微课在小学课堂教学中的开发与应用

张晓

摘要：小学阶段是对学生传授知识的关键阶段，教师不断完善自身的教学方式，对学生采用不同的方法传授基本教学内容，使学生在课堂上能够学习到更多的知识。微课作为信息技术发展下的产物，越来越多的被应用在教学过程中，各科目的教师要查询相关资料，了解微课在教学过程中的使用措施，在课堂上营造良好的氛围，使微课在课堂上更好的使用，辅助教师教学教学，调动学生学习积极性，让学生更加热爱学习。

关键词：小学课堂 微课教学 应用措施

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

微课是新时代信息技术与教材相结合的产物，微课不仅仅是一种教学方式，它的出现代表着科技进步，同样也代表着教育在进步。采用互联网微课教学为教师对学生授课提供了极大的便利，既能够辅助教师教学，还能帮助学生更好地理解课本知识。但是大部分小学教师对于微课这种新型教学方式了解不足，所以在教学过程中很少将其应用。为此，学校要组织专门的培训活动，对教师进行微课使用方式的培训，让教师理解微课在教学过程中的重要性，并让教师与教师之间进行微课使用经验的交流，从而使教师在课堂上更好的应用微课对学生授课，丰富教学内容，做好课堂小结，让学生更好的掌握所讲授的知识。

一、小学课堂教学现状

现如今大多数小学教师都是通过口头传授的方式讲授课本上的知识。当然，教师在教学过程中也会利用多媒体设备进行教学，但是大多数都是利用多媒体设备出示相关的视频或者是图片便于学生理解。教师在教学过程中，很少应用微课视频辅助教学，主要是教师对于微课视频的了解较少，这也导致学生的知识拓展较少，只是使学生掌握了课本上系统的知识，而不能够灵活的应用内容。面对这种现状，小学教师要反思自身的教学方式，并且要在网上查询相关的资料，了解微课使用的方法。除此之外，在开展教研会时，教师也可以以其他教师进行经验的交流，学习其他教师应用微课的措施，完善自己的使用方式并应用到教学过程中，使自己更好的应用微课对学生教学，及时拓展学生的知识视野，让学生更加热爱学习知识。

二、微课在小学课堂教学中的应用措施

2.1利用微课丰富教学内容

教师在课堂上要积极的利用微课辅助教学，而微课资源需要教师在网上进行挑选，必须与教学内容相符，且要适当的对课本教学内容进行拓展，这样能够丰富课堂教学内容，使学生学习到更多的知识。除此之外，教师在课堂上播放微课视频时，要挑好播放的时间，并且挑选的微课资源，时间不宜过长。微课资源重难点突出，这样才能够更好地丰富课堂教学内容，让学生更好的学习课堂知识。

例如：英语教师在讲授“Holidays”的内容时，教师要在网上找寻与假日相关的微课视频，微课视频中的内容既要对教师所讲授的内容进行总结，而且还要将假日进行罗列，这样可以使学生更好的学习相关的假日知识。当然，教师还要挑好播放与假日相关的微课视频的时机，要在学生注意力集中的时候播放，使学生更好的学习，微课资源要有拓展假日知识，这样才能丰富学生的假日相关的知识储备，使学生在微课下更好的巩固所学。

2.2利用微课布置课下作业

微课视频中的内容大多数是对课本知识的再讲解，主要是为了帮助学生巩固和复习知识。大多数微课视频中都有拓展的内容，有利于学生发散思维。当然，教师在布置课下作业时，也可以根据微课中的教学资源对学生布置，这样可以使学生更加认真的观看微课，学习其中所讲授的知识，然后完成教师布置的课下作业，让学生学习到更多的学科知识。

例如：数学教师在教授“长方形和正方形的面积”的内容时，教师首先利用多媒体设备播放长方形和正方形面积的微课视频，帮助学生再理解教师所教授的长方形和正方形面积公式。其次，微课视频中还要有其他解答长方形和正方形面积的公式，帮助学生拓展解题技巧，让学生学习更多的面积解题方法。最后，教师根据微课视频中到拓展内容和课本知识进行课下作业的布置，能够使学生在完成作业时更好的复习教师在课堂上所讲授的面积公式，使学生更好的学习数学知识。

2.3利用微课进行课堂小结

在以往教学中，教师都是通过口头传授的方式进行课堂小结。而微课教学方式的出现，也能够使课堂小结的方式发生变化，教师在进行小结时，可以利用多媒体设备播放微课视频，让学生在观看微课视频时，回顾教师一节课所讲授的内容。从而使学生的学习思路更加清晰，让学生更好的巩固本节课所讲授的知识。

例如：语文教师在教授“九月九日忆山东兄弟”的内容时，教师利用微课视频将九月九日忆山东兄弟的内容进行总结，帮助学生回顾本节课所讲授的九月九日忆山东兄弟的基本内容 如必须掌握的翻译、基本字词、作者表达的情感，能够帮助学生复习所学知识，使学生更好的掌握语文知识。

结束语

总而言之，在小学阶段，教师要积极的采用微课对学生授课。教师在教学过程中，也不能够一味的依赖微课对学生授课，而是要將微课作为辅助工具，让微课成为学生复习的工具，使学生在观看视频过程中更好的巩固所学内容，继而使学生的综合素养提高。

参考文献

[1]石璐璐. 微课在小学数学课堂教学中的应用分析[J]. 中华少年，2019（30）：41.

[2]潘凤凰. 微课在农村小学课堂教学中的应用[J]. 西部素质教育，2019，5（16）：156.