小学语文教学中培养学生自主阅读能力的策略

严彩春

摘要：在小学语文学习的过程中，良好的自主阅读能力能够促使学生学习的事半功倍，更好的实现学生语文素养和各方面能力的提升。也因此，本文就针对小学语文教学中，学生自主阅读能力的培养进行了分析，具体的论述了自主阅读能力的培养对策，希望本文的研究能够对小学语文教学，以及学生自主阅读能力的发展起到一定帮助。

关键词：小学语文;自主阅读能力;能力培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-325

1.自主阅读能力的概念

自主阅读能力，是一项教育教学概念，其基本的内容是在教育教学的过程中，加强对学生的培养和教育，促使学生具备更好的自主阅读能力和自主阅读动力，能够实现对大部分阅读材料和阅读资料的自主阅读，实现自我的有效提升和发展。

2.小学语文教学中自主阅读能力的培养价值

在小学语文教学中，对学生进行自主阅读能力的培养是十分必要的，其中具体的培养价值如下所示。

首先，对学生进行自主阅读能力的培养，能够促进学生语文素养的提升，这主要是因为阅读能力的培养和提升，能够有效的促进学生学习自主性的提升，学生能够更加主动的学习语文文本知识，进而通过这些知识促进自我语文素养的提升和发展。

其次，对学生进行自主阅读能力的培养，还有助于学生学习兴趣的提升，因为自主阅读能力的培养，本身就能够促进学生自主性提升，也就是说学生能够根据自身的喜好自由的选择课外读物进行阅读学习，这样一来学生学习语文和阅读文本的兴趣就会大大提升。

最后，学生自主阅读能力的培养，更能够促进师生关系的进步，因为在学生自主阅读的过程中，小学生浅薄的知识和阅历必然无法支撑完全的自主阅读，因此，学生为了更好更顺利的阅读文本内容，就需要主动与教师沟通解疑，这样一来师生之间的关系就会得到进步和发展。

3.小学语文教学中培养学生自主阅读能力的策略

综合上文来说，在小学语文教学中培养学生的自主阅读能力是十分必要的，而具体的培养策略，则主要依靠如下的手段和方法。

3.1通过教学问题提升自主阅读能力

在学生自主阅读能力提升的过程中，教师要注意利用教学问题进行学生阅读能力的培养，这一方法的初衷，主要是考虑到小学生年龄较小，本身的学习能力相对较差，思维能力相对不足，所以为了培养低年级学生的阅读能力，教师就要以教学提问的方式，引导学生阅读书籍，做到带着问题进行阅读，并在阅读的过程中解决问题，以此实现学生阅读能力的提升。而教学问题的提出，就需要教师在教学和工作的过程中，选择合适的教学材料并进行材料内容的总结，分析和挑选出合适的内容做教学问题，而需要注意的是，教学问题的设置要保障难度的适中，避免过难产生学习阻碍，也要避免过于简单导致学生没有挑战感。

3.2促进阅读习惯的养成

自主阅读能力的培养，还需要注意对学生的阅读习惯进行培养，因为小学生年龄小，天性爱玩，本身就不爱学习和读书，不论是在课堂上還是在生活中，都容易因为外部因素影响而停止阅读，所以教师就要培养低年级学生的阅读习惯，教授学生自主读书的方法，让学生愿意读书也乐于读书。而学生阅读习惯的养成，首先需要教师传授学生正确的阅读方式，对于小学生来说，正确的阅读方式不是掌握文章中每一字词的发音，而是能通篇的读下来，能够了解整篇文章的含义，掌握文章脉络，而这就需要教师进行专门的指导，让学生能够利用符合自身年龄的阅读方法进行阅读。其次，教师在传授阅读方法，培养学生阅读习惯的过程中，还要注意迎合学生的兴趣，挑选适合学生年龄的文章书籍，让学生有兴趣也有动力进行阅读练习，以此促进学生阅读习惯的养成和正确阅读方法的应用。

3.3创设良好的阅读环境

自主阅读能力的培养提升，也离不开良好阅读环境的创设，因为环境是影响人的重要因素，特别是对于年龄较小，心智尚不成熟的小学生来说，环境的影响往往会具备更大的影响，所以教师要创设良好的阅读环境，让学生在良好的阅读环境中阅读，而良好阅读环境的创设，主要从以下几方面进行。首先，教师在进行阅读教学的过程中，可以设置相应的教学情景，具体来说就是将书本和文章中的故事，通过多媒体技术等其他手段，设置成立体的教学情景，让学生直观的理解书籍和文章中的内涵，理解作者的深意，以此促进学生阅读能力的提升。其次，教师在进行阅读教学的过程中，可以将阅读的主动权交给学生，让学生通过分组和讨论的方式进行阅读，这样一方面能营造愉快的阅读氛围，另一方面能促进学生阅读自主性和自身主观能动性的提升，能够有力的提升学生的阅读能力。

结语

综上所述，在小学语文教学的过程中，对学生进行语文自主阅读能力的培养是十分必要的，本身具备重要的培养价值，而通过本文的论述分析得知，学生自主阅读能力的培养，需要教师应用创设良好的阅读环境、促进阅读习惯的养成、通过教学问题提升自主阅读能力这三项方法实现，希望这些方法对策，能够对实际的自主阅读能力培养起到一定帮助。

参考文献

[1]刘淑娟.小学语文教学中培养学生自主阅读能力的策略[J].天津教育，2021（21）：157-158.

[2]郝欣.培养小学生自主阅读能力的策略与方法[J].黑河教育，2021（06）：16-17.