信息化技术在党建工作中的应用与思考——以文山州卫生学校为例

郭一鸣 刘 坚

文山州卫生学校 云南 文山 663099

随着信息化的发展，互联网传播途径比起传统媒体来说，有时效性强、覆盖面广、不受时间空间限制、还有很好的互动性的优势，因此，互联网给新时期的基层党建工作带来了全新的机遇和挑战。基层党组织是我党和群众联系的纽带，基层党建党务是党联系服务群众的窗口。如何充分、合理的将互联网应用于基层党建，创新“互联网＋党建”工作模式，提高工作效率，是新时代基层党组织面临的一个重要的课题。

1 “互联网＋党建”带来新的机遇和挑战。

1.1 互联网＋党建带来新的机遇。第一，加强基层党建宣传教育工作的能力。互联网的传播特性决定了广大党员干部信息获取速度更快、信息获取量更大，能够拥有更多的学习资源，更自由的学习时间，能更快的了解国家的大政方针政策，更好的响应党和国家的决策要求。

第二，推进基层党组织管理方式的创新。“互联网＋党建”的应用，使得基层党组织能在网络平台上完成日常管理工作，提升工作效率，促进党务公开，加强基层党组织与党员的沟通交流，掌握广大基层党员的诉求，有效提高工作质量；促进基层党组织与人民群众的沟通交流，关心群众疾苦，掌握群众诉求，解决群众困难，让基层党建工作更接地气。

第三，增强基层党务工作中的监督管理能力。通过党建网络平台的应用，能更好的掌握基层党员的学习动态，了解学习进度，能有效杜绝应付式学习、虚假会议等问题，有效提高学习效果，带动良好学习风气的建立。

1.2 互联网＋党建带来新的挑战。党建工作在享受当前互联网环境带来的便利性的同时，也面临着新的挑战。

第一，党员意识形态建设工作面临新挑战。在当前互联网环境中，多种思想观点、意识形态均广泛传播，不同思想观点互相碰撞，加剧了价值观的分歧，对党员干部的思想构成很大冲击。

第二，对党员干部的个人素养提出更高的要求。互联网应用的普及，使个人观点网络化表达途径日趋多样化，网络舆情显著增强，对党员干部的个人素养、应变能力、解决问题的能力和效率提出了更高的要求。

第三，对基层党组织的管理方式提出新的要求。在当前互联网环境下，基层党组织要转变管理方式，学会借助网络之力开展党的方针政策宣传及群众教育，同时正确的引导网络舆论走向。

2 新形势下基层党组织的“互联网＋党建”的工作策略

2.1 建平台。推进互联网党建应用的首要前提就是建立互联网平台，建平台的过程中，首先应该强化互联网思维，其次实现统筹兼顾，要强化组织者责任，整合党建工作中各类分散的资源，建立起贯通校内各个部门的网络体系，使网络的权威性得到保证。我校在具体工作中，依托学校无纸化办公平台，实现党员学习无纸化、移动化，让各位党员能充分利用碎片化时间完成学习；学习任务发布者可通过平台及时监督各党员学习情况、学习反馈等，及时就学习中遇到的问题进行沟通交流。

2.2 抓宣传。宣传工作是党建工作的喉舌、利剑，对于营造良好的舆论氛围推动党建顺利工作开展具有重要意义。特别我校为一所全日制中职学校，在校生年龄普遍在15岁－18岁之间，在同学们的成长阶段，对中国共产党有一个正确、全面的认识是我校党建工作的一个重要内容。“互联网＋党建”的应用，给宣传工作带来了很大的帮助。我校通过学校门户网站和微型公众号，将校园党建工作的内容、特色、亮点等进行推送，让学校的党建工作成果展现在公众面前；同时，通过校园数字班牌、校园广播等校内平台，向在校的同学们介绍党的历史、党的发展和取得的成就，让同学们对中国共产党产生由衷的敬意；介绍我党历代领导人集体，让同学们自发向伟人们学习，树立正确的人生观、价值观。

2.3 内容新。开展“互联网＋党建”，学会充分运用互联网的优势和功能是不可或缺的部分。通过对日常党建工作中数据的收集、整理、分析和运用，可以使党建工作更加精细化和个性化。对于党组织来说，主要是通过灵活多样的党建活动形式，加强党员对学习、活动的灵活性和参与度，改变以前定点式、被动式学习带来的部分党员学习流于形式、浮于表面等问题，使党的教育更深入人心，使党内活动更加丰富、更具实效。对于广大党员来说，在互联网平台上能加强党员与群众的互动交流，在接受党组织监督的同时，还要接受来自人民群众的监督。

2.4 强队伍。加强信息化党务工作人员队伍建设，一方面要加强党务工作人员的培训力度，尝试在培训中引入新知识、新内容，全面提升党务工作人员信息化应用能力，另一方面，对于一些应用开发难度大、整合度较高的党建项目，可以实行外包，依托专业技术团队，有效提升工作实效。

我校在党建工作中，采用校内专业技术人员为主，社会专业团队提供技术支持的模式，制作了多个党建视频、党建宣传工作微传单等内容，既更新了党建工作中的方式方法，还锻炼了队伍，提升了党务工作人员利用互联网技术的能力，为更有效推进“互联网＋党建”工作的开展，做好了充分的准备。