探讨民间传统游戏在幼儿园户外活动中的创新应用

蒋玥

摘要：众所周知，在小朋友上幼儿园阶段，最受小朋友喜欢的应该就是户外游戏活动时间了，因为在游戏活动时间，小朋友们可以尽情地嬉戏，打闹，因此我们可以利用户外运动期间来弘扬一下民间传统游戏。户外游戏活动不仅可以增强小朋友们的身体素质，也能够激起小朋友们的活动热情。在幼儿园户外运动教学过程中，教师应该积极探索民间传统游戏在幼儿园户外中的创新，提高小朋友的参与性，从而使得传统民间游戏能够更加融入到户外活动中。在以下内容中将探索民间传统游戏在幼儿园户外活动中的创新应用途径和方法。

关键词：幼儿园户外活动;传统明建游戏，应用的途徑

前言

在幼儿园中，户外运动存在着各种各样的游戏活动，而流传时间最久的莫过于传统民间游戏，民间游戏不仅有着很强的有趣性和感染性，也还含有我国独有的文化底蕴，让很多人有着美好的回忆，在户外活动中应用民间游戏，要让幼儿积极参与到具体活动中来，让幼儿感受到民间传统游戏的乐趣，传统民间户外游戏运动，不仅能让幼儿增强身体素质，还能具有良好的体魄，在幼儿户外运动中，教师应该引入传统民间游戏，为普通的户外游戏增加更多乐趣。

一、创新传统的民间游戏

在当前幼儿园的户外运动当中，如果想要达到教学实际的目标，就需要结合教学方式方法和小朋友在幼儿园的实际情况进行改进，在具体的户外活动中，要想借鉴民间传统游戏，就要教师不断进行创新，要与自己班级幼儿的实际情况相结合，来提高借鉴的成果。比如，在班级的户外活动中，如果想用传统民间游戏‘击鼓传花’则需要教师针对这一民间传统加入自己班级同学感兴趣的元素，如找一个大家都喜欢的东西作为‘击鼓传花’的花，然后游戏开始前讲好输的人要有惩罚，然后可以激发起学生的积极性和参与性，最后可以让输的学生选择一个比较擅长的东西进行表演作为惩罚。保证这个活动不单调，让班级所有学生都能参与进去。

二、教师改变原有的游戏观念

在幼儿园组织的各种活动中，教师无论是在想游戏环节还是实施具体活动一直都是起着一个引导作用，所以教师在引导学生做活动时可以改变之前原有的游戏观念，引进新的教育理念，从而来实现民间传统游戏在幼儿园户外的活动中的创新，教师在组织户外活动时可以组织两个班级共同进行民间传统游戏，进行两个班级比赛，例如，可以玩一些‘赛龙舟’‘击鼓传花’等游戏，这样小朋友会为了班级荣誉积极参与，或者可以在家长会期间让小朋友与家长共同玩一些民间传统游戏，这样有家长的陪伴，小朋友也会更喜欢这种游戏。

三、借助多种民间游戏，引导幼儿自由选择

在户外的各种游戏活动中，教师可以根据小朋友的性格，运动能力来引进一些传统民间游戏，可以针对一些喜欢运动的，和运动能力比较好的小朋友设置一些相关的民间传统游戏，针对一些性格内向的，不喜欢运动的小朋友设置一些适合他们的传统民间游戏，在活动期间，小朋友可以根据自己的喜欢游戏进行相应的选择然后进行活动。这样不仅可以小朋友玩得开心，还能积极参与自己选择的喜欢的传统民间游戏。

四、设计趣味情景，激发幼儿参加兴趣

小朋友都非常喜欢新鲜事物，对一切没有了解的事物都充满着好奇，所以教师在设置游戏过程中，可以把这些游戏增加一些趣味儿，由于小朋友大多喜欢听故事或者看动画片，所以可以把一些小朋友感兴趣的故事里的人物或者动画人物带入到传统民间游戏之中去，这样就来到小朋友感兴趣的美好的童话世界里了，也能够激发小朋友们的兴趣，既能弘扬民间传统游戏，也能让小朋友沉浸在自己感兴趣的童话世界里，这样也可以让小朋友感受到民间游戏的快乐。

五、融进传统文化，体会民间风情

由于现在我们在玩的很多民间传统游戏都是由我们古人发明的，这不仅体现了古代人的聪明才智，同时也展现出了我国民族文化的传承能力，所以教师在户外活动时，可以将民间游戏与我国传统文化相结合，这不仅能让小朋友对我国历史有所了解，也能对中国文化有更深一步的了解，在以后的游戏中对国家的文化进行更加透彻的理解，这样不但民间传统游戏进行了创新，小朋友也对国家的文化进行了更加透彻的理解，也发展了小朋友的综合素质和素养。

比如再具体游戏之中，可以找到一个名字比较新奇的游戏，然后吸引小朋友参与进来，让小朋友按着老师说的去做，这是小朋友可能会因为这个名字比较好奇而参与到游戏过程中，在游戏过程中老师就可以边引领孩子做游戏边讲解一下这个游戏的来源，这个游戏是在什么时候开始出现的。小朋友在了解完这个游戏的文化底蕴之后可能会对这个游戏产生浓厚的兴趣，从而加入到这个游戏当中去，通过民间传统游戏引进国家传统文化，能够让小朋友更多地了解我们民族和中国文化的博大，感受到传统文化的底蕴，也能培养学生的综合能力。

五、选择合适的民间传统游戏

由于幼儿园的小朋友由于年龄太小，所以有一些危险的游戏都不适合幼儿园的小朋友，可能会伤害到小朋友，所以在选择游戏时老师应该根据小朋友的年龄与能力来决定，要对一些传统游戏进行仔细的鉴别与筛选，要收集一些比较安全的传统民间游戏去用于幼儿园的户外活动项目，避免出现伤害到小朋友的情况，也要保证所有小朋友都能积极参与进去。

结束语;

在幼儿园教育期间，学校的游戏活动是与幼儿园生活密不可分的，在小朋友阶段，户外游戏时小朋友很好地朋友，民间传统游戏更是可以带给小朋友更多乐趣，幼儿园教育者应该更加重视民间传统游戏的运用时使用。民间游戏在幼儿园的实际应用当中，不仅能比之前的活动增加民族风情和文化底蕴，还能让小朋友了解更多的文化知识，了解到他的来源，体会到古人的聪明才智，感受民间传统游戏的乐趣，从而得到更多的快乐，作为幼儿园的教师，应该在户外活动期间要把民间传统游戏文化相结合，时小朋友感受到期间的乐趣，要在增强体质的同时也要培养文化素质，这样游戏才能达到更好的效果。

参考文献：

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