关于初中思想政治课理论联系实际的探索

王芙蓉

摘 要：初中思想政治课的特点在于理论与实际的密切联系和内在统一，在于它的科学性和思想性的高度统一。这一特点要求了在教学中要密切联系实际，使学生从理论与实际的结合上理解和运用理论知识去认识改造主观世界与客观世界。理论联系实际不是单方面的做到联系学生的实际，更重要的是做到从不同的方面联系实际情况，让初中思想政治课显得多彩生动，具有趣味性和实效性，以此影响学生，提高中学生的思想道德素养和科学文化素养。

关键词：初中思想政治课;理论联系实际

一、为什么要理论联系实际

人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多，帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是课程的追求，也是思想政治课理论联系生活实际的体现。初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。初中思想政治课课程的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，学做负责任的公民，过积极健康的生活。由此可知，初中思想政治课的教学必须贯彻理论联系实际的原则，把教材内容与社会现实紧密相连，把理论知识与个人行为联系起.来，才能融会贯通，学以致用，增强思想政治课教学的针对性和实效性，教育学生勇于担当改革和发展的重任，把个人与人类的命运、祖国的前途联系起来，正确处理个人前途与祖国命运的关系。初步树立崇高的个人信念，为今后的学习、生活打好基础。

二、初中思想政治课理论联系实际的要求

中学思想政治课大纲明确规定了课程的性质，即它是一门向中学生系统地传授马克思主义政治理论知识，普遍、有效地提高学生思想道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、 智、体全面发展的社会主义公民的课程。同时还重新规定：“思想政治课是中学的一门重要学科”  政治课教学必须坚持理论联系实际的原则。初中思想政治课理论联系实际的要求要做到以下几点：（1）书本知识的教学要注重联系实际（2）重视培养学生运用知识的能力（3）正确处理知识教学与技能训练的关系（4）补充必要的乡土教

三、初中思想政治课如何做到理论联系实际

理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。在教学中贯彻理论联系实际原则的基本要求有如下几个方面：

（1）书本知识的教学要注重联系实际。教学一定要引导学生学好理论，以理论为主导。没有理论就谈不上联系实际。为了使学生能自觉掌握各学科的基本知识、学科结构，教师必须注意联系实际进行知识的讲授。只有注意理论联系实际，教学才能活泼，抽象的书本知识才能易于被学生理解，吸收转化为他们有用的精神财富。

（2）重视培养学生运用知识的能力。①要重视教学实践，如练习、实验、参观和实习等。这是在教学过程中引导学生理论联系实际的主要方面，它对学生掌握和运用知识，培养技能、技巧起着关键作用。教师要引导学生积极地、独立地、创造性地进行这种实践活动，向他们提出严格要求，进行督促、检查，这样才能培养和提高学生运用知识的能力。

②要重视引导学生参加实际操作和社会实践。为了克服从书本到書本、理论与社会实际脱离的弊病，教师应当根据教学的需要组织学生进行一些参观、访问、调查等。

（3）正确处理知识教学与技能训练的关系，在教学中，只有将两者结合起来，学生才能深刻理解知识，掌握技能，达到学以致用。例如，近年来，人们在教学上提倡“精讲多练”、“精讲巧练”、“讲练结合”、“讲、读、议、练结合”，都是为了使理论联系实际，使学生能更好地掌握和运用知识。

（4）补充必要的教材。这是使学校教学与社会息息相通的重要措施。我国幅员辽阔，每个地方都有它特定的历史文化、物产资源、风土人情、生产建设。因此，在使用统一的教材时，必须适当补充乡土教材，使教学不能脱离地区实际，能为地区的经济建设服务。

四、理论联系实际原则在初中思想政治课教学中的应用

当前，社会大环境对学生的思想道德素质产生很大影响。青少年是祖国的未来、民族的希望，培养中学生良好的思想道德素质具有重大现实意义。中学生要具备良好的政治素质、道德素质、法律素质和心理素质，理论联系实际原则在初中思想政治课教学中得到了应用。政治素质包括①教育学生必须坚持中国共产党的领导，要让学生知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益等。②教育学生树立为实现我国新时期的战略目标而奋斗的理想。③教育学生要科学地认识社会主义，坚定社会主义信念。④要树立以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德观。

道德素质也是至关重要的。要树立以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德观。应该具备高尚的爱国主义情感。其次，掌握基本的法律知识，了解有关社会主义市场经济的法律法规。中学生应该初步了解《宪法》、《刑法》、《消费者权益保护法》等法律法规，了解公民的基本权利和义务，知道什么是违法犯罪，知道怎样才能成为一个合格的中学生和守法的公民。自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己。个别中学生缺乏守法、护法的知识和主动意识。

中学生是民族的未来，国家的希望，在教学中要密切联系实际，使学生从理论与实际的结合上理解和运用理论知识去认识改造主观世界与客观世界，要格外重视提高中学生的思想道德素质，使他们成为德才兼备的社会主义建设人才。

参考文献

[1]林山.初中思想政治课“理论联系实际”的若干探索.[J].福建教育学院学报，2005.

[2]余昌瑚.初中思想政治课教学中联系实际之我见[J].思想政治课教学，1997

[3]李晓平.思想政治课如何做到理论联系实际[J].传播力研究，2018.

[4]汤洁.中学思想政治视域下的人文素质教育研究[J].陕西师范大学，2016.

[5]万春香.时事政治融入初中思想政治课教学研究[J].扬州大学，2018