韩剧流行对当代大学生价值观的影响

熊继承（湖南涉外经济学院，湖南 长沙 410205）



韩剧流行对当代大学生价值观的影响

熊继承
（湖南涉外经济学院，湖南 长沙 410205）

摘 要：每一项事物的流行，都有它背后深层的原因。而且流行之后产生的社会影响也都有它的正反两面，特别是对当代大学生这个群体而言。“韩剧”的流行在这方面展现出来的效果更加直接和更具备代表性，不少大学生在追捧韩剧的过程中，价值观的认同使得生活习惯以及文化观念都在发生着变化，在吃、穿、住、行上体现得更加明显，都力求以“韩式”作为标榜。

关键词：韩剧；当代大学生；价值观

一 韩剧在我国的流行

当下韩国电视剧大量地进入我国的电视、网络媒体， 出现在人们的视野之中，形成一股流行的潮流，在这一段时间内，韩国文化所倡导的事物、观念、行为方式通过电视剧的方式进入当代大学生的视野，被他们接受、采用，产生了以“韩剧”标榜的流行概念，引发了相关流行的文化、生活方式和商品消费。特别是在大学生这个群体中，产生了更加广泛和深远的影响。当代大学生有着广泛的兴趣、丰富的情感、强烈的求知欲等特点。但是他们的特点在主流文化中会被模式化或者过滤掉，属于他们知识范畴的文化无法补偿内心的需求，大学生所需要的爱情、文化、生活等相关的东西，因为生活经验的缺乏和没有成熟的生活态度，因为内心的空虚和迷惘，在相对丰富的物质条件下寻求精神补偿的过程中，总会去寻找自己容易接受而且暗合心理的文化方式，而韩剧正好在这些需求上有着巨大的魔力和恰如其分的表现。并且当代大学生是年轻有活力一族的代表，总在流行文化追随的最前端，能敏锐地嗅出流行出现在哪里，然后加以吸收和运用，以此来彰显他们青春时期的风采和魅力，他们接受新事物的能力通过现代网络更是得到无以复加的体现，他们在拥有相对宽松的学习和生活环境下，选择韩剧这样的外来文化方式就成为一种理所当然的趋势。

二 韩剧流行的原因

每一项事物的流行，都有它背后深层的原因。而且流行之后产生的社会影响也都有它的正反两面，特别是对当代大学生这个群体而言。“韩剧”的流行在这方面展现出来的效果更加直接和更具备代表性，不少大学生在追捧韩剧的过程中，价值观的认同使得生活习惯以及文化观念都在发生着变化，在吃、穿、住、行上体现得更加明显，都力求以“韩式”作为标榜，以韩剧中体现的内容去切合生活。在一份调查报告里，大学生花在看韩剧上面的时间远远高于学习和社会实践的时间，热衷于童话般的故事情节的受众成为韩剧受大学生喜爱的主要原因，对韩剧中出现的饮食、穿着也是其流行的主要原因。从这几点可以看出，“韩剧”为什么会在当代大学生这个群体中具备如此的魅力。

首先来看看韩剧本身，它本身演绎的爱情、历史、社会等等特点鲜明的题材，辐射出大学生的情感、知识等需求，以极其梦幻的手法、纯真的故事情节和干净的画面诠释出大学生对青春无限遐想的爱情，又以细致入微的叙事方法把各个场景、情节刻画得真实细腻，让观众有被认同和存在的感觉，这在很大程度上都给了观众，特别是当代大学生一个非常有吸引力的接入口，让其更加容易地接受。这在当下社会浮躁杂乱的生活模式中有着难以掩盖的吸引力，让大学生在脆弱的现实和短暂的爱情中找到精神寄托的对象，得以暂时逃离糟糕的情感现状，跟随剧中的人物发现生活里一些梦幻以及充满生气的东西。好像一扇梦幻世界的大门朝自己敞开，进而能使自己以一种全新的状态去面对爱情以及生活。

另外，从韩剧中衍生出来的消费品对当代大学生有着深刻的影响，剧中男女主角的服装、造型、饮食等方面都成为其模仿、追捧的对象，以这种方式打造个人的形象、生活时尚风格，以韩剧的风格作为时尚的风向标。这对于年轻的大学生来说，不仅仅有着展示自我外在的机会和对象，且更多表现出自己生活内容的丰富性，并由此满足当代大学生个性需求的一面。

在韩国当下的普通生活层面上，深受东方传统文化影响，那些体现出与现实生活关系密切的韩国家庭剧中，传统文化中的孝悌、尊师、重道等观念得到非常全面的体现。中国和韩国有着两千多年的交往历史，两国人民在道德标准、审美取向等诸多方面都有着十分类似的观念，而韩剧在这方面花费的精力，使其在韩剧中增添了很浓重的中国文化色彩，消除了不同地域之间的差异，而将一种普遍的传统文化加工和运用到普通生活中，自然也就能走进中国观众的内心。比如说韩剧中的“家庭剧”就等于一场完整的“家庭伦理课”，无时不刻地体现出家庭元素中传统文化的传承和发扬，又让人感觉到浓烈的民族风情和文化气息。这在中国观众中自然能引起强烈的认同感和向往感。

韩国电视剧其三大突出的特征: 一是情感化特征, 韩国电视剧以“情感”贯穿故事的始终，用其丰富的情感形态感染人，对人物感情的细腻描绘，深刻反复地渲染刻画出情浓于水的感情状态，在青春年少的当代大学生里犹如水中投下石头，泛起千层涟漪，不断蔓延，滋生了大家对于爱情的渴望和幻想; 二是时尚化特征, 韩国电视剧刻意隐蔽了单一的本土化内容，成功地制造了一个面向没有隔阂的时尚样本，将单纯、天真这些无法让人拒绝的元素融入到审美趣味中，然后引领大众的生活方式，使之成为一个潮流，让人更加容易接受只有美和善良的时尚事物，在韩剧里体现得淋漓尽致，当这样的事物出现在当代大学生面前时，他们已经无法拒绝，只能接受、追捧，甚至以此作为其生活的表现形式;三是生活化特征, 韩国电视剧中有众多成功的家庭题材的电视剧,这些家庭剧刻意营造了一种“普遍的美”，让人看到普通的韩国百姓的生活风景，而且暗含了中韩共同的东方伦理，好像一幅幅画卷在眼前展开，打动着中国的普通观众。这些特征使得韩剧在中国当代大学生面前，宛如一个知性女子，散发出让人难以拒绝的魅力，像众星捧月一般仰望着那层朦胧之光。

三 韩剧对当代大学生的正面影响

任何事物都具有两面性，这种影响就像一柄双刃剑，一方面有利于大学生知识面的拓展、观念的改变和对生活的热情的激发。韩剧中体现的文化形式和生活观念，经过了长时间的沉淀和摸索，风格多样化而且内容具有很深远的社会现实意义，虽然表现出的是一种普通的世俗文化，却又精心雕琢，使之成为一种既有内涵又有外在的文化形式，在其流行的过程中传递了许多跟随时代进步的知识内容，对落后的思想观念和僵化的生活方式予以摈弃，由此给大学生带来的新鲜感容易激发人的创造力和对生活的无限想象力。

而且，在韩剧的题材中，大多含有激励人心上进的内容，释放出巨大的正能量，剧中的人物往往具有普通人的普遍性，又拥有坚韧的品质同时具备执着的信念，在剧情发生的过程中通过自己的努力和积极向上的精神实现对梦想的追求，收获幸福的生活，这在当代大学生这一群体中会获得强烈的认同感。这就是每一个平凡的人在平凡的外表下，都会渴望有一种善良的心地和温润的性情，在面对生活中各种不顺的状况时，又能拥有坚韧的品质和执着的信念，凭借自我的努力去克服它。

四 韩剧对当代大学生的负面影响

另一方面，韩剧由于它自身的娱乐性和商业性，在某种程度上凸显出过于功利性的一面，它最主要的手段就是刺激视觉和感官的表面，无法深入内心深处找到精神的升华，当代大学生看了韩剧之后更多的是通过对韩剧的表面模仿，而忽略了自身素质的修养，并且失去了对事物的认识能力和判断力；而且韩剧过于纯真的感情特征使得它显得不是那么真实和可信，纯真到失真的状态使得大学生会在现实和剧情交替的生活过程中得不到应有的心理准备。仔细思考一下韩剧中的爱情剧情就能发现，韩剧中描绘的爱情在现实中几乎不存在，没有那么单纯的故事和情感出现，韩剧在情感方面用一种不切实际的表面状态将情感抬升到过于高尚的层面，遮掩了残酷的、平淡的现实，容易让大学生将自己置身于虚无的情境中去。因此，产生的负面因素很有可能会触及到大学生对生活的认识，剥离了他们本来应该有的积极态度，对待感情和生活时显得不够理性，在受到感情和生活上的挫折时变得消沉。

五 结论与展望

由此可见，在韩剧十分流行的今天，它对当代大学生价值观的影响是显而易见的，有好的或者坏的方面，整体现了事物的两面性。作为一种流行文化，不仅在其内容上有着区别于其他流行文化的特点，还有其本身的一些缺点，在面对当代大学生群体这一受众时，呈现出特有的魔力，影响了当代大学生的生活方式和行为方式，潜移默化地影响着他们的价值观。

然而，当代大学生的主体意识不断地被唤醒，在急剧的社会变化中，不再轻易地被引导，只会对那些比较有吸引力的事物产生兴趣，并且借助兴趣爱好的原始力量，去追求、膜拜，然后从中找到自我的影子，产生共鸣。在当代大学生逐渐成长的过程中，他们受韩剧影响的同时，也必然会因为和现实生活产生冲突时做出更好的选择和判断。

当代大学生自由自主却又缺乏成熟思考，他们对流行文化的审美需求也随着社会变化不断提高，已经不再紧紧满足于流行文化的精神和心理暗示作用，需要更加切合实际的的事物来进一步满足因为随着年岁成长而需要的事物。韩剧在这一时间段里，它的作用和其他流行方式一样，对当代大学生价值观的影响虽然猛烈，却也短暂，有利有弊的同时，却也只单纯作为人生旅途出现的一个节点，是否让人觉得生活过于美好，青春过于短暂，它的对当代大学生来说，是一种精神上的陪伴，是青春年华时期的一种追求和模仿，它存在的价值也就在这里，满足于人们，特别是当代大学生没有更多的生活和感情经验时的一种美好幻想，一种展现个性和追求的方式，对于青春和生活的期望。

参考文献：

[1]李胜利.范小青.1992-2005中韩电视剧比较研究[M].北京:中国广播电视出版社,2006.

[2]董旸.韩剧攻略:当代韩国电视剧研究[M].北京:中国传媒大学出版社,2009.

[3]季泓一.论韩国电视剧的三大特征[D].上海戏剧学院,2005.

[4]金志宣.热播韩剧对中韩大学生的影响——基于5部热播韩剧的实证研究[D].上海交通大学,2013.

[5]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报,2004-10-15.

[6]王重鸣.管理心理学[M].北京:人民教育出版社,2000.

[7]吴康宁.教育社会学[M].北京:人民教育出版社,1998.

[8]边胜男.影响高校网络教学效果的因素分析[J].文教资料, 2011,(7).

（责任编校：何俊华）

中图分类号：G64

文献标识码：A

文章编号：1673-2219（2016）08-0177-02

收稿日期：2016－03－05

基金项目：2011年度湖南省哲学社会科学基金项目“利用时尚元素加强当代大学生思想政治教育工作”（项目编号11YBB240）的阶段性研究成果。

作者简介：熊继承（1982－），男，湖南长沙人，助理研究员，硕士，湖南涉外经济学院学生服务中心主任，研究方向为民办教育与大学生管理。