大学体育信息化管理模式研究

刘锋

摘要：当前，我国的信息技术发展迅速，在日常工作和生活中得到广泛普及。高校体育信息化是在高校体育工作中以信息为高校体育系统的一种基本要素，促进高校体育现代化的过程，但是，随着体育运动的迅猛发展，其中的重要组成部分就是大学体育课。他的体育管理模式信息化水平不足，直接影响了体育文化管理的影响，阻碍了教学质量的提高。

关键词：大学体育;信息化管理模式;教学策略

近年来，随着网络信息技术的普及，大学教学也迎来了机遇与挑战并存的时代。在进行这些更改时，大学的管理人员和教师具有重要的使命。高校体育也已成为所有部门的当务之急。大学教育信息，将成为实现体育现代化的重要途径，同时，为现代大学生的整体人格发展和大学教育训练水平的提高，提供坚实的基础。因此，本文将大学体育教育的客观化作为研究的对象，旨在为信息化背景下为大学体育的长期发展提供可靠的证据。

一、高校体育管理模式的不足

1.领导思维滞后

当前，大多数大学体育教育人员，并没有意识到管理大学体育教育信息的紧迫感。体育资源的管理，仅限于执行分配给学校的任务和正常开展教学活动。我从来没有考虑过如何优化资源配置，也没有考虑过如何提高教学质量和效果，更不用说从更高的角度了，这样大学体育资源就可以利用其社会价值。这些问题的主要原因，是它们在很大程度上未能理解信息管理的重要性，并且，没有改变管理的概念。另外，一些体育教师无法使用信息管理，而在管理上更倾向于传统的人工管理方法，这导致了信息管理系统的虚拟使用。

2.统一的体育信息管理工具

当前，一些大学仍然手动管理体育文献和体育信息材料。由于数量众多，需要大量的人力和物力，管理效率低下。同时，数据存储格式的一部分是纸，很容易损坏，这给管理工作增加了不必要的麻烦，这也是管理效率低下的主要原因之一。此外，教师档案，工作计划，教学和研究成果中的关键信息，无法得到有效监控，导致教学进度缓慢。

3.体育管理体制不健全

大学目前的部门非常复杂，体育资源的分配和管理通常涉及许多部门。运动场馆的分配，运动器材的管理和课程的组织，由学校的有关部门批准和分配。部门之间复杂的工作，增加了信息传递的时间，并使该机制效率低下。当班级变化时，就会出现一些问题，不知道班级的时间和地点，找不到班级学习相同的运动技能，不知道老师是谁，甚至不知道老师的名字。在学期末。同时，体育资金的管理与其他物资的管理相对隔离，因此，不能根据实际需要合理投资。另外，不平等的通信时间将导致信息交换中的错误，这将导致不必要的错误。

二、高校体育信息管理的创新研究要点

1.管理思想的转变

高校体育管理思想的落后，是由于对信息管理概念的理解不完整。因此，有必要加强对体育教师和领导者信息管理概念的培训，使他们可以加深对一段时间的进步的理解，并适应当时的需求，同时加深他们对信息的理解。并了解信息管理在体育文化中的重要性。只有从意识形态领域，同意管理概念的信息化，他们才能逐步引入管理方法，方法信息化，系统信息化等。同时，体育教师和管理人员，必须熟悉信息管理系统的应用，并能够输入重要信息，例如，学生信息，学生运动成绩，课程计划和研究，并能够随时進行查询或打印他们，为将来确定培训内容提供依据。

2.关于学生成绩的信息管理

体育教师可以使用各种软件快速有效地对学生成绩进行分类和记录，从而提高教师分析，统计和修改学生成绩的有效性。对于学生，教师可以及时检查系统中的成绩。有针对性地与老师交流。此外，学生成绩计算机化的管理还包括学生班级，系等重要细节，这进一步解释了成绩管理。通常，在管理大学生运动时，教师需要遵循以下步骤。

（1）教师应根据体育信息管理中心记录学生的信息，能够管理和知道如何使用该系统，并能迅速索取重要的学生信息。

（2）教师应将体育课程计划和相关信息输入系统，以便可以快速学习和匹配特定的教室信息。

（3）偶尔记录学生的正常学习成绩，并依靠他们对考试成绩进行适当的分析和修改，并为教学管理提供可靠的证据。

3.管理系统信息

所有体育管理部门都必须能够交换信息，以便及时进行交流和交流，同时要考虑到教学活动的实际需求。同时，对已经开发了用于共享智能体育信息资源的全面综合平台，以及，正在使用科学方法和信息管理方法来解决问题。响应于课程的变化，教师的变化等，可以使用智能体育信息资源共享平台，快速利用休闲公共体育资源的信息，以实现资源合理化，效率和便利性。让参与本课程的每位同学，都在尽可能短的时间内学习有关体育课程的最准确信息。

4.体育资料信息化管理

高校体育数据库中的所有类型的材料，都是传播体育知识的重要途径，因此，它们的存在是拥有和传播体育信息的前提。因为，信息只有在传播时才会影响外部社会环境。因此，对于大学体育教师来说，在体育过程中快速有效地收集，吸收和传播教学信息，可以迅速有效地提高体育教育的效果和有效性。另一方面，对于体育教师，他们还应该在充分了解告知学校体育课程重要性的基础上，对图书网络中的相关文档进行分类和排序，以便可以更方便，更快捷地检查大学体育活动随时随地获取信息，可以准确地搜索与教学问题相关的文档，并可以快速解决教学过程中的问题，从而可以更快地完成与大学体育管理相关的工作。，此外，关于学校库，应开发一个全面的体育信息管理库，并使用适当的数据集成功能来收集和集成学生和教师的信息管理以及数据备份，以便大学体育教师，可以快速实现学生数据的使用。建立更可靠的体育数据库将为新时代的体育运动奠定更坚实的基础。

结论

总而言之，在创新大学体育管理模式时，它应以科学，规范且易于管理的教学方法。此外，在管理系统中需要更加人性化，高校体育要结合教学特点，进行多种设计工作，完善管理制度，提高管理效率。因此，为了保证体育管理的有效运行，减少对大学体育管理的贡献，确保大学体育教育活动能够满足其工作需要，有必要了解全面的信息管理。

参考文献：

[1]祖苇.大学体育信息化管理模式研究[J].决策探索（下半月），2017（4）：67.

[2]陈正权.关于体育信息化、体育管理模式创新的思考[J].电子测试，2013（18）：214-215.

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