平面风儿童插画研究

摘要：插画最初去源于记录，描绘事物，发展历史十分悠久，在现今这个读图的时代，插画作为一种视觉传达表现形式，逐渐成为文化传播的重要手段之一。其插画服务对象的特定性决定了插画本身的特殊性。幼龄儿童们通过图像知识来进行对世界万物的了解和想象使得使儿童插画在儿童的成长过程中起到了非常重要的作用。儿童插画是根据儿童的心理、生理方面等特征，用儿童们喜爱的图画语言来表现和营造出符合儿童心理活动的场景和环境氛围。能够融入作者自身的想法用作者独特的画面语言，创作出插画独特的魅力来吸引儿童的视线。

关键词：儿童插画;绘本;视觉表现

儿童插画的概念：人类最初的符号大概是用手指或棍棒随意涂鸦的过程中诞生的，插画的出现是为了帮助我们理解世界，让我们去记录、描述、传达生活中错综复杂的事物。插画艺术有着悠久的发展历史，儿童插画作为其中之一，它具有引导儿童的认知以及智力等的功能。儿童插画顾名思义是针对儿童的，多出现在儿童书籍或儿童读物中，更多的是以图画的形式向孩子们传递信息。

儿童插画的立意：

儿童插画领域是一个充满奇思妙想的世界，儿童插画领域是一个充分展现作者内心想要表现给读者看的世界。它的意义不仅仅停留在看图说话，也不仅是满足插画本身的设计，而是一种儿童渴望对自己情感个性表达的方式。儿童插画对儿童的心里感知能力，对周围新鲜事物的认知，对世界的认识和感知能力以及对图形和色彩的认识都有着很重重要的作用。本文主要以日本著名插画师宫西达也的平面风儿童插画绘本作品《你看起来好像很好吃》一书为例，见图1，对平面风儿童插画进行分析和讨论。宫西达也的绘本深受儿童们的喜欢，在他的作品中具有和儿童手绘相似的涂鸦感，孩子们在看完绘本后能够记住画中的形象和画出来。绘本中的角色设计也会成为绘本的标志性代表，每一位出名的插画师都会有属于自己绘画风格的代表作品，读者们看到他的作品能够认出作者，作为绘者来说，设计出一个经典的绘本形象是非常重要的。

儿童插画的意义不仅仅停留在说明图画的层面上，儿童插画对儿童的视觉、对空间和世界的认识、图形的认识以及色彩的感知起着很重要的作用。对儿童的成长起着教育意义。作者运用了平面性的设计风格，这种设计风格可以直观的告诉孩子们绘本中的故事情节，容易接受，更符合儿童的审美，便于和孩子们沟通。

《你看起来好像很好吃》绘本分析：

色彩在一定程度上影响着儿童心理发展，《你看起来好像很好吃》侧重于用颜色来吸引读者，用平面带点笨拙感的画风描绘整个故事，采用了涂鸦感的绘画方式，这种绘画风格在描绘书中的故事情节时，由于它的线条简单能够更直观地让孩子们明白故事情节，便于孩子们接受和理解。绘本中的文字语言也较少，增加了图片的可读性，避免了文字过多孩子们产生厌烦的心理。本书中，作者的颜色搭配是本书亮点，作者用鲜艳的颜色进行搭配，在描绘的过程中运用了近景、远景不同场景来叙述所发生的故事，十分有新意。

主题创意分析：

《你看起来好像很好吃》一书采用了平面的表现形式来进行绘制，所谓平面性是采用用平面化的二维空间进行绘制。首先人在儿童成长阶段随着年龄的增长视觉能力也在不断地发展，3-5岁的儿童对立体空间的理解能力相对较弱，缺乏立体空间意识，所以在儿童的世界中，表现出的物体是平面化的会相对容易理解。作者的全篇插画都采用了平面的绘画表现形式，将霸王龙和甲龙之间的故事展现在小读者面前。每一个人心里都有一颗爱的种子，即便是粗暴的可怕的霸王龙。在遇到小甲龙之前，霸王龙凶猛的外表下其实也包裹着一颗孤单的心。他从未被人信任过，从未被人关爱过，也从没有谁为他骄傲过。在和小甲龙相遇以后，小甲龙把霸王龙当作了“爸爸”，并且对霸王龙表现出了崇拜、关爱和信任，让霸王龙被打动。虽然失去了“很好吃”的美味，霸王龙也因此体会了被爱的感觉。因为有了小甲龙的爱，他不再孤单。而小甲龙也一样不再孤单，因为在霸王龙的保护下，他学会各种本领，并且回到了自己父母的身边。他俩相处度过了一点温馨有爱的时光。孩子们看完这篇故事，可以感受到爱与被爱的不同感受，体验人与人之间交往的真谛。

角色设计分析：在角色设计上，作者没有选用人来讲述这个故事，而是选用了不太常见的恐龙入手，儿童对于新奇的事物有着与生自来的吸引力，一下就吸引了小读者们的好奇。

作品中的形象是以两只恐龙为主角来进行描绘的，作者用了大小和不同的形状简洁明了的区分了两只霸王龙的区别，让读者直观的了解两只恐龙的不同之处。并且添加了不同的动作来表现他们不同的性格，平面风的儿童插畫，没有立体写实的素描效果来刻画两只恐龙，追求简洁明了。《你看起来好像很好吃》内页是霸王龙抵御坏人保护小甲龙的画面，还原了霸王龙在战斗时凶狠的一面，小甲龙则在霸王龙的保卫庇护下变得很安全，一副和谐的画面。儿童在成长阶段，也是认知能力慢慢发展的阶段，他们在阅读的过程，就是自身初步认知的过程。在这个阶段成长过程，儿童的阅读心理是具有复杂性的，新的认知和情感，想象的出现在儿童插画作品当中，儿童在阅读时由于他们对图文的完整理解能力还比较弱，所以他们在阅读的时候会有很多不确定性。页面的每一个直观的视觉元素的设计都有其原因，合理的布局和研究，能够帮助儿童进一步理解内容。

绘本语言分析：

色彩是儿童插画的灵魂之处，通过色彩可以让读者感受到不同的情感色彩和场景变换，在《你看起来好像很好吃》一书中，作者全书都采用了较高饱和度的颜色，在视觉上更更抓人眼球。在儿童的世界里，鲜艳的颜色更加能吸引他们的目光，对学习的积极性也更高。如下图 中的场景，作者用红色描绘了天空的颜色，主要是为了表现在恐龙生活的时代也伴随着火山喷发红色更能代表恐龙生活的场景。见图3用黄色和红色两个明度比较高的色彩来给绘本画面增添色彩，显得不那么沉闷。整本绘本色彩偏亮，绘本的主要颜色为明黄色，红色等颜色使绘本气氛活跃了起来。

情感表现分析：

通过主题创意、角色设计、绘本语言等几个方面分析了作品《你看起来好像很好吃》，作者认为在儿童插画的创作中角色塑造和情感表达十分重要，霸王龙和小甲龙两个角色串联了绘本故事始终，根据两只恐龙之间的“爱”的小故事给读者传递着不同的心理、认知等，激发读者的内心世界，使他们内心产生对“爱”的思考。

通过对平面风儿童插画绘本《你看起来很好吃》的情感几个方面的分析，笔者认为情感表达和主角的塑造十分重要，它串联起了整个故事的首位，根据书中讲述的不同故事向读者传达出不同的心理感受，增加对未知事物的思考和和理解，作品着重描写了。用真挚的感情，有趣可爱的图画表现书中的世界让儿童们进入到作者展现的世界当中去，启发儿童们学会“爱”。

总结：

符合儿童内心世界的审美特征，并且具有真挚的感情的儿童插画绘本才能够称得上是好的作品。《你看起来好像很好吃》用明亮欢快的色彩语言，生动有童趣的故事情节获得了儿童读者们的喜爱，符合儿童的审美趣味，让孩子们在读插画故事的同时，也对“爱”有了更好的认识和理解，从而促进儿童身心的健康发展。

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作者简介：刘姗（1995.5.18-）女，民族：汉族，籍贯：河北邯郸，学历：在读硕士研究生，单位：陕西师范大学，研究方向：艺术设计