英雄游戏背后的那些事

孙红吉

陈鹤琴先生曾经说过：“孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。角色扮演的游戏绝非简单儿戏，它可是孩子认识成人世界的一面镜子。”案例中的英雄游戏深受孩子的喜爱和追捧，但是游戏中孩子扮“英雄”打人的表现让家长很头疼，怎样做才能阻止孩子的暴力行为，又不打击他们的游戏兴趣呢？教师可以尝试对家长做以下引导工作。

首先，了解孩子喜欢英雄游戏的原因。英雄游戏可以满足孩子内心对“力量”的需求。对于4～7岁的孩子，尤其是男孩子来说，往往喜欢把自己想象成威力无穷的英雄人物。装扮成英雄是他们战胜内心恐惧和获得安全感的方式，没有什么比打败怪兽或击退敌人更能让他们感到自豪和骄傲的了。带有攻击性的英雄游戏还可以帮助孩子发泄和释放自己内心的愤怒及其他不安情绪。同时，对英雄角色的选择某种程度上能展示孩子内心的渴望，孩子所选择的英雄人物身上存在的某些品质，可以使其获得身份的认同。

其次，正确看待英雄游戏的教育价值。英雄类游戏可以帮助孩子区分善与恶、对与错、强者与弱者、好人与坏人，增强其是非辨别能力。角色扮演游戏本身就有着一定的教育价值，有利于孩子获得优良的品质。例如，扮演超人、蜘蛛侠、蝙蝠侠等英雄角色，会让孩子在扮演的过程中，学习关心他人、帮助他人、照顧他人，提高交往技能。孩子们通过扮演不同的英雄人物，还可以激发想象力、观察力、思考能力、解决问题的能力，让孩子学会换位思考，体会角色人物的情绪情感。

最后，积极引导孩子以健康的方式开展英雄游戏。首先要与孩子进行沟通交流，让孩子知道英雄游戏不等同于暴力游戏，其表现形式也不仅限于“打人”。游戏前，教师或家长可以和孩子讨论英雄帮助他人或拯救世界的不同方式，可以和孩子明确游戏的内容及规则，教育孩子把握分寸，尝试掌控自己在游戏中的行为。不要武断地阻止英雄游戏，而要引导孩子以健康的方式来扮演英雄。此外，在生活中家长还可以多给孩子机会去承担责任，让他们感觉自己被需要和被重视。一个有尊严和勇于表达观点的孩子是绝不会故意伤害任何人的。

每个孩子心中都有一个英雄梦，孩子们幻想自己拥有正义的力量，能维护世界和平，我们应该认真地对待和保护他们的梦想，给予孩子足够的尊重和认可，相信通过正确的引导及帮助，定能激发孩子潜在的“超能力”，实现他们的英雄梦。