依托互联网技术图书馆开展阅读推广活动的实施细则

郐媛媛

摘要：图书馆依托互联网技术进行阅读推广活动，本文提出阅读推广活动要具有创新性和可行性，并对于阅读推广活动的实施细则进行详细论述。希望可以为图书馆的阅读推广活动提供可行性依据。

关键词：互联网;图书馆;阅读推广

一、引言

图书馆在进行阅读推广活动时，一定要在活动开展前，对于本次活动的活动内容、活动地点、活动时间、活动所能达到的效果、活动所涉及到的人力、物力、财力，都要进行详细的设计。无论是推荐一本好书、介绍馆藏资源、开展读者交流活动，还是举办讲座，图书馆的目的都是要让更多的人参与到图书馆开展的阅读推广活动当中，让更多的人通过参与活动，来了解更多的知识，阅读更多的优秀著作。要培养起民众对于阅读作品的兴趣，以及有系统的进行阅读，这就需要培养民众对于阅读的良好兴趣，只有当民众对于阅读产生了兴趣后，才能推动民众对于阅读长期坚持，才能让民众以兴趣推动阅读，以兴趣培养阅读。让社会所有民众都养成阅读的习惯，不是读了一本书或是本书就算实现的，而是要将阅读当做人们生活的一部分，要将阅读像人们每天都需要吃饭和睡觉一样成为人们生活中必不可少的一部分。

二、互联网时代人们阅读的特点

一直以来人们都把书籍看作是记录知识、保存知识、传播知识的载体，而阅读就是为了让人们获取更多知识的有效途径。从古至今，无论是在我国还是在外国，无论是名人志士还是普通民众，都将阅读当作终身学习的方式，也将阅读当作一生当中的习惯。更是有很多我们熟悉的名人，对于书籍以及阅读给予了高度的评价和解释。我国唐代著名诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”雨果说：“书籍是造就灵魂的工具。”高尔基说：“每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离受性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。”由此可以看出，书籍对于人类社会进步、经济发展、人们整体素养的提高都是有着巨大的意义。

2020年4月，中国新闻出版研究院发布了第十七次全国国民阅读调查的结果。本次调查执行样本城市为55个，覆盖了我国29个省、自治区、直辖市。本次调查的有效样本量为21270个，其中成年人样本为16232个，18周岁以下未成年人样本为5038个，未成年样本占到总样本量的23.7%;有效采集城镇样本15756个，农村样本5514个，城乡样本比例为2.9：1。成果显示，2019年全国阅读指数为70.22点，较2018年的68.67点提高了1.55点。其中，个人阅读指数为73.04点，较2018年的71.67点提高了1.37点;公共阅读服务指数为67.61点，较2018年的65.91点提高了1.70点。成果显示， 2019年我国成年国民各媒介综合阅读率保持增长势头，各类数字化阅读方式的接触率均有所增长。其中，我国成年国民和未成年人有声阅读继续较快增长，成为国民阅读新的增长点，移动有声APP平台已经成为听书的主流选择。在本次阅读调查中主要调查2019年我国成年国民各媒介综合阅读力的情况，并且和2018年做了数据的比较。2018年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80.8%，而2019年是81.1%，较去年提升了0.3个百分点。2018年数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为76.2%，而2019年为79.3%，较2018年的上升了3.1个百分点。2018年图书阅读率为59.0%，而2019年为59.3%，较2018年的上升了0.3个百分点;2018年报纸阅读率为35.1%，而2019年为27.6%，较2018年的下降了7.5个百分点;2018年期刊阅读率为23.4%，而2019年为19.3%，较2018年下降了4.1个百分点。数字化阅读发展，提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，整体阅读人群持续增加，但也带来了纸质阅读率增长放缓的新趋势。

随着互联网技术的兴起移动终端设备的普及，人们已经不再满足于单纯的利用纸质阅读的方式来获取信息资源和情报。随着电子信息资源的兴起，越来越多的人们选择通过利用移动终端设备来阅读数字资源。因此，数字化阅读的式已经逐渐的走进了人们的活学习和工作中。随着数字化阅读方式的普及，越来越多的读者改变了原来只是到图书馆去阅览图书和外借图书的方式，因此图书馆无论是在馆藏图书的借阅率，还是到馆读者的数量上都呈现出了大幅度下降的趋势。有一些原本是图书馆忠实的读者，但是因为利用电子设备来阅读数字化信息，可以给人们的阅读方式带来的便利，因此他们也由原来阅读纸质图书的方式转移到阅读数字化资源。这就极大影响了图书馆的图书外借率，并且图书馆的读者群体也发生了明显的变化，以前图书馆的群体涵盖社会上的所有民众老年人、中年人、青年人、儿童都涵盖在了图书馆的读者群体当中，但是随着数字化阅读的兴起越来越多的中年读者和青年读者更加偏向于使用电子阅读的方式来满足于他们获取资源的需求。因此，图书馆的读者群体出现了明显的断层现象。目前经常来到图书馆进行阅读和外借的人群，主要以老年人和少年兒童群体读者为主。这两个群体当中主要是由于老年人群体和青少年儿童群体对于电子设备的使用不是很熟练，或是受到了其他因素的限制，比如老年读者在掌握现代化的电子设备上接受能力比较弱，并且电子设备中数字化阅读字体相对较小，这对于老年人进行阅读的方式不是很方便。因此更多的老年读者还是喜欢传统的纸质阅读方式来获取新闻资讯和信息情报。而对于青少年儿童群体而言，他们正处于身体的发展生长阶段，如果大量使用电子产品会给青少年儿童的视力和身体健康带来一定的影响。因此更多的家长还是偏向于让自己的孩子通过阅读纸质图书的方式来学习知识文化，阅读课外图书。纸质图书资源在阅读率、外借率和利用率呈现出明显下降的趋势，已经受到了社会各界和图书馆人的普遍关注，这种下降的趋势已经成为了不可控制的事实。

三、阅读推广活动要具有创新性和可行性

图书馆要将阅读推广活动设计的更具有创新性，不仅仅要将传统的活动模式加入到活动设计当中，比如有奖竞猜、有奖答题等等，还要将更多包含趣味性的、游戏性的创意性的活动内容，加入到图书馆的推广活动当中。要让读者在轻松愉快的环境中参与到活动中来，要让读者自愿的加入到图书馆的阅读推广活动当中，并且要让读者在活动当中感受到不一样的活动氛围和阅读氛围。这样不仅可以吸引更多的人参与到活动当中，还增加了活动推广的游戏性和趣味性。并且在图书馆进行阅读推广活动中，图书馆的工作人员要在整个活动过程中起到实时监督和日常管理的工作，这样当活动过程当中，读者有任何的疑问和问题时，都可以随时向图书馆工作人员进行询问，并得到解答。而当某一位读者在阅读的过程当中出现阅读时间拖延的情况时，图书馆工作人员也可以给予及时的提醒，并帮助读者更好更有效率，更深度的完成阅读内容。同样当读者在阅读过程中出现了懒惰的情况、惰性的心理时，图书馆工作人员也可以给予及时的帮助和正确的引导，让读者可以在轻松愉悦的环境中进行完整的阅读。

一个成功的阅读推广活动，需要图书馆的工作人员对活动的方案进行统一的、系统的、详细的制定和规划，并且要根据每一次推广活动的不同内容建立明确的阅读推广小组，以及确定都有哪一些工作人员要加入到推广活动小组当中，每一个推广小组当中的成员不仅要对本次活动的活动方案进行设计和策划，还要对本次活动所涉及到的图书类型知识种类都有所了解，这样才能够有地放矢的将每一次的阅读推广活动设计好。并且无论是阅读推广活动小组的成员，还是图书馆所有的工作人员，都要认识到所有的阅读推广工作都是一个长期的活动，需要不断来完善和不断来更新与改革每一次的活动方案。只有将图书馆阅读推广活动明确的列为一项长期需要运作的工作，将图书阅读推广活动当做图书馆日常管理工作和读者服务的一个重要的组成部分，才能让每一个图书馆的工作人员重视起来，将阅读推广工作视为自己工作生涯当中重要的组成部分，而不是把阅读推广工作当做转瞬即逝的一项活动。只有这种长期、不断完善的工作，才能保证阅读推广工作在进行的过程中逐渐成熟，不断完善，并加入更多创新的思维和理念。也只有这样才能够让读者体验到图书馆为读者服务，将阅读至上的服务理念。同时，还要保证在每一次的活动当中，将活动当中的每一个细则落实到各个部门当中，以及每一个部门的工作人员当中。每一个图书馆当中都涵盖很多的部门，比如办公室、采访部、编目部、阅览部、情报咨询部、技术部、数字资源部、流通部等等，有的图书馆规模比较大，比如国家图书馆、省市级图书馆，这样它还会有自己的财务部、物流部、读者接待部等等。而有的图书馆规模比较小，只有接待部、编目部、浏览部等等，但是无论图书馆的规模是大是小，它所拥有的部门是多是少，在其工作的人员是多是少，在进行图书馆阅读推广活动时，都要将每一项活动的细则进行明确的部门责任制和个人责任制。因为一项活动需要图书馆很多部门之间进行相互联合，相互沟通，相互协作，才能够很好的将一项活动推广工作完成。也只有各个部门之间的，相互协调，相互合作，相互沟通，才能让每一次的阅读推广活动能够顺利的开展下去。并且在每一次的阅读推广活动当中，要严格的按照活动开始前设计和规划的方案去执行，而且还要有顺序，有步骤地分别进行和开展。同时，图书馆还要同社会上不同团体、不同行业、不同组织，以及个人进行沟通与协作，充分的调动起社会力量，将社会上的各类资源信息技术都能够加入到图书馆的阅读推广活动当中来。这样可以进一步的加强和扩大图书推广活动的推广范围，以及宣传效果。同时，还要加强馆际之间的合作，这样可以保证在同一个城市当中的图书馆与图书馆之间，或跨城市之间的图书馆与图书馆之间，可以进行有效的沟通和交流以及相互帮助。这样当一个图书馆在举行活动时，可以有很多的图书馆进行相互帮助、相互协作，当一个图书馆的馆藏图书资资源出现缺口或是不足的情况下，可以向其他的图书馆进行调剂。这样才能够保证图书推广活动当中的图书能够快速的达到图书馆所需求的副本量，也可以保证参与到图书馆阅读推广活动当中的读者可以快速的有效的获得图书的阅读权，并且馆际间的协作还可以保证读者可以就近的去借阅自己需要的图书和自己申请阅读的图书。

为了更好、更有效的将阅读推广活动开展下去，同时也为了能够让图书馆开展的阅读推广活动，可以长期的运作下去，图书馆还可以成立监督小组。监督小组的成员可以是图书馆的工作人员、社会上的阅读爱好者、自愿参与到监督小组当中的志愿者等等。總之只要是愿意参与到阅读推广活动中来，愿意为图书馆的阅读活动尽一份自己的力量，愿意对每一次的阅读推广活动进行跟踪参与，以及评估的人都可以加入到监督小组当中来。监督小组成员的主要任务就是在定期开展的活动当中进行效果评估。因此，监督小组的成员可以是固定的读者，也可以是不固定的读者。因为图书馆每一次的阅读推广活动所涉及到的图书种类、知识范围，以及活动方式是不同的，每一个读者可以根据自身的条件以及需要来选择是否要参与到这次的监督小组中来。如果读者认为这一次的阅读推广活动自己很感兴趣，自己对活动内容所涉及到的知识面比较了解，能够做好监督和评估的工作，那么这个读者就可以向图书馆提出申请，要加入到本次活动的监督小组中来。同样，如果这位读者原本是属于监督小组的成员，但是他认为最近学习、工作以及生活的任务比较繁重，没有闲暇的时间来担任监督小组成员的工作，或者他认为本次的阅读推广工作所涉及到的图书推荐的内容或者所涉及到的活动形式，自己不是很了解，是自己不是很在行的知识方面，那么同样他也可以向图书馆提出申请退出本次的监督小组工作。监督小组工作的主要内容是对于定期所开展的图书馆阅读推广活动进行有效的成果评估，也就是说作为监督小组的成员，他需要对图书馆开展的阅读推广活动所涉及到的时间地点、活动内容、活动方式，进行有效的考察深入的了解，并且对于活动做的能达到的效果进行全方位的考察和评估，并以文字的方式在活动结束后向图书馆提交这次活动评估的报告。图书馆成立监督小组，主要是为了监督和促进图书馆所制定的阅读推广活动能够进一步的完善，以及当活动过程中出现问题活动的细则需要改进活动的方式需要改革的时候可以得到有效的评估方案，并且根据评估报告，对图书馆现有的日常管理工作和读者服务工作以及阅读推广工作进行有效的改进，争取可以为广大读者提供更加完善的长期的有系统高效的阅读推广活动。阅读推广工作可以有效的帮助图书馆提升馆藏资源的再生价值，以及提高图书馆读者服务的质量和效率。

四、阅读推广活动的实施细则

4.1读者身份实名认证

为了保证每一次图书馆推出阅读推广活动能够顺利、有序、按时的完成，并保证在活动开展的过程当中，每一位读者都有提交阅读申请的权利。因此，图书馆要对每一个提出阅读申请的读者进行实名认证。实名认证的方式可以是读者通过填写身份证信息的方式进行认证，也可以通过介入第三方认证的方式进行认证，比如允许图书馆的微信公众号或是官方网站APP软件通过第三方软件平台进行认证，例如支付宝、微信等等。同样，因为读者向图书馆提供了个人的信息资料，因此图书馆方面必须要保证读者的个人信息不被泄露。读者的个人信息能够得到最严格的保护方式。

4.2图书传递的顺序

为了保证图书阅读推广活动可以顺利的举行，图书馆在每一次举行阅读推广活动中，都要本着公平、公正、公开的原则面向每一位读者。因此，为了在图书传递的过程中不会产生歧义与矛盾，能够尽量保证每一位读者都能够读到心中想要阅读的图书，也是为了保证每一次的推广活动中，保证在有限的时间内可以让更多的读者阅读到图书。因此，图书馆的工作人员要严格的按照微信公众号下面申请留言的顺序来安排图书的传递工作。同时，在图书传递的过程当中，如果本次阅读图书的活动还没有结束，同样可以允许读者在微信公众号的下方进行留言来报名申请阅读图书的机会。

4.3多种图书传递方式

当一位读者读完这本图书后，可以通过两种方式进行图书的传递工作。第一种方式，这位读者可以通过电话、微信公众号留言、图书馆官网留言等方式，告知图书馆的工作人员，自己已经将这本图书阅读完成，可以将这本图书交由下一位读者进行传递了。那么，图书馆就可以按照读者在微信公众号的留言顺序，将下一位读者的收货地址告知给这位读者，这位读者就可以以快递或者面对面的方式，将这本图书交给下一位读者。第二种方式，当这位读者读完这本图书后，可以将这本图书交还给图书馆进行归还操作，然后由图书馆的工作人员负责找到下一位申请阅读读者的个人联系方式，并联系下一位读者可以进行图书的阅读。

4.4阅读时间的限制

为了能够保证每一次好书推荐活动能够顺利的进行，也为了保证每一次的阅读推广活动可以在有限的时间内进行完成。因此，图书馆在开展阅读推广活动之前就要对本次活动的开始时间和结束时间进行明确的规定，并且每一位申请阅读的读者还要在规定的时间内完成对于这本书的阅读。之所以图书馆要对阅读时间进行限制，是因为如果阅读的活动跨越的时间过长，会让很多读者在活动过程中产生怠慢拖延的心理，并且如果活动的周期过长也会降低参与到本次活动的读者的热性。因此，图书馆要在每一次的阅读推广活动当中，对于活动周期给予明确的规定。同时，为了保证更多的读者能够在有限的活动周期内都阅读到这本书，图书馆还要对每一位读者进行阅读的时间进行限制。通常情况下，图书馆不会对阅读时间进行最短的期限，但是会对阅读时间的最长期限进行限制，一般是每一位读者对于每一本的阅读时间不要超过两个星期。换而言之，当一位读者从收到这本图书开始算起，图书馆不会限制它最短的时间，如果这位读者阅读的效率比较高，阅读的速度比较快，哪怕只需要一天就完成了这本图书的阅读，也可以在完成后将这本图书交还给图书馆。但是每一位拿到图书进行阅读的读者都不能够超过两周的时间还不归还。为了保证每一位读者，在每一次阅读图书的时间期限，图书馆的工作人员还要在阅读的过程中起到监督和提示的作用。当一位读者的阅读时间已经达到10天时，图书馆的工作人员就会以电话或是短信的方式联系这位读者，并告知这位读者在收到这本图书后的阅读时间已经有10天了，请不要超过阅读时间期限。而当一位读者的阅读时间超过两个星期后，图书馆的工作人员就要对这位读者提出警告，告知他必须马上归还这本图书，以保证下一位读者可以正常的阅读到这本图书。如果这位读者在收到警告后这三天内还没有归还这本图书，图书馆的工作人员将会对这本图书进行强制的取回，并且对于出现借阅失信的读者，图书馆不仅要取消该这位读者本次的阅读活动的参与资格，还要将这位读者拉入到图书馆阅读失信的名单当中。如果该位读者累计达到三次超时没有归还图书，那么图书馆的工作人員就可以取消这位读者所有的借阅权限。

4.5电子图书阅读

为了保证更多的读者可以参与到图书馆举办的好书推荐活动中来，图书馆向读者提供图书时不仅可以适当的增加这本涂书的副本量，还可以向读者提供这本图书的电子版本，并且图书馆可以鼓励读者去阅读电子版本的图书。对于电子版的图书，图书馆不做时间的限制，也就是说，读者在申请阅读电子版图书后，图书馆的工作人员按照申请的顺序给读者发放这本图书的电子资源。但是对于电子图书的阅读时间图书馆不做硬性的要求，读者可以根据自己的情况来安排对于这本图书的阅读。只要在这次活动的活动周期内能够完成阅读，并上交书评就可以表示这位读者已经成功的参与到了图书馆举办的这次好书推荐的活动当中来。

4.6读者提交书评的规则

如果读者想要成功的参与到图书馆举办的好书推荐活动当中，这就需要读者在阅读完图书馆推荐的图书后，在本次活动没有结束前，就向图书馆提交自己所写的书评。图书馆不对读者撰写的书评进行严格的规定。也就是说，读者的书评的内容和文字不受限制，可以是读者对于这本书的评价、读后感、读完后所抒发的感想等等都可以，并且书评的文体也不受限制，可以是议论文、说明文、散文、诗词、调查报告等等都可以。上交书评的时间，图书馆可以规定在图书传递活动后的一周内，在这一周内读者可以随时上传和提交自己所写的书评。但是只要读者将书评提交到图书馆以后，这个书评就视为读者将这个书评的使用权交给了图书馆。

4.7图书馆安排读者书评的展览和评价

当图书馆开展的图书推荐活动结束后，图书馆要将读者上交的所有书评做成相应的链接和展示页，并通过微信公众号、图书馆官方网站，以及实体空间的宣传方式进行线上线下的同时展示，并且要为每一个书评制作相对应的点赞以及投票链接。当投票结束后，图书馆工作人员要对所有读者书评的点赞数和投票数进行统计。最终将要为得票数最多的读者评为优胜读者书评讲，并且要给予一定的奖励。

五、结束语

图书馆进行阅读推广活动的初心，就是希望通过活动能够引导读者静下心来深入的去精读一本书，通过仔细的阅读和认真的思考，从中获取这本书当中的价值和知识。同时，希望读者能够通过活动可以掌握更多的知识内容，拓宽自己的知识面，丰富自己的人生阅历。图书馆作为实现全民阅读的主要阵地，实现全民阅读可以有效的帮助国民个人素质的提高，文化素养的提升，以及不断的吸收和掌握文化知识。只有培养民众的阅读习惯，让阅读成为每一个人的生活必需品，让阅读成为人们生活不可分开的一部分，那样才能够最终达到全民阅读的目的。

（中共辽宁省委党校（辽宁行政学院 辽宁省社会主义学院） 辽宁 沈阳 110000）