中职平面设计专业的课堂教学改革探析

刘鑫泽

摘要：随着科学技术的进步，计算机的应用为人们的生活提供了便利。平面设计作为一个新兴起的行业已经渗透到生活中的多个领域。随着平面设计在生活中的应用越来越广泛，市场对平面设计的人才的需求量也日益增大。中职作为一个为社会培养职业人才的学校，他的课程需要依据市场的需求，对专业课程，教学模式进行改革和完善。

关键词：计算机;中职学校;平面设计;教学改革

中职学校对社会所需要的岗位进行划分归类，然后安排相关的职业课程，通过专业的教育模式针对性的培养社会所需要的人才。随着我国经济发展日益猛进，越来越多企业采用多样化的宣传模式来提升自己在同行业的竞争力。因此，社会中就需要大量的平面设计人才，这也让全国各地的中职纷纷的开始设立平面设计专业。但是就目前情形来说，中职的平面设计专业学生仍然不容易找到理想的工作。为什么会有这一现象呢？我们就要从中职计算机平面设计专业课程教学模式进行探讨。

一、平面设计教学改革的必要性

平面设计的基本概念就是将点、线、面利用计算机组合在一起，设计出想要的图形和图案，使其具有空间立体感。平面设计要求学生具备较好的空间想象能力，并且要有较高的实践能力。当前，中职院校的平面设计教学方式仍沿用较为保守的教学方式——“填鸭式”教学，对学生创新能力的培养不足。学生设计的作品实用性不高，毕业后难以符合企业的用人需求，这也拉低了中职院校学生的就业率。面对这些问题，中职院校的教师，在教授平面设计课程时必须认真总结，找出教学中的问题，大胆改革创新，使教学变更具开放性和实用性，让学生在课堂中能真正学到有用的知识，以此提高教学质量。

此外，中职院校要以为社会培养高技能人才为己任，使学生在今后走向社会后能更好地适应社会的发展和企业的需求。这就需要中职院校的学生有较高的实践能力，设计的作品更具实用性。随着社会的飞速发展，平面设计专业教学要与时俱进，符合社会的发展趋势，舍弃传统教学方式中已经跟不上时代变化的部分，大力改革教学方案，使教学内容、教学手段、教学方式更加符合当今社会的需求。

二、提高平面设计课堂教学的策略

1.增加平面设计课堂教学内容

设置任务就是教师根据授课内容合理科学的提出问题。让学生对问题进行分析思考并解决问题，从而实现教学目标。利用现代化的教学设备，让平面设计理论知识的教学更加生动。

例如，在讲授平面设计基础中的photoshop中教师在讲课的时候用PPT进行教学，首先给学生演示一个自制的PPT课件中间插入有趣的平面设计图片、平面设计故事等，教学过程中教师要在教学内容中穿插平面设计事例，来引起学生的学习兴趣，学生对这种丰富的平面设计课堂教学，表现得很有兴趣不仅提问：老师这个平面图片设计理念的根据是什么？这张图片是怎样做成人物背景的？教师电子版的平面设计还可以做成动态的啊？充分的调动起学生学习的积极性后，教师适时地与学生一起由容易到困难逐个解决这些问题，并解决操作中遇到的障碍。

2.平面设计课堂教学要做到“精讲”“精练”“精用”

教学是师生的共同活动，平面设课堂教学要做到“精讲”“精练”“精用”。（1）“精讲”。要求教师在讲课前必须做好备课，充分钻研教材，设置问题要科学合理，平面设课堂教学的过程中要做到精讲重点知识，设疑破难，创造有利于思考的思维情境，让学生思维状态保持活跃，只有这样学生在学习的时候才能感到轻松，才能取得良好的平面设课堂教学效率。（2）“精练”。主要是平面设课堂上以及课后发的练习，但练要“精练”，绝不能眉毛胡子一把抓，这就要求教师要精心的设计一些有针对性的平面設计练习，并且根据每个学生的创新能力和设计天赋分配设计题。这样既可以提高学生的学习动力从而提高学生平面设课堂学习效率。（3）“精用”。精用就是要求教师在授课的时候不仅要积极地应用教学事例，将抽象的化学知识，化为学生容易理解的事例，加深学生的理解和记忆，还要重视学生实际操作的能力培养，在教学中应用半工半读的教学模式以及校企结合的教学模式，重视学生实际操作能力的培养，鼓励学生进入企业进行实习，在实际工作中积累经验，提高平面设计实际应用能力。

三、改革教学模式，提高学生的学习兴趣和积极性

在中职院校平面设计授课过程中，很多教师仍在沿用传统的教学方式。教师在讲台上教授理论知识，学生在下面听讲，学生只能被动地跟随老师的节奏，学生的意愿得不到表达，如此枯燥的教学方式，很难使学生对平面设计产生兴趣，久而久之，甚至会产生厌学心理。所以，改革教学方式，提升学生的学习兴趣和积极性已迫在眉睫。教师在教学过程中可以让学生也参与进来，让学生大胆提出自己的想法，充分尊重学生的意见，并根据学生的意见给予评价，对正确的观点要给予鼓励，错误之处要耐心讲解，使学生加以改正。

总之， 中职院校是为社会输送专业技能人才的摇篮，在平面设计教学专业中，传统的教学已经不能很好地适应社会的需求。各设计单位对设计人员的要求也越来越高。因此，在平面设计教学中，教师要改革传统的教学模式，大力培养学生的创新能力和思维能力，为社会输送更多符合企业要求的优秀设计人才。

参考文献：

[1]谢竹林.中职院校计算机平面设计课程教学改革的思考[J].现代职业教育，2018（12）

[2]薛华.中职计算机平面设计专业课程教学改革探究[J].计算机产品与流通，2018（07）：180