弘扬焦裕禄精神 加强党性教育

周笑洒

摘要：加强党性修养是共产党人保持先进性的根本保障，中国共产党自成立之日起就一直注重对党性修养的培养，从十八大以来的群众路线教育实践活动，到“三严三实”主题教育实践活动，再到目前全党正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动，党中央始终注重提升党员的党性修养。开封市是焦裕禄精神的发源地，在提升党员党性修养中以焦裕禄精神为依托，创新党员培训方式，改革教学方式，把焦裕禄精神的弘扬与党员党性修养相融合，不断进行实践创新，探索提升党员党性修養，坚守共产党人的初心、使命的新路径。

关键词：焦裕禄精神;党性教育;培训理念

1.焦裕禄精神的深刻内涵

焦裕禄精神是中华民族宝贵的精神财富，弘扬焦裕禄精神对增强党员的党性修养具有重要意义。2009年，***在河南省兰考县进行调研时，将焦裕禄精神概括为：“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。2014年，***再次来到河南省兰考县，将焦裕禄精神的内涵扩充为：“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀;凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没有味道”的求实作风;“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公，“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。

学习和弘扬焦裕禄精神是时代的需要，人民的需求。焦裕禄精神是中华民族优秀文化的组成部分和民族精神的丰富和发展。 “全心全意为人民服务”是共产党人永不变色的“初心”，焦裕禄始终坚持这一“初心”，带领兰考群众艰苦奋斗，谱写了一曲“敢教日月换新天”的创业凯歌。焦裕禄是践行党的宗旨的杰出代表，他用最坚定的信念、最顽强的意志，抱着病痛之躯，全身心投入到服务人民群众工作中去，真正做到为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已。对于新时期的广大党员干部而言，践行党的群众路线，就是要以焦裕禄为楷模，潜心学习焦裕禄的为民情怀，始终把群众利益放在心中最高位置，在本职岗位上联系好、服务好广大群众，真正做一名无愧于时代的优秀人民公仆。

2.弘扬焦裕禄精神与加强党性教育的内在联系

党性教育是中国共产党保持先进性和纯洁性的重要路径，《2018-2022年全国干部教育培训规划》提出，要使党性教育更加扎实，将党性教育的内容扩充为理想信念教育、党章学习培训、党规党纪教育、党的宗旨和作风教育、党内政治文化教育、党史国史及党的优良传统和世情国情党情教育、社会主义核心价值观教育等八个方面，使党性教育的目标、内容更加明确。弘扬焦裕禄精神是党性教育的重要方面，开封在加强干部党性教育的过程中，以弘扬焦裕禄精神为例，深挖地方特色，不断实践创新，不断进行党性教育的实践探索。焦裕禄精神是中华民族宝贵的精神财富，弘扬焦裕禄精神对增强党员的党性修养具有重要意义。十八大以来，党中央把坚定党员的理想信念，提高党员的党性修养作为加强党的政治建设的重要内容，对全体党员提出了严格要求。开封守着焦裕禄精神这片“钙源地”，将弘扬焦裕禄精神作为党性教育的重点内容，在党性教育实践中不断创新。

***在十八大召开后不久，就提出：理想信念是共产党人的精神之“钙”，理想信念不坚定就会缺钙。中国共产党自成立以来，一直注重思想建党，强调党员干部的理想信念教育，把筑牢共产党员的无产阶级理想信念作为纯洁党的队伍，保持党的先进性的重中之重，也是党性教育的核心内容。

3.开封市在弘扬焦裕禄精神中的创新实践

3.1 坚守主阵地

一方面，发挥焦裕禄干部学院以及各级党校的主阵地作用，把弘扬焦裕禄精神作为重点开发课程，深挖焦裕禄精神的当代价值，打造精品课程，起到弘扬焦裕禄精神的效果。发挥党校的主阵地作用，需要构建较为完备的课程体系;加强教师队伍建设;提高教师用学术讲政治的能力等。另一方面，理论教育和理论建设始终是党性教育的主阵地，坚持用理论武装领导干部，培养具有坚实的马克思主义理论基础的领导队伍。从教学内容增加***新时代中国特色社会主义思想的学习，提倡读原著，增强领导干部的理论素养的培训。

3.2 依托新载体

除了理论宣传和弘扬以外，借助于焦裕禄精神发源地的特点，采取样化的教学形式。利用现场教学，访谈教学，劳动体验，影像教学等多种形式，进行党性教育。依托红色资源，领导带头讲党课等，搭建党性教育新载体。《2018-2022年全国干部教育培训规划》中要求：省级以上党校（行政学院）、干部学院、社会主义学院主体班次中，领导干部讲课课时不低于总课时的20%，运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法的课程比重不低于30%。对丰富干部教育培训的形式，提出了新的要求。

3.3 利用新媒体

依据新媒体时代的特点，利用利用“三微一端”等新媒介，实现教学形式和宣传方式的与时俱进。在弘扬焦裕禄精神的过程中发挥新媒体的作用，融入“互联网+”的理念，实现多种媒体形式的融合，扩大其影响力和传播力。

3.4 完善培训机制

党性教育的形式、内容要形成制度规定;完善激励约束机制;坚持和完善干部脱产学习进修制度;建立健全干部在职自学制度;建立监督机制等用制度约束党性教育才能形成长期震慑，为党性教育的科学化和规范化提供强有力的保障。实践反复证明，一个地方、一个单位党委重视、责任明确、落实到位，其党员干部的党性教育工作必然有声有色，成效明显。因此，必须更加注重抓责任落实机制，构建新时代党员干部党性教育的责任链。

4.弘扬焦裕禄精神提升开封市党性教育水平的创新路径

一是要注重党性教育的系统性，从多方面、全方位来提高干部党性修养。从培训主体的系统性，到培训客体的系统性，到培训内容的系统性，再到培训的常态化，整体上保障党性教育的现实效果。二是，党性修养的教育要根据教育对象的特点。注重个性化，强调因人施教、因地施策。针对不同群体，设置不同的教学方式和教学内容，注重精准施教，提升教育资源的利用率和增强培训效果。三是，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，是党性教育的重要方面。将中华优秀传统文化融入党性教育中，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是党性教育立德树人的内在要求，也是构建党内政治文化的战略使命。