浅谈小企业如何有效开展产学研

孙波

摘要：小企业在我国的社会企业中占一大部分，為我国经济的发展起到重要的推动作用。充分发挥小企业的产学研服务作用，对深化产学研合作，加快科技成果转化具有重要意义。文章针对小企业产学研合作中可能存在的主要问题，分析了科技工作者的角色定位，从不同角度方面阐述小企业改如何有效开展产学研工作，以为企业管理人员深化产学研合作，推进科技服务体系建设提供参考。

关键词：企业;产品;研究;成果

引言

产学研合作的提出已有很长时间，国家中长期科技发展规划纲要发布以后，明确了要建立以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系。经过一段时间的发展，产学研合作极大地推动了我国的技术创新，但是目前，在高校、科研院所在与企业进行的产学研合作中，仍然存在众多问题，严重影响了我国产学研合作的深入开展，影响到我国创新能力的提高。结合我公司产学研开展情况，浅谈小企业如何开展产学研。

1.小企业在产学研过程中要重视学的过程，再进行产

高校或科研单位拥有较为先进的实验室，高素质的研究员，广泛的研究课题，可以开展难度高、周期长、科研资金投入大的科研工作。小企业，市场竞争激烈，技术人员匮乏，技术研发经费资金紧张，几乎无力开展研发工作。所以目前小企业产学研相结合的主要模式是高校和科研单位现有研究成果，然后再寻求转化成为产品的途径和合作者。而企业作为生产部门，面临激烈的市场竞争，希望科研成果能迅速为之带来巨大的经济效益，因此对科研单位往往既寄予过高期望。对于企业来说，指望高校和科研院所拿出的成果马上能投产，这是不现实的，因为面向产品的二次开发的工作量更大，从中试到工业化需要更大的投入。

所以小企业在产学研合作中应该起到学主导作用，小企业在产学研过程中要重视学的过程。从接产学研项目一开始就应该和高校科研机构学习研究开发的成果理论，而不是等到高校和研究院所完成研究和实验室开发后直接接产。

2.在产的过程中，小企业要加强科研项目在工厂化转化过程中的研

在产的过程中，而高校或科研单位他们忙于自身的考核和应付上级对资产保值增值的考核，几乎没有精力进行科研成果的转化过程，产的过程研究几乎全靠企业，小企业科研水平薄弱，在科研项目工厂化转化过程中，生产工艺的研究涉及企业生产、技术。而大部分企业的现状是技术不懂生产，生产不懂技术，造成转化过程走弯路，花冤枉钱，造成科研项目工厂化转化困难重重，难以落地。这就要求小企业增强自己的生产工艺开发能力，组建由生产技术共同承担的科研小组，加速项目转化落地。

3.小企业要增强企业创新能力和可持续发展能力

随着科技发展速度加快，现在的产品在市场上更新换代的节奏也越来越快，企业转化一个成果，生产一年后，第二年可能就淘汰了，或至少需要改型升级。所以，产学研合作必须转变方式，从成果转让上升到技术转移。

企业不能等到高校、科研院所研发完成再去谈合作，应该在初期就介入高校、科研院所的开发，从中培养出人才，然后连人带成果和技术一起转移。技术转移的目的不限于某一项新产品，应更看重增强企业创新能力和可持续发展能力，为此产学研合作应从面向某一产品的项目合作发展到高校、研究院所与企业建立面向长远的联合研发中心，或者在政府支持下建立面向区域创新的行业技术服务平台，这是值得提倡的产学研合作模式。

4.要与高校加强理解，尊重合约，形成产学研密切合作的联合消化吸收的体制

一些企业要求高校把成果只转给他一家，不能转让给它的对手，但高校认为转给一家收益太少，要转给更多的企业才行。当然作为主体的企业也应为产学研合作多创造条件，有些企业担心高校和研究院所了解企业的技术状况后可能会扩散到其竞争对手，而不愿意让高校和研究院所深入到企业内部，甚至企业在引进先进技术后，自己无力开展消化吸收，也不愿吸收科研单位和高校参加，无法形成产学研密切合作的联合消化吸收的体制。

上述问题并不在于以企业为主体，如果提以高校和研究院所为主体也会出现，既然合作就要处理好双方利益的兼顾问题，在效益分配问题上，要加强理解，尊重合约，否则合作就难以持续。

5.要将“产学研”合作拓展到“产学研用”的合作

国家提出建立以企业为主体，市场为导向的产学研合作体系，其中的市场为导向就是应用导向。

例如在国内通信行业，电信运营商虽然不是最终消费者，但他们代表了用户，运营商能反映市场需求。如果使用部门不参与产学研合作并作为重要的一环，那么产学研合作是很难完成的，所以，在产学研用合作中，应用是很重要的。运营商的作用不仅是在使用制造企业的产品建网和业务开发阶段体现，制造企业在着手产品开发的时候，就应该主动了解运营商对未来产品的应用需求。在产学研用合作中运营商是龙头，运营商运营成功与否，直接影响产学研项目是否成功，所以在向最终消费者提供产品和服务方面，运营商和企业以及其上游的高校、研究院所是在同一个价值链内，运营商在产学研用合作中发挥积极作用。

企业应发挥产学研用的桥梁和纽带作用，让高校和研机构和企业、运营商形成有效互动，提高产学研用的社会效益。

6.结束语

要建立以企业为主体的产学研合作模式，小企业要重视学的过程，同时加大工厂化转化过程中的研，要增强企业创新能力和可持续发展能力，要与高校加强理解，尊重合约，形成产学研密切合作的联合消化吸收的体制，将“产学研”合作拓展到“产学研用”的合作。

参考文献

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