、访谈法和文献资料法，对阳泉市小学校园足球的开展现状进行调查与分析。研究内容主要包括校园足球发展过程中学生基本情况、教师以及学生家长对校园足球的影响等，并找出其存在问题，提出相应的建议，以为校园足球长远发展提供理论依据。

关键词  校园足球  开展现状  小学

一、研究对象与方法

1.研究对象。本文以阳泉市城区8所小学校园足球开展现状为研究对象。

2.研究方法。本文的研究方法为文献资料法。在中国知网上查阅相关文献，在吉林体育学院图书馆查阅相关书籍、期刊，在网上收集校园足球有关文件、资料，将这些文献资料、期刊、书籍、文件进行整理、归纳，在一定程度上为阳泉市校园足球调查研究提供理论基础。

二、阳泉市城区小学校园足球现状分析

本文对学生是否参加校园足球活动进行了调查，接受过足球训练的学生只有少数，数量为132人，占所有小学生人数的28.3%;而没有接受过足球训练的学生人数为336人，占所有小学生人数的71.7%。

在希望参加足球活动方面，体育课为学生最愿意参与的上课形式，有170人，占比36.3%;其次为课外活动时间，人数为153人，占比32.6%;再次为学校组织，人数为121人，占比25.9%;最后为自行参与的有24人，占比5.2%。由此可以看出学生大多都愿意在学校集体氛围中参加这项运动，占94.8%;自己独自参加的仅为少部分，占5.2%。

三、结论

（一）阳泉市城区小学校园足球教学存在问题

1.学校场地、器材不足。足球教学和训练对场地、器材的要求较高，而大多学校场地简陋，器材短缺，学校不愿投入更多的经费。再加上有的学校学生人数较多，场地规模较小，运动场地十分紧张，使得学校往往压缩课时，减少教学内容。如此使足球教学和训练难以高效、有序地开展。

2.体育教师短缺。在小学开展足球教学活动，体育教师起着重要的作用。足球运动本是一项技术性要求很高的运动，因此在教学过程中要求教师必须有扎实的基本技术和较强的专业知识素养，这样才能取得良好的教学效果。但结合目前情况来看，我国足球领域人才严重短缺，足球专业人员和高水平运动员严重不足，足球师资力量短缺，尤其在小学阶段表现最为明显。一些体育教师根本没有接触过系统的足球领域的学习，对足球运动缺乏深刻的理解。因此，在这种情况下足球教学和训练很难得到保障。

3.家庭阻碍。小学校园足球想要更好地开展所面临的一个较大问题就是学生的家庭问题。有些学生家长认为学生在义务教育阶段最為重要的任务就是学习，学生应在学习上投入更大的精力，片面追求学习成绩，忽视了参加足球运动对于学生身体素质和意志品质的培养。他们普遍认为参加足球活动会占用大量的学习时间，并且在运动过程中容易出现受伤等情况，遂对孩子参加足球活动并不支持。

4.学生课余可支配时间较少。大多数家长对于学生的要求都是在学习成绩上，学生学业负担较重，再加上家长对孩子抱有较大期望，学生在闲暇时间中被迫参加各种补习班，从而导致学生参加足球活动的时间得不到保证。

5.学校体育管理松散。有效的管理是保证足球教学活动顺利进行的重要条件之一，各个学校没有固定的管理体制，因此导致足球运动在推广过程中难以与学校实际情况相结合。各个学校的足球运动无法与学校的文化相结合，导致足球运动在推广的过程中常常出现“一阵风”的现象，使校园足球发展的连续性遭到破坏。

（二）开展校园足球活动的策略

1.不断完善学校场地建设。根据调查发现，多数小学都有相应的足球场地，但一些学校足球场地规模较小，活动空间受限，部分学校足球场地不平坦，设施比较落后，有待更新维护。要解决这些问题，学校应该在足球方面适当增加投入，以用于修缮场地、购买器材，为学生的足球活动提供一个舒适、安全的环境。

2.加强体育教师的知识技能培训，引进专业化人才。各个学校体育师资力量不足已是一个普遍的现象，都无法在短期内予以解决。因此，学校要结合自己的实际情况，积极引进专业化的人才。学校要定期组织教师进行交流活动，为体育教师的发展提供更大的发展空间，不断提升小学教师师资力量储备。最后，体育教师应具备自学能力，努力提高专业知识水平，结合学校实际情况制定出符合学生的足球教学规划，保证教学目标的顺利进行。

参考文献：

[1]盖昱菲.青岛市中小学校园足球开展的困境与发展路径研究[D].济南：山东大学，2018.

[2]张博峰.太原市校园足球发展现状研究[J].武术研究，2016，1（08）：154-156.