师生互动与小学语文课堂结合的优势

文郓

摘要：为什么师生互动的教学模式，可以满足新型教学模式下，对于学生和教师共同的要求，下面我们将从三个方面进行简要的探讨。

关键词：师生互动教学模式;可以活跃课堂的学习氛围;可以共建和谐的师生关系;可以加深学生理解知识的程度

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

首先，师生互动的教学模式，在小学语文课堂上的应用已经无以为小学课堂上带来了极大的便利，并且帮助学生和教师在学习和受教的过程中都极大程度的满足了他们在新型模式下，对于教学和学习的共同要求。

一、可以活跃课堂的学习氛围

为什么我们在小学语文教学的课堂上，一定要强调活跃课堂学习气氛的重要性。因为通过长时期传统的教学模式下，我们已经可以看出，那种固定死板的教学模式下，学生的学习积极性不高，并且课堂的效率也不高，所以通过一种新型的教学模式，可以帮助学生提高并且活跃课堂的这种学习氛围，应该可以帮助学生提高在课堂的学习效率，因而师生互动的这种教学模式应运而生，在师生互动的过程中，让学生可以有效地融入到课堂相关知识的学习当中来，并且极大地丰富了课堂的气氛，让学生可以在一种轻松自己喜欢的氛围下进行相关知识的学习，在这种愉快的氛围下进行知识的学习会，让学生感受不到压力的存在，因此可以放松心情，进行更好知识的学习。

例如，在教授《狼牙山五壮士》时，相信学生即使在没有对文章进行阅读的时候，通过平时观看电影以及其他方式都可以大概的了解文章的内容，在狼牙山上我们仅剩了五位战士，面对日本人的强大的攻势，这五位壮士没有表现出胆怯，因为他们心中有着强大的信念，就是为了挽救更多的百姓、也为了挽救我们这个时代。因此，他们拼尽全力将身上所有的弹药都打光了，但是敌人的数量实在是太多了，但是他们始终抱着一丝希望，在狼牙山上有很多大石头，他们无奈将这些石头推向悬崖，用这些石头也可以伤到敌人，为了保证顺任务顺利的完成，他们拼尽最后一口力气，也要杀死更多的敌人。他们不该沦为日寇的俘虏，纵身跳下万丈深渊。若不是心里有着强大的意识，怎敢面对着敌人的刀枪剑斧时，依旧临危不惧。若不是心里有着执着的信念，又怎会纵身跳下那万丈深渊。

二、可以共建和谐的师生关系

在小学阶段的语文教学中如果教师和学生可以构建一种良好的师生关系，我想势必可以帮助教师在授课的过程中减少很多麻烦。因为在社会实践中，我们不难。看到有的小学阶段学生非常的顽皮，他们有的时候会对教师产生敌意，这种敌意是因为教师阻止了他们玩耍，他们没有更多的时间去娱乐，所以对教师产生了一定的情绪，如果可以培养和教师之间一种和谐平等的关系，那么我想应该可以帮助教师减轻自己在教学过程中所遇到的困境。因为在师生互动的过程中，教师和学生是处于一种平等的关系，并且这种互动非常的有序，学生会想自己在和教师可以在一种愉快的氛围下进行相关游戏的玩耍，在玩耍游戏的过程，中学生就被无意识地培养了自己对于知识的掌握能力，因此活跃的师生关系也可以帮助学生更好地对知识进行学习。

例如，在教授《穷人》时，我见过这样一个场景，放学的时候，天空中下起了瓢泼大雨，由于学校所处的位置相对比较低矮，所以导致学校门口有很多的积水。放学的时候有很多低年级的学生走到那里的时候都无法顺利的通行。看到有一位学生的家长开着一辆豪车来到学校门口，他不顾一切地跑下去，将自己的孩子抱上了车。在车门关上的那一瞬间，他也踩下了脚底的油门，一路飞车而去，水花溅到了学生的身上，但是他却没有丝毫要停下来的意思。我又看到另外一位家长，他骑着三轮车步履蹒跚地走到了下水井那里，像上面所有的脏东西全都抠走，看着那些积水从下水路里流走，学校门口门前的空地也留出了大片的湿地。那些低年级的孩子就可以正常顺利的从那里走过。我不知道豪车，我不知道开豪车的人和骑着三轮车的人，哪个人是真正的穷人，哪个人是真正的富人，在我的意识里，我认为牺牲自己的利益，帮助到别人，那才是真正的富人。

三、可以加深学生理解知识的程度

师生互动的教学模式，在小学语文课堂上的应用，虽然可以减轻教师在授课过程中的压力，但是也对教师来说也是一种新型的挑战。这种挑战是说教师要设计一个互动的环节，而这个环节的设定具有了一定的难度，首先教师需要结合学生不同的学习特点，第二，还要结合本堂课所要学生掌握的知识，也就是自己的教学重点，结合这两项内容，并且还要在课堂上适度的和学生进行互动，这种互动模式既不能让课堂变得散乱凌乱，也不能让课堂的氛围变得沉闷，所以对教师来说是一种全新的考验。通过教师合理的设置相关的互动环节，保证了小学阶段的学生在参与到互动的过程中，不但有效地融合到课堂的学习中来，还可以在完成互动的过程中学习，对于知识点的理解程度，还可以巩固自己对于知識点的记忆程度。

例如，在教授《春天的故事》时，教师在授课的过程中可以和学生产生一定的互动，例如可以模拟春天南方的小燕子飞回来的场景，这样可以让学生有效的感觉你到春天的美好。春天本来就是所有美好一切的开始，那里有春季盎然，那里有徐徐的春风，所有的一切都是美好的，所以在这样的师生互动中，不但可以培养和构建良好的师生关系，学生学习知识的热情也更加高涨，也可以更加真切的感受到春天带给人们的美好。

综上所述可以看出师生互动的教学模式在教学中起到的优势。

参考文献

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