浅谈现代教育技术在教学中的应用和发展

施国娣

摘要：现代教育技术是教师教育专业发展必备的职业技能之一，日益成为现代教师素质和能力结构中的重要组成部分。现代教育技术与教师专业发展有着密不可分的关系。对于信息时代的教师而言，专业素质可以通过教育技术能力、信息技术与课程整合的水平等方面得到具体表现。

关键词：现代教育技术;内涵;教师专业发展

在信息时代的背景下，教育部2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中强调指出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。教育技术的使用，能有效快速地提高我们教师的教育教学能力、业务水平，同时也提高了学校的管理成效，促进了学校的迅速发展。学会现代教育技术和有效的运用是十分必要的。

为了加强我国教师教育技术应用的培养，促进信息技术在基础教育领域的有效应用，我国教育部于2004年12月正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》。该标准包括“教学人员教育技术能力标准”、“管理人员教育技术能力标准”以及“技术人员教育技术能力标准”三个部分，其内容均涉及意识与态度，知识与技能，应用与创新，社会责任四个方面。

一、教育技术的定义来看，教育技术有以下内涵：

（1）教育技术是一门理论与实践并重的学科。教育技术以系统理论、教育理论、学习理论、传播理论等为理论基础，进一步形成和发展了自身的基本理论。因此，教育技术是以先进的理论为指导的教学实践活动，又在实践的基础上形成和发展教育技术自身的理论。

（2）学习过程是教育技术研究和实践的对象。学习是学习者通过信息和环境相互作用而获得知识、技能和态度诸方面的提高。这里的环境包括传递教学信息所涉及到的媒体、设施、方法。将学习过程作为教育技术研究与实践的对象，这是教育技术经过长期的探索和实践后才确定的，他标志着教育技术在观念上已从传统的“教”向“学”转移。

（3）学习资源是优化学习过程的必要条件。学习资源是指那些可以提供给学习者使用，能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境。这些学习资源即可以单独使用，也可以由学习者综合使用。现代科学技术的发展，使学习资源不断变化和丰富，为优化学习过程提供了必要的条件，同时也迫使人们对学习资源进行科学而富有创造性的设计，开发，运用，管理和评价。

二、幼儿园教师运用现代信息技术的现状

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。相对幼儿园来说，中、小学的信息化起动得较早，受关注程度较高，发展较好。而幼儿园的信息化进程起动较迟，幼儿园教师信息化程度有待提高。现今幼儿园教师的信息化情况普遍存在以下情况：

其一、信息素养低，运用信息技术能力很弱;

其二、虽努力学习、积极参加培训，但收效甚微;

其三、信息化工作不但没有提高工作效率，反而增加了工作负担。

三、重视信息技术培训，提高教师专业发展

信息技术的飞速发展，给教育带来了生机，更带来了冲击和挑战，同时对教育的改革发展及教师队伍的建设提出了更高的要求，教师这一职业群体面临着新的挑战。运用先进的信息技术是提高教师专业素质的需要、是教学改革的，是实现教育现代化的必由之路。

（1）更新观念，提高教师对开展信息技术教育的认识

树立教师新型的知识观。信息技术的出现改变了教师知识的质量观，新知识与旧知识的更替周期不断加快。树立教师新型的教学观、学习观。利用信息技术教学在本质上是一种选择过程，电脑和网络以及其他多媒体设备成教育的中介，老师通过信息技术发送信息，学生通过信息技术接受信息。从声音、图像、文字、演示、讨论互动到模拟仿真等多种形式，改变了传统单一的“一张黑板一本书”的教学模式。学生的学习从一味的接受变为不同程度、不同速度、不同时间、不同空间、不同意向的主动选择。

（2）加强培训，提高教师的教育信息化水平

通过信息技术教育的培训使教师从以往传统的教学方式中解脱出来，真正了解信息技术的重要性，并很好地利用信息技术。就得把信息技术纳入幼儿园培训。幼儿园一方面要选派一至两名骨干教师，参加省市县教育行政部门组织的各类信息技术教育培训，另一方面要进行教师全员培训，转变教师信息技术的认识，了解信息技术概念及在教学中所发挥的作用，培训全体教师掌握信息技术基本技能。

（3）强化实践，将信息技术运用日常教学与家园共育中

现代教育技术是教师教育专业发展必备的职业技能之一，日益成为现代教师素质和能力结构中的重要组成部分。现代教育技术与教师专业发展有着密不可分的关系。對于信息时代的教师而言，专业素质可以通过教育技术能力、信息技术与课程整合的水平等方面得到具体表现。

在工作过程中，我发现一些技术是十分重要的。例如ppt多媒体课件的制作，flash动画的制作，声音的录制，视频的拍摄和制作都是十分必要和重要的，他可以呈现给幼儿更丰富的视听觉体验，也为教师的专业发展提供了更丰富的渠道。在此次疫情中，一些办公软件也起到了重要的作用：钉钉，企业微信，教学助手，之江汇等实现了家园消息互通的作用，教师也能通过这些软件进行教育学习和授课，为线上教育提供了技术支持。

作为一名与时俱进的幼儿园教师，应该本着活到老，学到来的学习观念，学习先进的教学理念，运用新的教学方法，不断提高自己的专业素质。

参考文献

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