加强高职思政教育 促进良好学风形成

摘要：各级党委、政府及教育行政部门高度重视高校学生思想政治工作，高职院校思想政治工作有其特殊性，要通过讲、观、实、管、助、专等方法与手段，提高学生思想政治工作系统性与实效性，促进良好学风形成。

关键词：高职院校 思想政治工作 学风

一.落实“三全”育人理念，深入推进课程思政建设，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使思想政治教育贯穿人才培养全过程，使各类课程与思政课程同向同行，坚持知识传授和价值引领相统一，显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，形成“院系有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。构建全员全程全方位育人大格局。开展“每周时政教育”及“思政大讲堂”活动，由相关领导、思政课教师、辅导员、骨干教师等轮流主讲，对学生进行时事政治、基本形势、热点问题等集中教育，充分利用主题班会、主题团日活动、各种集会，结合重要节日及纪念日、重大历史事件及重要人物，文明城市、文明校园创建等有计划、有针对性地开展日常教育与专题活动。

二.充分利用感官及视觉效果，打造良好的育人环境与氛围。每周一早上全体同学集中，举行升国旗仪式，每晚学生在班级集中收看新闻联播，组织学生集中收看重大政治事件及有教育意义的专题片。利用校园雕塑景观、宣传栏、文化墙、电子屏、标语、板报等，开展社会主义核心价值观及中国传统文化教育。以五四运动100周年、建国70周年、开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育等重要时间节点、历史事件为契机，开展丰富多彩系列活动，自编自演“传承五四精神、勇担时代大任、奉献火热青春”、“不忘初心跟党走、牢记使命报国恩”、“重走长征路、开启新征程”晚会、演讲、朗诵等文艺节目，寓教于乐，取得较好教育效果。利用学校独特的安全专业资源优势，组织学生参观安全体验馆、校史馆、党史馆等，让学生做到“爱国、爱党、爱学校、爱专业”。利用学校图文信息资源优势，开展书香校园读书节活动，发挥网络及新媒体思政育人功能，建立思想政治教育公众号等信息平台，开展“青年大学习”、“四史”学习等活动。

三.构建实践育人体系，围绕实践育人目标，加大专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军事训练等载体的统筹力度，构建实践育人协同体系。

结合高职教育实践性强的特点，加强实践育人。在课程实习、工学交替、顶岗实习等加强思想政治教育。由于高职院校特点是学生企业实习时间较长，为避免重业务技能轻思想教育甚至校外思想政治教育出现真空现象，要加强校外实习学生思想政治教育，顶（跟）岗实习指导实行“一岗双责”，即实习指导教师在实习指导时负有专业指导与思想政治教育、安全教育双重责任，也可实行校外辅导员制。周密组织假期社会实践活动。利用汽车及城轨专业优势，组织教师、学生为学校教职工开展汽车美容保养服务。与社区及企业联合开展“校地共建”、“校企共建”新时代文明实践志愿服务基地。开展汽车维护保养、安全使用进社区服务活动。设计印制地铁出行常识宣传单，在徐州地铁开通之际，开展地铁知识宣传咨询志愿服务活动。

四.完善精准资助育人。学校、院系成立学生资助领导机构，建设发展型资助体系，精准认定家庭经济困难学生，加大家庭经济困难学生能力素养培育力度。坚持實施国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”自助体系，不断完善以“奖、助、贷、勤、补、免”为主体的多元化自助体系建设。为了更好地宣传国家资助政策，让更多的学生和家长了解党和国家的恵民政策，利用班会、晨会、家长群等网络媒介以及专题资助会议等，广泛宣传国家资助政策和学校资助工作，并以受助学生立志成才的典型案例，激发广大学生家困心不困、人穷志不穷，刻苦学习，积极向上，立志成才，并努力为学生的成长成才创造条件。每一次资助院系召开阳光资助教育大会，增强仪式感，提高教育效果，加强对学生进行爱党爱国、艰苦奋斗、自强不息、励志感恩等方面的教育。利用假期，院系领导带队慰问走访部分建档立卡资助学生家庭。构建心理育人体系，把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划，实现心理健康知识教育全覆益，加强学校心理健康教育咨询与服务中心建设，建立学校、院系、班级、宿舍“四位一体”危机防控体系。

参考文献

[1]教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见（教思政〔2020〕1号）.

[2]吴小平.示范性特色专业文化建设研究.2016（11）.

江苏安全技术职业学院 张允志