家庭教育对孩子心理及性格的影响探究

赵霞

摘要：对于一个孩子的成长以及发展来说，良好的家庭教育是必不可少的一个重要环节，孩子受到家长的影响非常大，因此若是家庭教育采取了错误的方法和手段那么必然也会对孩子自身的三观形成造成影响。在这样的背景之下，对于家长所开展的一系列家庭教育也就需要进行分析和思考，从而得到科学正确的教育理念和方法，进而培养孩子们拥有良好的心理和性格。

关键词：家庭教育;心理及性格;影响探究

引言：

家庭是孩子们除了学校之外接触时间最久的一个地方，因此在这样的一个地方中，若是家长们无法采取正确合适的方法来进行教育，那么必然也就会导致孩子们形成不好的心理以及性格。针对于此类问题，家长首先需要对自身的行为准则进行分析，若是其中存在問题就需要及时改进，以此来规范自身的行为，从而对孩子开展良好的家庭教育。本文也就侧重于对当前家庭教育对孩子心理及性格的影响进行分析和探讨，希望能够帮助到有需要的人。

一、正确鼓励和处罚孩子

在孩子们成长的过程中通常对于一系列未知的事物都有着非常强烈的好奇心，但是并不是所有未知的事物都是好，部分事物可能会对孩子们造成身体伤害以及心理上的影响，在这样的情况之下就需要家长为其采取相应的管理措施，以此来确保孩子们在正常成长的过程中不会受到来自外界的一系列严重影响和威胁，进而为其成长保驾护航。但是过于保护也并不是一件好事，家长不仅仅需要不断地去鼓励孩子，同时也需要为其制定相应的处罚制度，以此来确保其自身的性格以及心理能够形成正确的三观，防止出现一系列三观不正的情况[1]。赏识孩子需要有一定的限度，而惩罚孩子则同样也需要有分寸。在孩子成长的过程中，若是家长过于溺爱和宠爱，那么极有可能会导致孩子成长之后无法对自己的事进行处理。例如，某孩子的家长其对于孩子过于溺爱，导致了孩子的每件事情都需要家长帮忙处理，等到孩子长大成人之后自然也就习惯了这样的溺爱生活，对于生活中的事物往往无法拥有足够的耐心，进而形成了自理能力差、性格懦弱的情况。从家长的角度出发来进行分析，其也只是希望孩子在成长的过程中能够更加顺利，不希望其也遭遇像自己一样的苦楚，但是家长们始终需要明白的一个道理就是：溺爱并不会促进孩子全面发展，反而会造成相反的作用。因此，在家庭教育的过程中，家长们也就需要对鼓励和处罚的尺度进行控制，从而帮助孩子形成正确的三观。

二、营造温馨的家庭氛围

对于孩子们的成长来说，一个温馨的氛围将会对其造成很大的影响，不仅仅是从家庭氛围的角度出发，孩子们在学习过程中若是能够拥有温馨的学习氛围那么自然也就能够帮助其更进一步地学习和提升。薛灿芝专家也曾经说过，在孩子们成长的过程中适当的让其尝一点苦头，那么孩子自然也就会感恩生活所施舍的甘甜，这样的孩子成长之后虽然不一定能够成为最出彩的那一个，但是其自身的担当一定是最为优秀的。并且对于孩子们来说，其也希望在家庭的氛围中能够感受到来自父母之间的关爱以及疼爱，但是这样的关爱和疼爱都是有限度的，过度的疼爱自然也就会形成溺爱，从而对孩子们的三观以及品格造成影响。好的教育会给孩子们带来无穷的益处[2]。以某学生小甘作为例子，小甘的妈妈其对于小甘自身的发展以及爱好有着非常强烈的支持，在小甘妈妈生下二胎之后小甘妈妈也不会放弃对于小甘的疼爱和关注，只是小甘妈妈会提前跟小甘说：“生了弟弟之后，爸妈的注意力和宠爱肯定会分散一些，但你永远是爸妈的女儿，爸妈会永远爱你和弟弟。”在这样的支持以及鼓励之下，小甘自身自然也就能够感受到父母的疼爱以及关注，并且同时因为父母没有过度的宠爱和偏心，姐弟俩之间的关系也始终处于和睦的状态，等到弟弟长大懂事之后也能够与姐姐保持良好的关系，在日常的生活过程中也能够帮助姐姐去完成一系列家务工作。而小甘自身也能够始终坚持自身的爱好以及喜好，成绩优异，为人善良。这样的成长过程中就是一个非常良好的案例，对于孩子们自身来说，这样的家庭氛围也是能够为其提供了成长的动力，为其未来的发展和进步奠定良好的基础。并且同时因为父母对于小甘爱好的支持，让小甘能够充分地去发挥和挖掘自身的能力和潜力，进一步帮助了其获得良好的发展空间和环境。由此可见，家庭教育是代代相传的一种教育模式，对于家长自身来说，其若是能够正确地认识到家庭教育中所存在的价值以及作用，同时也能够对自身的教育方法进行改善，那么必然也就能够帮助孩子们形成良好的性格和心理。

三、结束语

总而言之，对于不同的家庭以及家庭环境来说，其所采取的家庭教育方法都是有所不同的，针对于不同的家庭来说其应当根据自身家庭以及孩子的实际情况不同来为其制定对应的教育方案，只有通过此类科学合理的教育方案所培养出的孩子们能够拥有更健康的心理和良好的性格。孩子会自觉通过童年经历以及父母人格等内容来塑造自身，因此父母自身也会从很大程度上对孩子们形成影响，父母积极学习科学的教育方法，才能更好帮助孩子培养良好的性格和心理。

参考文献：

[1]张燕子.家庭教育缺失对农村留守儿童的心理影响及对策研究[J].启迪，2022（4）：2.

[2]连海平.家庭教育因素对儿童心理健康教育的影响探究[J].女人坊，2021（5）：1.