互联网环境下初中信息技术多元化教学策略探究

陈荣朋

摘要：在现如今的初中教学过程中，教师以及学生的关注点不仅仅放在语，数，英等主课的教学上，对于音乐，体育，信息技术等副科教学的重视程度也在不断提高。这是因为现如今的教育，更加提倡的是学生的全面发展，而这些副科教学能够更好地提高学生的综合素质而且随着现如今教学改革的不断深化，教师也开始将新的教学理念以及各种新的教学设备充分的融入到教学中。本文就主要围绕着互联网环境下的初中信息技术教学进行展开探究。

关键词：互联网;信息技术;多元化教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-029

现如今人们都生活在互联网环境下，可以说生活的各个方面都离不开互联网，教育行业也是如此。互联网与教育的密切结合使得课堂教学能够更加生动形象也使得教学质量大大提高，这也充分体现在了现如今的各个学科中都在充分的应用互联网。信息技术教学同样也在充分的利用互联网，这既体现在了教师课前的准备上，也充分体现在现如今的信息技术教学中。互联网的应用也能够更好的提高学生对信息技术的认识，这能够更好的调动他们学习的主动性和积极性。

一、初中信息技术教学

学生在初中阶段所学习的学科门类非常的多，内容也不是特别简单。这就使得了学生会将自己的学习重点放在一些主要科目上，对于像信息技术这类副科所给予的关注不是特别多。教师也是如此，教师并不会特别注重学生信息技术能力如何，他主要是向学生传授主要的科学知识，以促使学生能够在中考中取得一个好成绩。这就导致了初中信息技术的教学一直沿用着传统的教学模式，内容上也并没有大的创新。随着现如今社会越来越要求学生的全面发展，信息技术也由此受到学生的重视，教师也开始对信息技术教学的多个方面进行积极地调整，以促进信息技术教学质量以及效率的提高。

二、初中信息技术多元化教学策略

2.1网络教学资源的使用

互联网在现如今的教学中应用的一个重要的表现就是各种网络教学资源的使用，这些网络教学资源不仅仅可以在课前让学生进行自主预习也可以为教师课前的准备提供丰富的素材，而且这些网络教学资源还可以充分的融入到课堂中。比如微课，翻转课堂的应用，教师可以利用它们来向学生传递一定的教学内容，然后再通过师生之间的讨论来重点突破这一教学内容。这种网络教学资源的使用既能够充分的丰富课堂教学内容，也能够更好的提高学生的学习兴趣，从而有利于课堂质量的不断提高。

例如：教师在进行打印展示作品这一节的教学时，可能受到学校条件的限制不能为每一位同学都配置一个打印机，这个时候，教师就可以利用微课，翻转课堂等网络教学资源来向学生展示打印的过程，而且这种教学方式更能够激发学生的学习兴趣，同时也在一定程度上弥补了教师教学设备的不够。所以说教师在课堂教学过程中，可以充分的融入网络教学资源。

2.2教学情境的营造

在现如今的课堂教学过程中课堂情境的营造越来越重要，这是因为良好的教学情境能够给学生更多真实的体验，使得他们在学习的过程中有更多的情感感受也有利于激发他们的学习动力。在信息技术课堂上也是如此，教师可以充分的利用互联网上的素材来营造有关的教学情境，这不仅仅是在激发学生学习的动力，也是在增强学生对信息技术的认识，使得他们能够感受到信息技术对于我们生活的重要性。

例如：教师在进行统计分析数据这一节的教学时，可以营造相关的教学情境来充分的调动学生的动力。而且在情境的引导下，学生能够以更加认真的态度去进行这些数据的分析，嗯。除此之外教师还可以通过竞争的方式来带动学生，这些策略的实施都能够更好的提高教学效率，也有利于学生更好地掌握这一节的内容。

2.3培養学生使用信息技术的能力

信息技术普及到教育领域，教师在课堂上利用信息技术对学生教学，当然教师也要培养学生使用信息技术的能力，教师在课堂上根据教学内容布置相关的作业，让学生完成，教师鼓励学生在网络上查询相关的资料以及解题方式，使学生的学习思路得也适当的转变，学会利用网络大数据学习知识，从而使学生的知识储备得以丰富，从不同的角度思考数学问题，从而也有利于教师对学生教学。所以说教师要培养学生使用信息技术的能力，鼓励学生在网上查询相关资料。

三、教师在课堂上采用多元化的教学策略具有哪些意义

在信息技术课堂上采用多元化的教学策略，能够丰富课堂教学内容，从而能够更好的激发学生的学习兴趣。而且多元化的教学策略也有利于学生从多个角度对信息技术有一定的认识，这有利于创新学生的思维。除此之外，这些教学策略的使用也有利于信息技术课堂教学的不断发展，而且在这个过程中，教师自身的教学能力也在不断的提高，这都有利于信息技术的不断发展。

结束语

在初中课堂教学过程中，教师在信息技术课堂上应该充分融入有关互联网的知识，使得学生对信息技术有更多的认识和了解，而且这也在一定程度上能够吸引学生的学习兴趣。在今后的社会发展中，学生要想发展的更好就一定要具备合格的信息技术素养，这也是为什么现如今越来越重视培养学生的信息技术能力。

参考文献

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