互联网＋幼儿体适能训练中心的创办与运营研究

摘要：幼儿的体能训练对于幼儿来说有很大的帮助。首先，它能够提高幼儿的基本身体素质。除此之外，幼儿在运动的过程中，其智力和综合能力等各方面都会受到锻炼，因此，随着互联网的不断发展，幼儿的体能训练在互联网模式的影响下也逐渐展现出的一些优势，在当前社会，互联网模式的幼儿体能训练成为了时代发展的潮流，互联网+的模式能够将科学的有关健康领域的知识都结合起来，并且将其他不同领域的优秀成果都与健康领域的知识相结合，从而根据幼儿的发展特点和规律，制定一套有利于幼儿发展的运动项目系统，这是针对幼儿身体各项功能的运用能力的培训。

关键词：幼儿体能训练;“互联网+”;科学化训练;专项体能训练

对于我国体育产业来说，幼儿体能训练中心占据着十分重要的地位，能够很大程度上的影响国家经济发展。因此，我国一定要顺应时代的潮流，将互联网+这一技术融入到幼儿体能训练当中，对这一产业进行改革，从而实现幼儿体能训练中心产业的可持续性发展，这是当前我国体育经纪领域所需要解决的一个重要问题。中国有许多的幼儿体能训练中心，但是大部分的这些机构都没有很好的私教服务和教练资源。因此，相关机构一定要尽可能快的改变现状，这也在一定程度上表明了我国幼儿体能训练中心这一产业在内部所存在的问题。文章针对幼儿体能训练中心这一产业展开了研究，并为这一产业的可持续发展提出了一些可供参考的意见。

一、幼儿体能训练的必要性

有学者表明，许多人对于体能训练相关的知识了解的并不深刻，他们往往认为体能训练是成人的项目，而忽视了对儿童的体能训练，但他们不知道到的是处于青少年时期的人，身体也正处于黄金发展时期，需要在这个时期对自身的身体素质奠定一个良好的基础。体能训练有很多的作用，它不仅能够塑造形体，强化肌肉，还能够对人的内部身体素质也起到一个强化的作用，例如强化心脏机能等等。因此，这对于孩子们来说更是重要的体能训练，不仅能够帮助他们改善写作业时弯腰驼背的习惯，还能够强化他们的肌肉，让他们获得更好的平衡力。除此之外，还能够通过有氧运动，让幼儿的心脏变得更加的强壮，这对于幼儿的专注力和耐力来说有很大的帮助。幼儿通过合理的体能训练，能够让自己的身体获得综合性的发展，不仅能够激发他们的脑神经，还能够提升幼儿的身体素质和心理素质，让他们的大脑得到最大程度的开发。

二、幼儿体能训练馆的发展现状

近几年，幼儿体能训练获得了很多国家和社会的关注，中国一直有一句话“少年强则国强，体育强则中国强”。随着时代的发展，幼儿体能训练是当前一个非常有前景的产业，尽管目前面向青少年群体的训练机构在市场上是比较饱和的一个状态，但是随着我国二胎政策的开放，以及我国国家经济水平的不断提高，客户也会与日俱增。除此之外，越来越多的90后家长对于传统的家长来说，他们是一个更加开明的群体，也愿意为幼儿的体能训练而消费。我国的国家战略也是如此，希望能够让每一个孩子的身体素质都获得最好的培养，这不仅能够提升孩子们的意志力，也能够在他们进行体育运动的过程中培养他们的优良品德。但是目前市场上的幼儿体能训练中心还存在着许多不足之处，例如，许多训练机构的课程在设置的时候都缺乏一定的个性化，他不能够针对幼儿的身体特色来进行针对性的训练。

三、“互联网+”时代幼儿体能训练中心的运营模式探析

互联网+这一技术就是我国随着社会的发展开始的一些以互联网为主导的新兴信息技术，例如，物联网和大数据等等，这些技术随着社会的发展不断的渗透到我国的经济社会的各个层面，逐步与我国社会融合。

（一）互联网+微信公众号服务模式

我国在2014年发布了《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》，其中指出“鼓励各级党政机关、企事业单位和各人民团体开设公众帐号，服务经济社会发展，满足公众需求”。随着时代的发展，我国的互联网技术也在不断的进步，微信公众号这一服务模式更是在我国的，商业，政务以及公共服务等领域都获得了很大的欢迎。与此同时，幼儿体能训练中心也可以利用这一服务模式开展一系列微信公众号来对幼儿体能训练的相关理论知识和机构本身加以宣传和推广，公众号还可以用来发布与幼儿体能训练相关的最新资讯，让那些对幼儿体能训练有需求的家长和儿童都能够获得最及时的资讯，同时还能够改变一些较为传统的家长的想法，让他们也重视幼儿体能訓练这一对幼儿有极大帮助的训练方式。

（二）互联网+口碑营销模式

传统的幼儿体能训练中心往往采用的是会员制或者身边人口口相传的方法来进行营销，让训练机构的训练人员自己进行宣传和推广，把相关信息传递给有需要的人，这些人机构来选择他们需要的服务。但是随着时代的发展，我国的互联网技术也在不断的进步，因此幼儿体能训练中心完全可以将互联网技术融入到机构的推广中去，他们可以通过互联网+的营销模式，让机构的会员通过转发朋友圈，并且截图朋友圈内容发给机构工作人员从而获得一些折扣的方式来进行宣传，现在用朋友圈的很多，因此这一推广模式是十分有效的，机构还可以让机构内部的工作人员，教练，销售人员和店长，管理人员以及后勤人员等等都转发朋友圈，并建立一些QQ群，让有意向报名的人都加入到QQ群中，并且在群中进行宣传和推广，让他们详细的对机构有一个了解，并且对幼儿体能训练这一训练模式也有一个大概的了解，激发更多人报名参加幼儿体能训练。

（三）加强体育软件的开发和利用，加入幼儿体能训练项目

当前市场上有许多的运动类APP，这些APP的结构和功能都在不断的更新换代，这对于我们来说是十分方便的。因此，我们要将幼儿体能训练与这些运动app相结合，建立一些与幼儿体能训练相关的运动项目，并加入到这些app中间，让幼儿能够在不在机构的时候也能够获得体能方面的锻炼，从而获得身心的成长，这同样也满足了学生个性化的需求，他们能够选择自己喜欢的或者需求比较大的运动项目来进行训练。

参考文献

[1]夏诗洁;唐玉成.国内3～6岁幼儿体能训练研究综述[J].体育科技文献通报.2019（07）

[2]王搏;叶禹杭;于成洁.互联网模式下的幼儿体能训练发展研究[J].品位经典.2020（08）

[3]葛庆英;陈炬聪.互联网+APP软件系统下惠州学院学生自主体能训练研究[J].惠州学院学报.2017（12）

作者简介

常江，性别，男，民族汉，出生年月1999年5月，籍贯（陕西省西安市灞桥区），工作单位：陕西学前师范学院，研究方向运动康复学，学历本科，职称，单位所在地：陕西西安，邮编710000。

项目来源：省级大学生创新创业训练计划项目，项目名称互联网+背景下幼儿体适能训练中心的创办与运营，项目编号S202014390062X