本科实习护生就业压力现状及影响因素分析

赵丽波 陈蜀 邓宇 杨开来 欧璐 张桂梅

摘要：目的 了解护理本科生就业压力现状及其影响因素，分析就业压力产生的原因，提出相关的建议和对策。方法 采用大学生就业压力问卷和一般信息问卷对云南省某高校护理学院465名护理本科生进行调查。结果 大学生平均就业压力为（58.98±3.41），属于中等压力水平。用人单位对自身专业人员的素质要求较高，得分最高（2.51±0.500），其次是就业形势使我感到迷茫、担心面对学历比自己高的人的竞争。单因素分析结果显示，不同性别和是否具有社会实践经验者之间存在差异（P<0.05）。结论 护理本科生受多种因素影响，产生不同程度的就业压力。应提出相应的建议和对策，缓解他们的就业压力。

关键词：护理本科生;就业压力;护理教育

【中图分类号】 G424.4 【文献标识码】 A      【文章编号】2107-2306（2022）13--01

Abstract： Objective To understand the current situation of employment pressure of nursing undergraduates and its influencing factors， analyze the causes of employment pressure， and put forward relevant suggestions and countermeasures. Methods A survey of 465 nursing undergraduates in a nursing school of a university in Yunnan Province was conducted using the college student employment stress questionnaire and general information questionnaire. Results The average employment pressure of college students was （58.98±3.41）， which belonged to the medium pressure level. Employers have higher requirements for the quality of their own professionals， with the highest score （2.51±0.500）， followed by the employment situation which made me feel confused and worried about the competition from people with higher education than myself. Univariate analysis showed that there were differences between different genders and those with social practice experience （P<0.05）. Conclusion Nursing undergraduates are affected by a variety of factors， resulting in different degrees of employment pressure. Corresponding suggestions and countermeasures should be put forward to ease their employment pressure.

Key words： nursing undergraduates; employment pressure; nursing education

就業压力是指个体在求职和就业准备过程中，面对压力刺激或事件时的压抑性主观反应[1]。它是人们在就业过程中，在各种内外变量和个人因素的作用下产生的一种心理紧张现象[2]。它是大学生心理压力的主要来源。医学院校招生规模不断扩大，毕业生就业问题越来越严重，就业竞争压力越来越大[3]。临床实习是护生向护士的过渡阶段，是决定是否为社会培养合格护士的关键阶段。为了解本科实习护生就业压力现状，提出减轻就业压力、促进身心健康、提高就业竞争力的相关建议和对策，采用大学生就业压力问卷，对云南省某高校护理学院465名本科实习护生的就业压力现状进行了调查。报道如下。

1.调查对象和方法

1.1受访者

对云南省某护理学院465名本科护生（以下简称护生）进行问卷调查。他们完成了基础医学知识和专业护理课程，并进入临床实践。

1.2调查工具

1.2.1一般人口数据

根据研究目的和参考文献，调查内容包括学生的基本情况：性别、是否有社会实践经验、家庭教养方式、是否独生子女、是否学生干部等。

1.2.2大学生就业压力量表

量表采用利克特5级评分法，从“否=1”到“严重=5”。分数越高，就业压力越大。在本研究中，克朗巴赫的α系数为0.934，具有良好的可靠性。

1.2.3调查方法

向护生解释调查的目的和意义、所需时间和数据的保密性，并获得知情同意。现场分发问卷、当场收集。所有问卷均为匿名。

1.2.4统计方法

Epidata3.1数据输入使用spss26.0进行统计分析。计数数据以[n（%）]表示;测量数据以平均值±标准偏差表示。采用独立样本t检验和单因素分析的方法，研究不同特征护理专业毕业生的就业压力得分是否存在显著差异。试验标准为a=0.05（双侧），差异为P<0.05，具有统计学意义。

2. 结果

2.1护理本科生基本情况

共发放问卷500份，回收有效问卷465份。见表1。

2.2就业压力源得分

见表2。

2.3不同人口学特征护生就业压力比较

单因素分析结果显示，不同性别、是否有社会实践经验的本科护理实习生的就业压力得分存在差异（P < 0.05），其余人口学特征对本科护理实习生就业压力得分无影响。见表3。

3.讨论

3.1实习护生就业压力现状分析

近年来，护理学研究生的培养得到了加强，随着研究生就业压力的增大，越来越多的护理研究生选择从事临床护理工作，本科学生专业操作技能、管理研究能力不再具有突出优势[4]。大多数学生对护理专业的发展和前景缺乏了解，对自己的就业方向缺乏清晰的认识、行动的动力，产生无助感。学生存在就业疑虑，认为护理工作处于高风险、高压力和高劳动强度状态，且无法得到社会的认可[5]。护理实习生的就业压力很大一部分来自家人、亲戚和朋友的期望。这将不可避免地形成巨大的就业压力[6]。

3.2就业压力的影响因素

3.2.1不同性别群体的就业压力存在差异（P<0.05）

男性的平均就业压力（55.83±2.883）低于女性（59.26±3.339）。与女孩相比，男生在护理行业中占有很大的性别优势，单从体力上来说就比女生占上风，在临床上老师很期待男生的新鲜血液加入到护理行业中，这就给同等条件下的女生增加了不少压力，各大医院的ICU和120急救中心对主修护理的男孩有很大的需求。

3.2.2是否有社会实践经验者的就业压力存在差异（P<0.05）

无社会实践经验者的平均就业压力（59.29±3.396）高于有社会实践经验者（57.96±3.362）。大学生社会实践是指大学生有组织、有计划、有目的地深入现实、深入社会，是全面推进素质培养的教育活动。大学生缺乏对社会的了解，缺乏必要的实践锻炼。

3.3缓解就业压力的建议和对策

3.3.1提高综合素质，满足用人单位需求

白衣天使肩负着光荣而艰巨的使命。只有通过提高专业素质和技能，才能在临床工作中有所作为。在提高综合能力的同时，还要加强沟通能力的培养。护生掌握与不同性格群体的沟通技巧可以增强自信，缓解就业压力。

3.3.2充分发挥不同学生的特点，扩大就业范围

大学教师应指导学生准备精彩实用的就业材料，利用网络及时收集与护理就业相关的信息，并及时传递给学生，通过数据收集，对护生就业状况和行业发展进行系统、具体的分析，拓宽就业渠道，积极应对严峻的就业形势。

3.3.3加强护生角色转变指导，保持良好的就业心态

护生必须迅速进入实践状态，确立自己的角色，充分理解和适应新的医院工作模式和病房环境，在各科室的转型中提高适应环境的能力。为毕业生提供有效的职业指导，引导学生树立“先就业后择业”的观念，鼓励学生客观评价自己，树立良好的择业态度和信心。

3.3.4强化专业认知，提高护生的职业认同感

入学时加强护理专业教育，通过专业教育明确学习目标，增强学生的学习兴趣，让学生清楚的知道在校期间学习的理论知识将运用到临床实践中，缩短理论与实践的差距。通过实习护生切实体会到了护理工作的艰辛，“三分治疗，七分护理”，每一位病人的康复都离不开护士的悉心照料，护理工作同样关乎患者的生命安全，提灯守生门，护理工作是不可替代的。

在护生就业指导过程中，有效疏导和缓解就业压力尤为重要。正确认识壓力现状，提高护生专业水平，畅通信息沟通渠道，正确引导职业生涯规划，加强角色转换，树立正确的人生观、世界观和价值观，采取有效措施缓解护生就业压力势在必行。

参考文献：

[1]刘灿云，戚家欣大学生就业压力问卷的编制[J]经贸实务，2017，（19）：298

[2]谭晓雪，胡广利基于就业压力的医学研究生就业状况调查[J]中国高等医学教育，2019，（2）：32-33

[3]兰先兰实习期间护生心理压力成因分析及辅导路径[J]教师，2021（26）：3-4

[4]张翠娇，易其峰护生就业压力研究进展[J]当代护士，2020，27（28）：25-28

[5]石欣怡、侯铁塔、Guo Hongmei Patient满意型护理实习生人文素质培养策略[J]科学咨询（教育科学研究），2021（12）：86-89.

[6]肖家芳社会实践对护生职业心理素质教育影响的研究[J]智库时代，2019（38）：194+196

[7] 徐静， 秦殿菊， 齐新玉，等. 本科实习护生心理资本现状及影响因素分析[J]. 卫生职业教育， 2021， 39（10）：2.

[8] 刘春凤， 陈长蓉， 庞思羽，等. 实习护生压力性损伤护理知识和态度现状调查分析[J]. 2022（11）：136，140.

[9] 李建华， 董慧珍， 王桂红. 护生生产实习环境评价的现状调查[J]. 世界最新医学信息文摘， 2020（35）：2.