小学美术教学中动画资源的运用策略研究

郑亚雪

摘要：在现如今的小学教学中，教师开始将教学的重点放在美术，音乐等副科教学上，这是因为现如今的教育理念在不断的转变，现如今的教育更加提倡的是培养全面发展的人才。这就意味着教师要改变传统的教学，不能再像以前一样仅仅关注学生的语，数，英学习，而且音乐，美术等副科教學能够更好的陶冶学生的情操，让学生的心灵得到培育，这对于他们成为一个具有健康新态并且积极向上的人才具有重要的意义。

关键词：小学美术;动画资源;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-025

动画资源对于美术教学来说是非常好的辅助教学资料，这是因为这些动画资源不仅非常生动形象能够调动学生学习的兴趣以及积级性还能够充分的展现出动画中的美术知识。在美术教学中充分的融入动画资源一方面是为了更好的提高学生的学习兴趣，让他们能够积极主动的学习，另一方面也是在培养他们的美术素养让他们通过动画受到美术的熏陶。而且许多优秀的动画资源也传递着正确的价值观念，这也有利于美术教学与思想道德品质的融合，这也能够更好的提高美术教学的质量和效率。本文就主要围绕着美术教学中的动画资源进行展开探究。

一、小学美术教学

老师受传统的教学观念和教学模式的影响，在教学过程当中仅仅是为同学们普及些美术知识，没有帮助同学们培养一些美术学习兴趣，因为在美术学习的过程中，同学们对于美术有一定的喜欢但其实他们并不了解美术，所以教师一定要通过外在的形式为同学们培养美术兴趣，使同学们充分调动积极性，进入到课堂中来，然而同学们在美术课堂上同学也要积极表现自己，充分发挥自己给的个人优势，挖掘自己的美术修养，提高自己的美术修养。老师面对这种情况，一定要创新自己的教学方式，改良新的的教学方案，让同学们对于本堂美术课充满兴趣，使同学们积极的投入到本节课堂上来。

二、小学美术教学中动画资源的运用

2.1融入到课堂导入中

课堂导入再近些年来被运用的越来越多，而且课堂导入的形式也在不断的更新，这是因为良好的课堂导入能够迅速的抓住学生的注意力让学生进入到课堂学习中来，而且通过课堂导入，学生也可以对教学知识有一定的认识。在美术教学中，教师可以充分的将动画资源融入其中，优秀的动画资源带有生动活泼的特点，这能够更好的让学生进入到课堂中，而且在这些动画资源中也蕴含着我们非常多传统的以及现代的美术理念，教师就可以针对这些美术理念来进行课堂教学。

例如：教师在进行十二生肖这篇美术课文的教学时，可以选择与本文主题相关的动画资源融入到课堂导入中，这既能够让教学变得更加的生动形象另一方面也通过动画资源对学生进行教学内容的熏陶，学生能够在课堂导入中充分的感受到优秀美术作品的优美，这对于培养他们良好的美术学习兴趣具有积极的意义。

2.2丰富课堂教学内容

动画资源除了能够丰富课堂导入以外还可以用来丰富课堂教学内容，教师可以围绕着教学内容的主题选择恰当的动画资源，这些动画资源的融入充分的丰富了课堂教学内容，让学生在课堂上可以增长更多的知识。而且这些优秀的动画资源也蕴含了我国现代美术教育的发展，同时通过这种有趣的形式来引导学生也能够加深学生对美术的认识，从而激发他们学习美术的热情。当然教师需要注意的是应该选择与教学内容相符的且具有代表性的动画资源来进行教学，这样才能够保证课堂质量的同时，提高课堂内容的趣味性。

例如：教师在进行宇宙之旅这篇美术教学时，可以在课堂教学过程中融入于宇宙有关的动画片。这些动画资源不仅从另一个方面让学生看到了宇宙，另一方面也让他们看到了美术作品中的宇宙是怎样描绘的，这能够更好地激发学生对于美术的热爱，也让他们能够看到美术作品的魅力所在。当然，教师在选择动画资源时应该选择具有代表性的，这样才能够对学生更好地起到引导作用。

2.3相关课后作业的布置

除了在课堂教学中充分的融入动画资源以外，教师还可以安排学生在课下去观看一些优秀的动画资源。教师在以往进行课后作业的布置，更多的是进行一些书面作业比如让学生画一幅画，这的确是在培养学生的美术能力。但是在培养学生美术能力的过程中，不能够忽视学生欣赏能力的培养，所以说，教师可以通过让学生观看相关的动画资源，来培养学生的美术欣赏能力。学生能够在动画片中感受到这部动画片良好的美术制作，从而能够培养学生的美术素养。

结束语

小学美术教学质量的不断提高是非常重要的，这一方面是为了迎合现如今国家教育的发展形式培养全面发展的人才，另一方面也是为了更好的满足现如今学生的学习需求。许多学生今后的人生发展道路并不是仅仅只有学习这一条道路，许多学生自身是具有美术天赋的，他需要教师通过教学发现他的天赋并将他的天赋充分的激发出来，所以说教师在现如今采取各种新的措施，融入各种新的资源到美术教学中，都是具有积极的意义。

参考文献

[1]武都区五马九年制学校 杜利. 浅谈提升小学美术教育课堂教学有效性的策略[N]. 陇南日报，2021-09-16（004）.

[2]姚育晓. 小学美术线上线下一体化教学[J]. 教学与管理，2021（26）：65-68.