新媒体背景下高职生管理工作信息化路径探索

【摘要】在现如今的社会之中，随着新媒体进入高职院校，如何在新媒体的环境之下对高职院校的学生进行信息化的管理工作就是一项值得深究的课题。本文主要简述了新媒体给高职生的管理带来的好处和弊端，以及新媒体的环境下如何对高职生的管理工作的信息化进行创新。

【关键词】新媒体;管理工作;高职生

引言

随着社会的发展，科学技术的进步，推动了整个社会进入到网络信息化的时代，其中的新媒体的技术就是在现如今的网络技术的基础之上诞生的多媒体的技术，在人们的生活之中，新媒体的技术在对信息的处理的方面带来了很大的优势，而且新媒体的技术的发展也给高职院校的学生的管理工作带来了相应的改革。不过新媒体的到来给高职院校的学生的管理工作在带来好处的同时也造成了一定的困扰，所以如何解决这些困扰，并且在新媒体的背景之下对高职院校的学生的管理工作的信息化的路径进行探索就成了当下需要解决的问题[1]。

1.新媒体给高职生的管理工作带来的好处

1.1增强了师生之间的感情

随着现代的信息技术的不断地发展，微信、qq、腾讯会议等沟通的软件也相继出现，这些软件的出现给学生和老师之间的沟通带来了很大的好处，在一定程度之上加深了学生与老师之间的感情。现如今的随着这些软件的出现对增进了学生与老师的情感的交流，使得班级的决策也变得更加的民主与公开，而且学生之间的沟通也是越来越好，对班级的整体的荣誉感以及凝聚力都进行了大大的提升。

1.2对于学生的管理工作的预见性进行了提高

新媒体的出现使得整个信息的传播变得更加的快捷、高效，这样对信息进行即时性的传播创造了很大的便利，同时也给学生的管理的工作打下了良好的基础。利用新媒体的相应的工具，对学生进行管理的人员就能够在第一时间得到需要的信息，能够及时了解到学生的学习、生活以及情感问题，便于及时对学生遇到的问题进行解决。这样可以对学生的管理的工作的预见性在很大的程度上进行提高，对学生的管理的工作带来了很大的帮助。

2.新媒体的环境下高职生的管理工作存在的一些问题

2.1对正常的教学的秩序造成了不利影响

新媒体的技术的出现虽然给高职院校的发展带来了很大的帮助，但同时也带来了一定的问题，其中一点就是对高职院校的教学的秩序造成了影响。根据相关的数据表明，学生在上课的时候使用手机有着较高的频率，大部分学生每天大部分的时间在玩手机，甚至有些学生已经是手机不离身的情况了。在平时的社交娱乐的过程之中，也是用手机进行玩游戏、听歌等，而且很多的学生在上课的时候也在玩手机，对学生的上课纪律造成了严重的影响，对学生的学习造成了一定程度之上的阻碍。

2.2网上的不良的信息造成的不利的影响

新媒体的技术的发展，使得网络上存在了各种各样的信息，这些信息虽然大部分是有利的，但是也存在着不良的信息，而对于正在高职院校上学的学生而言，缺乏能正确辨别信息的能力，对学生的身心的健康的成长造成了不利的影响。对高职院校的学生而言，现阶段正处于对人生观、价值观与世界观的塑造的时期，而不良的信息在学生之间传播，不利于学生塑造三观，所以如何指导学生进行对网上的信息的正确的辨别，是现在的学生的管理工作需要解决的问题。

3.新媒体的環境下高职生的管理工作的信息化的创新

3.1对教育的手段进行创新

在新媒体的发展的趋势之下，传统的教育的手段已经不能对学生的管理的工作的需求进行满足，故而在现在的高职院校之中，开始利用网络新媒体的先进的技术对学生的管理工作中的方式进行改革。在高职院校学习管理的工作进行的时候，注重建设新媒体的平台一体化、创新教育、思政教育等，新媒体的平台成功的建立之后，不仅可以对学生管理工作中的信息的窗口进行丰富，还可以对学生管理的工作之中的传播效率和质量进行提高，进一步的推动学生管理工作的发展，而且新媒体的一体化的建设也有助于学生的管理工作更好地融入到学生的日常生活和学生中，为学生的健康发展带来很大的帮助[2]。

3.2对信息化的发展的趋势进行强化

在现如今的高职院校的学生管理工作之中，新媒体背景之下的信息化的管理方式正在逐步的替换传统的管理方式，成为学生管理工作的主流工作方法。新媒体的环境下对学生进行信息化的管理，首先需要对学生的档案等基本信息进行分析和总结，并将这些信息进行储备，这样有利于更好地制定出更有效的学生的管理工作的策略;其次要有序的协调性的开展学生的相关的管理的工作，对学生的管理的工作之中的各个环节通过信息化的管理的模式进行协调;最后，对学生的信息实现互动化以及实时化，要促使学生能够积极地参与进对学生的管理工作之中去，提高对学生的管理工作的效率[3]。

3.3对校园的活动进行丰富

高职院校的学生有部分对游戏、小说等过度的沉迷，这样就很容易出现与社会脱节的现象，对学生的社交的能力以及身心健康的发展都带来了不良的影响，故而在新媒体的环境之下对学生进行管理的工作的时候，要多组织一些活动，来降低网络给学生带来的不良的影响，要借助新媒体的技术对学生开展一些利于学生的发展的，学生也喜欢的活动，这样在吸引学生的兴趣的同时，也提高了对学生的的管理的效率。

4小结

综上所述，在新媒体进入到高职院校的教学之中不仅带来了优势，也带来了相应的弊端，所以在新媒体的环境之下，要在对学生的管理的工作进行信息化的改革基础之上，也要注意一些新媒体的不良的影响，要科学的、合理的利用新媒体的技术来给高职院校的学生管理的工作进行创新，促进学生的管理工作的发展。

【参考文献】

[1]魏莹.新媒体视域下高职院校教育管理的创新探索[J].创新创业理论研究与试验，2021（01）;174-176

[2]奚源.新媒体环境下高职院校创新管理模式探索[J].黑龙江科学，2020（07）;126-127

[3]李艳.新媒体视域下高职院校教育管理工作的探索与实践[J].卫星电视与宽带多媒体，2020（04）;169-170

作者简介：何康，男，汉族，浙江东阳，1981-10，研究生，讲师，研究方向：高校思想政治理论教育。

浙江横店影视职业学院思政教研室 浙江东阳 322118