探析新形势下幼儿园管理优化路径

扎西泽仁

摘要：我国教育的不断改革与发展促进着我国学前教育的总体发展。幼儿园是实现学前教育的主要手段，要实现相关的教育目的，就需要对幼儿园的管理内容、方式上进行优化与改进，加强教师队伍的整体建设，深化教育部提出的教育改革要求，为幼儿提供良好的学习与娱乐环境。本文以探究当前幼儿园管理中存在的问题为基本的讨论点，探究在幼儿园的管理如何进行优化。

关键词：新形势;幼儿园管理;优化路径

幼儿园的管理首先是要制定相关的准则以及对学生日常活动的安排，是幼儿园为了能够更好的管理学校而制定的要求和规章制度，通过建立良好的规定来规范幼儿的行为，以引导幼儿能够实现最终的自我管理。幼儿园的管理工作是系统和繁琐的工程，管理的结果直接影响到教育的质量，因此构建科学合理的幼儿园管理工作是重要的内容。

1.当前幼儿园管理过程中存在的不足

虽然在当前的管理过程中已经逐步的对过去存在的问题进行了针对性的解决，但是仍旧存在着较多根本性的问题，使得管理工作不能顺利的展开，也不能使教学的效率与成果有所提升，因此需要对相关的问题进行分析，了解其形成的原因，并提出针对性的解决方案。

1.1理念的落后

幼儿园的管理理念与管理的模式具有十分密切的关联，若是管理的理念较为落后，会导致管理的模式不能跟随社会发展的步伐，在当前大部分幼儿园的管理过程中，管理的理念都相对落后，导致管理的模式不能与时俱进的进行调整与改进，较多的幼儿园没有树立立德树人的教育理念，也并没有实行平等尊重的原则，这些管理的理念缺失，导致幼儿园的管理较为僵硬，管制过于严格，人性化得不到体现，幼儿的创新能力培养不能实现，幼儿也不能获得总体上的全面健康发展^[1]。

1.2手段的落后

在目前的幼儿园管理过程中，采用的手段还是较为传统的，其主要是依靠当前的管理制度来实现整体的幼儿园管理工作，权威的展现较多，也使得幼儿园的管理工作过于依赖权威的作用，其中缺失了平等的管理以及互相尊重、人性化的体现，民主管理的手段更是严重缺失，影响了幼儿园的整体发展。在当前幼儿园的管理过程中，管理的手段过于僵硬，并没有进行创新的选择，只是片面的强调了教师与学生要遵守相关的制度规定，更多的是进行硬性的管理，而忽略了教师与学生的自主和积极性，降低了学生与教师的参与感，导致管理的效率有所下降，也并没有收到教师与学生的广泛认可。

1.3能力的不足

幼儿园的管理工作是系统且庞大的工程，这需要拥有专业性的人才队伍才能够完成相关的管理工作。首先，幼儿园管理的工作内容较为繁琐，其中包含着对学生的学习管理、学生的后勤保障、学校的卫生管理、以及学生的安全管理等诸多方面，这导致管理工作的难度有所增加。其次是幼儿园的管理工作对管理人员的专业性提出了更高的要求，但是在目前的发展与管理工作中，人员的综合素质都不高，需要学校进一步的进行培养，幼儿园领导在管理能力上有所欠缺，需要对优秀的幼儿园进行借鉴参考，避免幼儿园因为领导能力不足而出现管理不当的重大问题。

2.探析新形势下幼儿园管理优化路径

在我国当前幼儿园的管理过程中存在着诸多问题，要对幼儿园的管理进行优化就需要从制度、规章上进行全面的改革，也要改正管理中存在的旧思想，将传统的管理理念进行转变，以此来适应当前社会的新发展和新要求，全面的开展管理优化工作。

2.1创新管理模式

首先便是要吸取相关的经验，积极主动的完善自身的缺陷。在管理的过程中，幼儿园园长处于管理的核心位置，是幼儿园管理的标杆，因此幼儿园园长要对管理的内涵进行充分的认识与理解，掌握幼儿园的发展概况以及科学的发展前景，转变自身的管理理念，最大程度的创造和谐的氛围，为幼儿园的积极发展创造更加有利的条件。园长需要不断的对法律法规进行一定程度的学习，注重自身的道德情操，提升自身的管理能力以及应对突发状况的处事能力，运用全新民主的管理方式，以身作则的带领全体员工协调有序的进行管理工作。其次是需要规范管理的内容，制定管理的体系，这一过程中要坚持人性化的展现，组成考核小组，定期对管理的内容进行检查与反馈，并且也要注重绩效考核的机制，激励员工不断提升自我，使人事管理以及分配制度能够更加科学合理^[2]。

2.2重视责任与尊重教师

在进行幼儿园管理的过程当中，不仅仅领导要对管理团队进行尊重与理解，更要相信广大教师的能力，给予一定的肯定，使教师能够更加积极的承担自身的责任。在这一过程中，管理团队需要更加尊重教师的意愿，使教师能够“敢想敢做”，创造更加团结的氛围，教师与管理团队之间能够进行有效的沟通。另外，对教师的鼓励与激发要完整的进行，少一些责罚，善于发现教师的长处，取长补短长善救失的进行管理，教师能够更加轻松愉悦的投入到工作当中。

2.3拓宽发展空间

幼儿园的管理也存在着一定的经营内容，需要实现社会经济效益的统一与协调发展。我国特色的幼儿园教育是优质的教育，不能只投入而不输出，幼儿园的相关领导不断的探索科学有效的经营方式，不仅要发觉幼儿园的自身潜力，也需要与社会进行密切的联系，实现开放办园，除此以外，也需要对幼儿园所在的社区进行了解，关社区的总体需求，能够为射去提供更多、更优质的服务内容，以此来拓展幼儿园的发展空间。管理团队需要在不断的实践过程中总结经费运用的规律，研究开展教育教学活动的成本，使教育教学的活动能够与群众的适应能力相匹配，发挥教育资源的总体效益，促进幼儿园能够在不断的发展中壮大自身。

3.结论

综上所述，幼儿园的管理是一个较为复杂且十分系统的工作，需要研究当前幼儿园管理中存在的问题，了解其成因，在改进的基础上对管理的内容与方式进行创新。更新当前管理的理念，实现以人为本的管理过程，促进教师与管理者之间和谐的发展管理，使管理者与教师能够互相尊重，教师也会更愿意发表自身的觀点，以此来推动幼儿园的全面发展。

参考文献

[1]辛帅. 幼儿园危机管理的现状与提升策略研究[D].山东师范大学，2020.

[2]岳文慧.幼儿园管理工作创新策略探究[J].甘肃教育，2020（09）：46.