浅谈运用思维导图对初中物理电学进行复习的应用策略

来志坚

摘要：初中物理作为理科的重要学科，在初中物理电学部分的复习教学过程中，通过思维导图的合理应用，将思维导图应用到教学中，可以帮助学生建立起一个完整、连续的知识体系，不仅可以帮助学生对所学知识进行全面细致的梳理，并构建起一套科学完整的初中物理电学知识结构体系，帮助学生将各部分的知识串联在一起，让学生的电学复习更加全面、具体，不遗漏任何的知识点，以此来提升学生的学习效率。尤其是在初中物理的电学复习中，通过合理应用思维导图，可以帮助学生学好电学知识，并将其熟练运用。

关键词：初中物理;物理教学;电学复习;思维导图

在初中物理的教学过程中，电学这一部分不仅是教学的重点，也是教学的难点，很多初中生在学习电学这一部分知识的时候，都会出现无从下手的问题。因此，为有效解决这个问题，可以用思维导图的形式帮助学生建立起一个完整的电学知识学习体系，并将其应用到实际的解题甚至是生活中，让初中生对电学这一部分知识做到深刻理解与熟练运用。基于此，本文就运用思维导图对初中物理电学进行复习的应用策略进行分析。

一、通过知识导图梳理与构建初中物理电学知识体系

在初中物理的电学复习教学中，应用思维导图的第一步就是帮助学生对知识进行梳理，并进行基本知识体系的科学构建。在通过思维导图进行初中物理电学知识体系构建的过程中，可通过一种像网一样的结构将所有的知识点串联起来，避免学生在复习过程中出现遗漏，以此来提升学生的复习效率和复习质量。通常情况下，初中物理电学部分知识的思维导图需要按照以下的内容来进行划分。

第一，电路和电流部分，其中的主要内容包括以下几点，1.电现象：正电荷以及负电荷;2.串联和并联电路中的电流：串联电路中的电流相等，并联电路的支路电流之和等于总电流;3.电流：电流方向、电流条件、电流测量;4.电路：电路的组成、电路图的状态、电路图的种类。

第二，电压和电阻部分，其中的主要内容包括以下几点，1.电压：常见的电压值、电压测量;2.电阻：电阻的定义、电阻的影响因素;3.滑动变阻器：滑动变阻器的作用、滑动变阻器的接法;

第三，欧姆定律部分，其中主要的内容包括以下几点，1.欧姆定律的内容;2.欧姆定律的表达式和变形公式;3.电压、电流和电阻这三者之间的关系：导体所处位置和电流以及电阻之间有着反比关系;4.欧姆定律的具体应用：在串联电阻、并联电阻和灯泡实验中的应用。

第四，电功率部分，其中主要的内容包括以下几点，1.电功率的定义、电功率的含义、电功率的表达式;2.电功率的测量;2.额定电功率;4.电能。

第五，电热部分，其中的主要内容包括以下几点，1.电流的热效应;2.焦耳定律;3.电热的影响因素;4.电热的具体利用和防治。

第六，生活用电部分，其中主要的内容包括以下几点：1.家庭电路;2.安全用电;3.保险丝;4.试电笔。

第七，电磁转换，其中的主要内容包括以下几点，1.磁现象;2.电生磁;3.电磁感应;4.磁场对电流所产生的作用。

在具体的初中物理复习教学中，将这七个主要的部分制作成思维导图的形式，就可以帮助学生对电学部分知识做到全面梳理，并进行一个详细、完整的电学知识体系构建，以此来帮助学生充分掌握电学知识，提升复习质量。

二、通过解题思维导图帮助学生对解题过程做到完整把握

在初中物理的电学复习教学中，解题通常都有一定的规律存在。一般情况下，初中物理电学习题的解题都需要按照以下的几个步骤进行。

第一步，仔细审题。比如，有这样的一道习题：在电源的两端，电压U恒定，为9V，电阻R1的阻值是10Ω，将开关S闭合之后，电流表示数I为1.2A，试求电流表I1的示数以及电阻R2的阻值。

在解题过程中，可通过细致审题来明确题目中的已知条件：电压U是9V，电阻R1是10Ω。

第二步，将所学知识结合进来，就初中物理电学部分的解题来看，只有将习题的解题思路和学生所学的知识融合到一起，才可让习题被有效解出。但是这个过程通常都较为抽象，所以，在具体的习题教学过程中，教师就可以通过思维导图的形式将原本抽象的解题思路变得更加简单易懂，以此来明确展示出习题的解题思路。根据这道题中的已知条件，并结合所给的图示可以看出，该电路属于一个并联电路，涉及到的知识点有并联电路和欧姆定律，因此，教师就可以将这些知识以思维导图的形式展示出来，与学生探讨一下其中的哪些小的单元模块是这道习题所涉及到的，并找出解决该习题的公式定理。

第三步，尝试解题，在此过程中，结合欧姆定律I=U/R可得出：

I1=9V/10Ω=0.9A

再根據并联电路中支路电流之和等于总电流这一规律可得出：

I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A然后再根据欧姆定律便可进一步求出R2的电阻值：

R2=9V/0.3A=30Ω

通过以上这道初中物理电学习题的解题过程可以发现，在进行初中物理电学物理习题的解题过程中，如果需要进行解题思维导图的构建，主要的步骤有三个，第一步，根据已知条件和给出的电路图对题目进行认真分析;第二步，对题目中所给的电路图具体特点进行分析，尤其是其中的电流、电压以及电阻之间的关系;第三步，结合相应的物理公式或定理来进行求解。通过这样的方式，可以让初中物理电学习题的解题变得更加简单、便捷，这对于初中物理电学复习效果的提升和学生良好学习兴趣与思维能力的培养都将十分有利。

三、结语

综上所述，通过思维导图可以让初中物理电学部分的解题变得更加简单、便捷，以此来提升学生的学习兴趣，培养学生的解题思维。因此，在具体的初中物理电学复习教学中，教师一定要充分认识到思维导图的重要性，不仅要将其应用到电学基础知识的复习教学中，也应该将其应用到电学习题的解题过程中。通过这样的方式，才可以全面提升教学质量，促进初中生物理学科的良好学习与发展。

参考文献：

[1]邓正清.思维导图在初中物理电学复习中的应用[J].中外交流，2019（1）：242.

[2]颜德华.思维导图在初中物理电学计算题中的具体运用[J].考试周刊，2019（7）：168.