新课程背景下初中音乐合唱教学探究

邹煜欣

摘 要：教育越来越受到社会的关注，我国对教育事业的进步也进行了很多的探究。新课程教育是我国顺应社会发展所创建的一种具有进步意义的教育方式。新课程教育要求学习者能够在教育中得到全面的发展。在前几年的发展中，学习者的音乐发展一直都不被重视，但在新课程背景下音乐的教育事业得到了更好的发展。该文章就新课程背景下初中音乐合唱教学进行了较为深入的探究。

关键词：新课程;初中;音乐;合唱教学

引言

随着社会的发展，音乐存在的重要性越来越得到体现。在各种音乐形式中，合唱是一个难度较高，同时也具有很高存在价值的音乐形式。针对学校来说，学校中学习者较多，进行音乐合唱教学具有很重要的意义。不仅仅能够锻炼学习者的音乐水平，还能使合唱团体更加默契。

一、合唱队伍的组建

针对初中音乐合唱教学来说，音乐是一个专业性非常强的科目。初中阶段的音乐教学基本上可以成为一个学习者音乐发展的基础，所以，在这个阶段选择优秀的教师对学习者进行教学具有重要意义。这些教师对于合唱队伍的组建也具有很重要的意义[1]。在组建合唱队伍时，相关的教师需要针对性别以及各个声线进行严格的筛选。在组建合唱队伍的过程中，要最大限度的实现队伍音域的广泛性，对于合唱队伍之后的发展有重要意义。在保证这些的基础之上还需要考核相关成员的歌唱实力，为合唱队伍的发展打下基础。

二、声音训练

（一）唱歌姿势

唱歌是一个较为复杂的形式，为了唱的更好，就需要歌唱者注意很多的细节。唱歌姿势就是其中的一个重要又微小的细节。在唱歌时，歌唱者不能保持一个紧绷的状态，这样不利于歌唱者声音更好的流露，歌唱者需要保持一个放松的状态，但又有一定的形象管理。这样既是对歌唱者更好发挥实力的保证，也是实现更好舞台效果的基础。

（二）唱歌时的呼吸方式

对于唱歌来说，呼吸也是一个很重要的点。唱歌时更好的呼吸方式能够帮助歌唱者更完美的发挥出自身的实力。针对呼吸来说，每个状态的呼吸都是不同的。

例如，一个人的呼吸会由于自己身体的姿态不同而发生变化，一个人躺着和坐着的呼吸是不同的。唱歌时需要歌唱者能够稳定的控制住自己的呼吸，能够让歌唱的声音变得更加的平稳，实现更好的听觉享受。

（三）唱歌时的发声状态

专业的歌唱者会专门训练唱歌时的发声状态，对这一状态的训练对于歌唱者发出饱满动听的声音有很重要的意义。在专门训练中，不允许歌唱者以喊的形式唱歌，这种方式唱出来的歌瑕疵较多。训练中要求歌唱者能够气沉丹田，用腹部发声。在不断的训练中，学习者的发声就会变得更加的饱满，圆润，具有很高的听赏价值。同时，在这样的专业训练之下，歌唱者对于声音的把控也会更加的自如，就能较为轻易的实现更好的歌唱。

（四）唱歌时的咬字吐字

歌唱最重要的一点就是表达情感，所以，歌唱者在演唱时需要针对歌唱的内容进行咀嚼。只有歌唱者自己明白的歌唱内容想要表达的情感之后，才能更好的在歌唱中注入相应的情感。更好的咬文吐字也是让聆听者体会到个群情感的重要渠道。

三、和声训练

合唱与个人歌唱来说具有很多的不同。合唱具有较高的难度。合唱不仅仅要求所有的合唱成员具有一定的音乐基础，还需要这些合唱成员之间能够实现很好的默契，达到更好的和音效果。合唱考验的不仅仅是所有合唱成员的音乐歌唱基础，也是对所有成员合作性的考验[2]。在合唱中，难度最高的就是和声。在进行和声训练时，在每个表达不同情感的环节，每个音色音准所要达到的标准都是不一样的。而所有人的声音合起来达到某个最好的情感爆发点也是需要不断的调整。在训练中，相关指导教师需要指导歌唱者在某一部分需要用怎样的音调，怎样的唱法，还有所有人进行合唱时的状态等等。为了达到最好的合唱效果，往往需要经过非常多的调整和训练。

例如，在具体的合唱训练中，就需要合唱成员针对音乐的每个细微进行训练。合唱中的音程就是一个很重要的点，在进行音程训练时，首先要合唱好音程的二声部，在此基础之上，再实现三声部，四声部的更好合唱。实现了所有分解部分的训练之后，再实际运用在合唱中，才能最大限度的实现合唱的最好效果。

四、情感训练

音乐最重要的一点就是传递感情，在进行初中音乐合唱教学中，还需要注重合唱的情感训练。歌唱者需要首先自己对歌曲有深刻的理解，自己在音乐中得到了感动，才能感动聆听者。所以，對歌唱者进行相关的情感训练也是非常重要的一个部分。在了解了音乐情感之后，再利用自己学习的音乐技巧，就能最大程度的实现音乐的感染力，实现音乐存在的真正价值。在进行初中音乐合唱教学中，教师在对歌唱者进行情感训练时，首先应该选择一些情感热烈的歌曲。因为对于初入音乐领域的初中生来说，要把握微小的情感变化还具有一定的难度。在选择情感鲜明的歌曲的基础之上，还可以选择两个情感完全不同的歌曲进行对比教学，了解不同歌曲的不同情感表达方法，也是实现歌唱者更好注入情感的方法。

例如，在进行情感训练时，教师就可以选择《歌唱祖国》和《千里之外》这两首歌来进行情感体会。《歌唱祖国》更倾向于浓烈的爱国之情，而《千里之外》是一种细腻的情感。体会这两种情感之间的不同，对于歌唱者的情感表达有很重要的作用。

五、结束语

合唱是音乐中较为复杂又很重要的一种。在新课程背景下进行的初中音乐合唱教学对于学习者以后的音乐发展有很重要的意义。学校应该重视音乐合唱教学，为学习者的全面发展打下基础。

参考文献

[1]何雨虹.新课程背景下我国初中音乐教材中的合唱作品研究[J].黄河之声，2017（12）.

[2]丁蕾[1].新课程改革背景下中学合唱教学的实施策略研究[J].北方音乐，2017（37）：178.