浅谈经典红色歌曲与党课教学相结合的实践

赵娜

历史是最好的教科书，对党员干部来说，中国革命历史是最好的营养剂，开展党史学习教育，传承红色基因、汲取奋进力量，强化“为人民服务”精神，是提升战斗力、打造高素质党员队伍的务实之举，对广大党员干部来说，党史这门功课不仅必修，而且必须修好。如何激发党史学习教育积极性、生动性，或许在歌声中能激发学习兴趣。红歌具有强烈的时代精神，代表着强有力的精神力量，是中国时代的缩影，不同歌曲背后的不同故事能唤起人们的红色记忆，教学中将中国共产党党史与对应时期的经典红色歌曲进行匹配，旨在能深刻地感受中国共产党的曲折脚步和坚定的建设历程，更能起到宣传和弘扬中华民族精神和革命精神，闪烁红色经典歌曲其独特的艺术光芒。

一、党课内容的精心设计

（一）划分各个阶段的历史事件和历史人物

中国共产党的历史是一部曲折的历史、是一部艰难的历史，在中国共产党党史中的不同历史阶段，发生了许多著名的历史事件，同时涌现了许多著名的历史人物，这些历史事件和历史人物作为党史进程中的主线从建党初期贯穿至今。在选择党课内容时对各个历史事件和历史人物的材料要进行甄选收集，经过精心整理，在讲课时通过红歌欣赏，反映革命实践的真实写照，讴歌祖国，讴歌人民，讴歌党，通过红歌弘扬社会主义先进文化、凝聚民族情感、增加了对于党史的思想教育。

（二）在中国共产党党史中的不同阶段，选择具有代表性的红色经典歌曲

在漫长而曲折的党史中，中国共产党践行初心使命，以坚定地信仰走到今天，在很大层面以党的伟大精神息息相关，精神文化建设一直是党员建设的重点内容，甚至是核心内容，从建党以来支持着千万党员队伍从最初的战争时期延续到今天国泰民安时期。在漫长的党史精神文化建设层面，红色歌曲也是重要的一个组成部分。一首首红色歌曲伴随着中国共产党领导的革命和社会主义建设的发展，唱响了时代的主旋律，鼓舞了一批批优秀儿女不断奋勇前进的步伐。比如：中国共产党成立阶段的《国际歌》，在我国党史建立之初被广为传唱;抗日战争时期的《没有共产党就没有新中国》，这首歌从它诞生的那一天起，就唱响了抗日战场、唱响了解放战场、唱响了全中国，唱着这首歌打败了日本侵略者、唱着这首歌打败了国民党反动派、唱着这首歌推翻了压在人民头上的“三座大山”、唱着这首歌建立了新中国，这首歌唱出了广大人民群众对中国共产党的衷心拥护和跟党走的坚定信念，这首歌的力量雄浑而博大，这首歌的力量铿锵而奋进;诞生于中华民族生死存亡危急关头的《义勇军进行曲》，宁死不做亡国奴的吼声，把整个中华民族的血肉筑起了一道坚不可摧的长城，唤起了中华民族高昂的爱国热忱。新中国成立初期的《社会主义好》，表达了人民群众对党、对社会主义的真挚感情，唱出了社会主义一定胜利、共产主义一定来到的万分自信等等。红色歌曲在革命和建设的实践中产生，紧跟革命和建设的脚步，真实生动的反映了革命和建设的历程，所以在党课教学中增加对应时期的红色经典歌曲欣赏是十分必要的。

二、将红色经典音乐与党课相结合的实施方法

在进行党史进程中，从欣赏红色歌曲进行党课内容的切入，可使党员干部更好地进入课堂情境，在红色歌曲欣赏之后，教师可根据红色歌曲对应的历史背景讲述，讲述的内容其中包含社会背景、历史事件及历史人物和产生的影响等。 比如在进行长征阶段的党课过程时，教师可选择《长征组歌》之一《过雪山草地》，歌曲进行播放，让党员干部感受红军过雪山草地时遇到的极大困难，战天斗地、饥寒交迫的顽强斗志，表现了红军战士力量的源泉，突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概，赞扬了红军在恶劣环境中的革命乐观主义精神和“不怕难”的钢铁意志，然后通过回顾历史事件，发扬长征精神：崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。

三、实践效果

（一）提高党员干部对党课学习的积极性

提高了党员干部的学习兴趣，激发了党员干部的学习热情，这是教学质量所要达到的首要目的，往往上党课时有些党员干部感到枯燥无味不愿意听，学习积极性得不到调动，课堂教学质量不理想，上述教學实践有效地解决了这一问题。徜徉在红色歌曲的旋律中，有助于让党员干部积极主动地发掘党史的精神内涵和历史演进的细节，每首红色经典歌曲里包含感人的故事和精神力量，党课不再是单纯的党史 教育，还包含了艺术、音乐、人物等多个艺术领域，听起课来津津有味，因此以党史背景为依托的红色歌曲教学模式得到了广大党员干部的好评。

（二）提高了党员干部鉴赏水平

红色歌曲它产生于人民群众的劳动、斗争、生活和娱乐之中，真实地反映人民群众的思想感情，有较强的艺术特征，并且有很高的人文内容和思想属性。通过红色音乐欣赏贯穿于党课教学之中，使得党员干部提升了爱党情怀、在悠扬的旋律和朴实的歌词中，感受爱国爱党以及来自于社会主义和集体主义的精神力量，将故事背后那些充满人文精神和情怀的东西使之成为激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神、抒发红色情怀、传承红色基因、弘扬红色精神，释放红色能量，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命，坚定“不忘初心，牢记使命”的革命信念。

四、结语

红歌鉴赏、英雄事迹、动人故事、不朽业绩，让学习党史的党员干部经受了一次灵魂的洗礼和升华，受到了一次深刻的党性教育。本文提出了新的教学思路，实践证明，通过利用红色经典歌曲鉴赏贯穿于党员干部党课教学活动的实践，促使相关的党课教学获得了质量上的提升，无疑体现了这种方法的吸引性、趣味性、优越性，也为将来党课教学质量的提升提供了一条可行的、新的教学思路。