价值引领：新时代教师的责任和使命

策划人语

教师作为学生成长道路上的“重要领路人”，负有特别重要的道德责任，这种道德责任要求教师在教育过程中承担起教育引导和道德示范的作用。在价值多元的当代社会，教师的道德责任要求教师在教育过程中以尊重、理解以及召唤等方式澄清价值并引导价值的生成，为学生的幸福人生奠定基础。也就是说，“价值引领”理应成为新时代教師的责任和使命。

虽然“价值引领者”作为新时代教师的又一角色定位得到了很多人的认可，但囿于自身的观念与能力，同时也限于外部的条件支持，仍有部分教师在践行“价值引领者”角色时出现了不同的问题，影响其对“价值引领者”角色的践履效果。为此，我们有必要进一步厘清这一角色定位的内在要求，并在此基础上构建合理的提升路径，以帮助教师更好地为学生的价值成长保驾护航。

本期《独家策划》，既有对***总书记“四有”好老师、“四个引路人”等教育论述的再次思考，也有对“价值引领者”这一角色定位的全面认知，还有关于教师践行“价值引领”责任与使命的学科路径构建。

“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”进入新时代，人民群众对更好教育的期盼之情愈发强烈，知识和人才的重要性愈发突出，教育的地位和作用也愈发凸显。做价值引领的“胸怀国之大者”，理应成为所有教师的教育追求。