互联网视域下高职院校“智慧党建”工作探索

摘要：随着互联网技术的迅猛发展，传统党建工作产生了深刻的变革。“智慧党建”是拓宽高职院校基层党建工作的重要渠道。本文在深入分析高职院校“智慧党建”工作取得成效和存在问题的基础上，探索高职院校“智慧党建”的实践路径，促进高职院校扎实有效落实基层党建工作责任。

关键词：互联网 高职院校 “智慧党建”

党的十九大提出了新时代党的建设总要求，以***同志为核心的党中央高度重视互联网和信息化发展。网络和新媒体的发展日益成熟，为“智慧党建”的发展提供了巨大的发展空间。随着“互联网+党建”模式的发展，催生了“智慧党建”的不断探索。在新形势的背景下，如何将“互联网+”融入到高职院校基层党建工作中，更好地发挥科技在党的建设中的重要作用，是我们今后一个时期党建工作创新的目标和任务。

一、加强高职院校“智慧党建”工作的重要意义

1.利用互联网技术打造“智慧党建”是高职院校党建工作的必然趋势和要求

在疫情防控常态化的背景下，通过开发建设党建网络资源，打造党建专题网站、微信公众号等党建网络平台，实时上传并更新学习资料，既能按时开展党建学习交流活动，还能保证疫情防控的措施落实到位。同时，“智慧党建”在发布通知、上报信息和交流互动等方面优势明显，在党员之间、党组织之间搭建互联互通的平台，也能做到信息公开，提高党建工作的透明度。

2.利用互联网技术打造“智慧党建”是党建受众群体的现实需要

***总书记在中共中央政治局集体学习时指出，大数据是信息化发展的新阶段。高素质、高学历的党员队伍是高职院校教师队伍的重要组成，对新事物和新技术接受性较强。随着大数据、新媒体技术的发展为“智慧党建”提供了新的桥梁和载体，与传统的党建模式形成优势互补，是满足高职院校党建领导能力和执行能力的现实需要。

二、当前高职院校开展“智慧党建”取得的成效

1.基层党组织的工作效率不断提高

现代网络技术的应用极大提升了基层党组织的工作效率，以微信、平台等手段传递信息的速度更加快捷，通报公开工作督导考核更加便捷，将传统的党建工作从“繁琐冗长”向“简单高效”转变。

2.党员教育的新平台得到有力拓宽

“智慧党建”模式是新时代背景下，“互联网+”时代特征明显的新技术应用实践，有效突破传统党建工作的时空界限，可以随时随地开展工作，切实增强新平台的实效性。

3.服务党员的新手段得到深度延展

互联网技术将“智慧党建”升级到“点-线-面-体”的新模式，实现了党建工作由单一化向多元化转变、由静态化向动态化的转变。整合后的党建资源，有助于进一步构建各级党建工作体系。

三、推进“智慧党建”过程中存在的问题

1.对“智慧党建”的认识还不到位

互联网技术的快速发展，对社会的各行各业均产生了巨大的影响，高职院校的党建工作也不例外。如何更好的发挥“智慧党建”的作用，通过线上的资源和功能来有效补充线下的短板，对党务工作者和全体党员提出了更高的要求。这就需要进一步提高思想认识，逐步意识到“智慧党建”是利用各种先进信息技术，将原本碎片化、独立化的党建信息进行优化整合，进一步融合成信息化、感知化、智能化的全新党建体系。

2.新时代党建的整体工作架构还需进一步完善

高职院校的党建工作在深度融合线上网络资源和线下党建活动方面的契合度还不够。微信公众号、QQ群等网络平台能及时发布党建信息等资料，在功能利用方面仅限于党员自行下载并学习，对于党员谈心、入党积极分子考核谈话等工作还是在线下开展。在新时代背景下，我们还需要完善党建工作架构，充分发挥互联网与新媒体的作用，进而实现信息化、过程化、系统化的“智慧党建”发展目标。

3.信息技术和信息化手段在党建工作中的应用空间还能进一步挖掘

“智慧党建”平台在建设广度方面还不够系统性，对新媒体重视程度还不够，在新媒体管理方面还不够专业化，对平台的使用和操作还不够娴熟。需要深入研究探索“互联网+”品牌，来实现“围绕中心工作抓党建，抓好党建促发展”的党建工作目标。

四、探索“智慧党建”的实践路径

推进互联网视域下的高职院校“智慧党建”是一项系统工程，是新形势下创新党建工作的需要，也是进一步提升党建工作信息化科学化水平的必然结果。将“智慧党建”应用于高职院校基层党建工作中，能够不断激发基层组织活力，提升党务工作者的管理水平，落实好党建工作责任。

1.建立党建信息平台，实现资源共享

“智慧党建”的根基是数据。“智慧党建”依赖于大数据分析，核心价值也是信息的价值。随着互联网的迅速发展，大数据和新媒体技术的普遍运用，新时代信息的传播和共享速度大幅提升。借助高职院校原有信息化建设基础，为“智慧党建”收集数据，搭建基层党组织、党员和党建活动的信息库，使原有的条块数据得到有效整合。学校各级党组织能够按照分层管理权限，及时掌握一定范围内的实时数据，全面掌握学校各级党组织的工作动态，不断提高党建工作的时效性，为基层党建工作的开展奠定扎实的基础。

2.搭建双向交流平台，做到高效联动

“智慧党建”并非是对线下党建的替代，而是对线下党建的有效补充。要善于利用“互联网+”思维开展高职院校基层党建工作，发挥线下党建和线上党建各自的优势，实现二者的高效联动。“智慧党建”打破了线下党建活动相对封闭和自循环的状态，充分运用互联网、云计算和人工智能，随时参与开展组织生活、交流互动，实现党建管理的信息化和智能化，实现互联互通。

3.构建“智慧党建”体系框架，完善运行机制

结合高职院校基层党建工作需求，科学合理设置“智慧党建”平台模块。找准“结合点”，分别设置党组织管理、党员档案管理、组织发展、组织生活、党员学习教育管理、党建宣传、党建考核与监督等模块，使模块功能与党建日常工作要求精准结合，使工作进行动态跟踪、全程纪实，进一步将党建工作责任制考核从“线下”转到“线上”，实现党的建设多维度、全覆盖。

4.建立完善的保障机制，确保“智慧党建”平台稳步运行

加强制度建设，形成党委统一领导、职能部门和各级党组织协同联动的工作机制。健全“智慧党建”平台管理考核制度，确保平台长效运行。加强党务工作人员和党员的教育引导，培养大数据思维，运用好信息化技术，保障平台平稳有序运行。加强信息技术基础设施建设，提供经费和场所保障，构建安全的运行环境。

参考文献：

[1]王庆贺，袁文华.运用信息化技术建设高校智慧党建平台的探索[J].重庆电力高等专科学校学报，2021（2）

[2]刘旭浩.新时代基层党组织“智慧党建”平台构建策略[J].衡水学院学报，2020（6）

[3]李辉，邓淇尹，陈琳.新媒体视域下高校“智慧党建”工作创新路径研究[J].新闻前哨，2021（3）

作者简介：

榮静（1981.03—），女，汉，辽宁省盘锦市，副教授职称，大学本科学历，辽宁生态工程职业学院，党建和思想政治教育。

务必注明：【基金项目】2020年度辽宁省高校党建研究课题“高职院校基层党建工作责任制考核评价体系的研究”阶段性研究成果（编号：2020GXDJ-YB075），主持人：荣静