学前舞蹈与民族元素融合教育探索

刘艺

摘要：学前阶段的专業技能培养是幼儿启蒙时期的重要学习内容，在学前专业教学过程中，幼儿的舞蹈课程是学前教育教学工作中的重要内容，同时也是该体系的重要组成部分，倘若将民族元素融入到学前舞蹈教育教学过程中，不仅能够有效激发幼儿的民族情结，同时更能帮助幼儿将舞蹈文化发扬光大，从而有效传承中华民族舞蹈精髓，为民族文化的传承奠定基础。基于此，本文结合学前舞蹈专业教学活动与民族元素相融合的探索，分析有效开展策略，为民族舞蹈的发展及传承奠定基础。

关键词：学前舞蹈;民族元素;方法策略

传统民族舞蹈主要就是结合广大人名群众通过各自的民族祈福、娱乐性活动、情感展现等方式，创作形成的具有相应文化特色的艺术变现形式，是各个民族自发性的一种文化传承形式，同样也是一种宝贵的精神与非物质文化传承。幼儿园舞蹈教育，是幼儿开展舞蹈知识学习的基础性阶段，同时也是以激发幼儿舞蹈学习兴趣以及艺术思维形成的初期，为此，幼儿园教师将民族元素融入到舞蹈教学活动当中，能够切实展现舞蹈教学的艺术性，将这一艺术形式利用具有现实性的方式展现出来。

一、结合传统民族舞蹈，丰富教学内容

通过将民族文化元素融入到学前幼儿舞蹈教育教学过程中，首要任务便是需要幼儿园教师转变自身的教育教学理念及思路，进而有效地将多样化的民族文化融入到幼儿园舞蹈课程当中，在实践教育教学过程中，教师应当挑选最为适宜、优质的民族舞蹈文化元素，进而组织幼儿根据其民族舞蹈特点开展模仿性学习，实现对幼儿传统文化知识学习及艺术感悟的体验，其能够有效地为幼儿树立正确的思想价值观念。值得教师注意的是，在开展实际教学活动的过程中，教师应当注重对民族舞蹈深层内涵的分析与教育，更要展现出舞蹈形式的时代性特点，切实将融合以后的全新民族舞蹈形式展现给幼儿，为其呈现更为优秀的舞蹈教学活动。

例如，在进行幼儿舞蹈教育教学活动中，教师可以结合舞蹈的多种组合形式将舞蹈进行二次设计，可以利用维吾尔族舞蹈《绽放》、蒙古族舞蹈《游牧时光》、藏族舞蹈《卓玛》等不同风格的舞蹈形式进行二次创作和整合编创，之后再结合幼儿自身特点以及其生活化的元素，基于民族特色为其编创全新的舞蹈形式，这样能够促使幼儿更好的开展舞蹈的学习与技能的掌握。

二、结合信息技术手段，优化教学模式

基于学前舞蹈教学的实际教学方式，其作为舞蹈教学过程中的主要开展手段，高效、科学的教学形式，对于实现教师既定的教学目标具有较强的推动力。为此，教师在对舞蹈教学进行创新和优化的过程中，应当为幼儿营造良好的舞蹈学习氛围，切实增强幼儿自身舞蹈水平。

在具体实施过程中，首先教师应当不断探索全新的教学形式，为幼儿构建体系化的学习目标。教师应当为幼儿创建一个较为正常且较易实现的舞蹈教学活动，这同样也是对幼儿更为有效地完成学习目标奠定的坚实基础，以避免由于难度较大，幼儿难以完成学习任务，所造成幼儿学习自信受到损害。其次，幼儿园教师应当积极利用信息技术手段，并将其科学化的融入到舞蹈教学过程中，通过信息技术方式，为幼儿展现民族舞蹈元素的诸多内容，切实帮助幼儿更好的感知基于民族元素的舞蹈内容，切实掌握更多的舞蹈技能，帮助学生强化知识记忆，增强幼儿参与舞蹈学习的热情。

三、开展舞蹈竞赛活动，搭建多元平台

对于当前社会各个领域的行业发展来看，为了能够更好地发展，群体之间或者个体之间的有效良性竞争不可或缺，良好的竞争活动是双方发展的催化剂，同时也是重要的发展动力，这对于幼儿舞蹈学习而言同样也是如此。

而对于幼儿阶段的孩子来说，严酷的竞争环境对于幼儿来说尚且较为严格和残酷，但是对幼儿未来的成长发展来说是具有一定的益处的。为此，教师应当积极为幼儿开展相关的舞蹈竞赛活动，这样不仅能够进一步强化幼儿自身心理素质，使其能够形成良好的抗挫折能力，同时也能使幼儿在竞赛的过程中敢于表现自我，以至于不会在比赛的过程中出现怯场等问题，敢于接受任何人的挑战。同时，通过开展相应的团队合作竞赛，也能够有效地锻炼幼儿自身团队合作能力以及协作精神，实现幼儿自身团队凝聚力的增强。为此，在幼儿园舞蹈教育教学过程中，教师应当积极为幼儿开展一些竞赛类的舞蹈活动，使幼儿借助自主舞蹈编排的方式，将民族传统元素融入其中，并在接下来的比赛当中更好地展现幼儿自身团队合作能力以及团队荣誉意识，利用舞蹈竞赛这一形式，实现对幼儿多方能力的增强，这对于幼儿为未来的成长发展具有极为重要的推动性作用。

简要而言，对于学前舞蹈教育教学活动而言，教师应当科学有效地将民族元素融入其中，以此更好地增强幼儿对舞蹈知识学习的热情，同时向幼儿传递不同民族文化的价值。而站在根本问题的角度上展开分析，将民族元素融入到学前舞蹈教育教学活动中，能够促进幼儿能力的全面发展，有助于传统民族文化的弘扬，为此，在幼儿园舞蹈教育教学过程中，应当科学有效地向其渗透民族舞蹈元素，切实展现民族舞蹈文化精髓，这样能够切实强化幼儿园舞蹈教育教学质量和效果，为幼儿未来成长发展奠定坚实基础。

参考文献：

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