陕西中考英语短文填空的解题步骤和技巧

卜祝琳

摘要：短文填空是陕西英语中考每年的必考题型，它主要考查学生的语篇阅读能力，英语词汇基础语法的应用能力，以及对语言的综合处理能力。由于它所涵盖的话题广泛，灵活性高，综合性强，因此它也陕西中考题型中难度最大，区分度最高的题型。

关键词：短文填空;命题特点;解题步骤;解题技巧

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-252

短文填空测试学生对语篇整体的把握能力，对词汇的情景运用能力，以及对语言信息的迁移能力和综合处理能力。它是陕西英语中考中难度较大的一种题型，因为它涵盖的话题可以是人文历史、地理科学、也可以是旅游广告等;且它的考点不明确，只要是涉及英语的理解、语法、词汇和习惯用法等的都能考。此题型要求学生在通读、精读的基础上，写出符合短文内容和语法的单词。因此，凡是初中英语课文中出现过的词汇和语法都属于考试范围，各种副词、介词等也常会考到。

一、陕西英语中考短文填空的命题特点

给出一篇难度适中的短文，中间挖10个空，同时在短文最上方的一个框内给出10个单词，学生需要根据空前后的词并结合全文大意，选填给出10个的单词的正确形式。这种题型是介于阅读理解与书面表达的一种新题型。它考查学生的整体阅读能力，词汇基础语法的应用能力，特别是学生的单词的拼写能力。

二、解题步骤

为了帮助学生更好地克服做此类题的困难，指导学生更好的完成此类题型，笔者根据自己的实际教学经验，建议学生按如下步骤解题：

1. 首先，读方框里给出的10个单词，根据单词的意思判断其词性，如动词、名词、代词、形容词等，头脑里去思考这些词可能的变形。英语教师应该在日常教学及对学生的专项训练中让他头脑中想到答案可能的各种形式，比如动词come，要想到它的第三人称单数即comes，过去式came，过去分词come，不定式to come， 动名词或现在分词coming;再比如代词he，要想到his，him，himself;名词child，要想到children，child's，children's;形容词careful，要想到carefully，more careful，the most careful，more carefully， the most carefully等形式。

2. 其次，先跳过空，通读短文，以了解全文的主旨大意。需重视首句，以首句所提示的时态和语气为立足点，进而推测全文的时态，理清短文脉络，掌握主题和大意。比如，根据One day，能判断此段描述的是过去发生的事情，所以如遇挖空处所填的动词很有可能会是其过去式。

3. 再次，复读短文，先根据与每个空的最紧密的前后单词判断词性，再结合文章整体大意，确定语义和所填单词的形式。如，根据a great ____，可判断此处需要一个可数名词单数，看看所给10个单词哪些是名词，或者哪些词可以变成相应的名词，然后根据文章大意并利用上下文语境，选取正确的答案。

4. 最后，三读短文，结合上下文，连贯思考，检查答案。尤其要将挖空的句子，多读几遍，看上下文内容是否顺理成章，协调一致，以及语法结构是否恰当合理，凡有疑问的必须重新思推敲。

三、解题技巧

1. 重视首尾句

短文填空所提供的短文通常都没有标题，但第一句一般不会挖空。所以它很可能给文章提供重要交代，为学生预测文章的主旨大意提供重要信息。尾句往往可能是短文的灵魂。和中文相似，英文的首尾句也常常是文章段落的中心句，在中心句中，可能会出现文章的背景知识，如是叙事性故事的时间、人物、地点等。因此，抓住并理解首尾句会对全文的掌握有大的帮助。

2. 先易后难

在解题过程中，可以先选出只要利用上下文便能确定的、明显的、直接的答案，即常见句型、固定短语、或简单明显的语法结构等。如果某个空太难，一时不好判断，拿不准该选择哪个词的时候，建议先把它搁置不管，等其他容易填的空填好后，这个空很可能已经不攻自破。这样既能保证正确率，也能降低考题难度。另外，如遇到生疏的专有名词，如人名或地名，也可将其暂时搁置，因为很多时候，这些信息与所挖空的单词联系并不是很紧密。

3. 集中精力，相信自己

很多同学由于对自己英语的不自信，甚至还没有读题就给自己判了死刑，“看不懂”“答不出”“做不完”等信号不断提醒他们，导致一些同学每个空都随便写一个答案草草了事，结果10个空很有可能连1个对的都没有。其实，即使有很多生词存在，即使一些句子看不懂，一些空仅仅根据与其关系最为紧密的前后几个单词就能判断出答案，比如____ example， 答案肯定是介词for，因为for example是固定短语。再比如，有的同学基础非常差，如果老师在日常教学及短文填空的专项训练中告诉他们，很多时候，10个单词中会有不需要变形的单词，如at，in，on，for等小的介词，如果10个空每个都填一个不需要变形的单词，至少也会拿到1分，这比10个空全部瞎蒙要简单有效的多。所以说，考生必须要相信自己，能在有限的时间内拿到1分是1分。全神贯注，精神集中既有利于提高答题效率，又能保证答案的正确率。

四、注意事项

1. 语义通顺、准确是正确填词的充分条件，要联系上下文并结合全文内容综合考虑，一定要尽量避免“只见树木，不见森林”的错误。

2. 要学会从文中的类似结构或相同结构中找寻线索，从其中得到启发和提示，这样能避免想当然的随便乱填，帮助确定应填词的词性与词型。

3. 填词一定要注意单词词形的变化，切不可一味地都填原形。如在句首，要考虑首字母的大小写;若是名词，要考虑其所有格形式和单复数形式;如是形容词，要考虑变成副词，或者根据提示填相应的比较级或者最高级;若是动词，必须注意其语态和时态。

4. 有些空要填连词、介词等，除考虑上下文外，还要想到它与其他词的固定搭配或惯用法。

总而言之，英语教师在平时教学时应注意培养学生们解答短文填空的能力。平时要让他们多读、多听、多练，培养他们的英语语感;也要注意语言综合运用能力的训练，以增强学生的邏辑推理能力;尤其要不断地提高学生在一定的语篇语境内整体把握的阅读能力和语言的综合应用能力。如果平时学生多接受这样的训练的话，在日后做短文填空此类题时就会得心应手了。