中职劳动教育策略初探

山东省泰安市理工中等专业学校 山东 泰安 271221

一直以来,我们对于中职教育的定位就是去培养高素质的劳动者,因此,劳动教育也被提上了中职教育的教学日程。通过劳动教育可以让中职生爱上劳动,转变以往不尊重劳动者的观念,学会并掌握一定的劳动技能。因此,本文对如何从正确的教学方式以及合理的教学内容等方面对劳动教育展开探究。

一、劳动教育的必要性

现在的中职学生大多是独生子女,从小在蜜糖罐子里长大的他们由于对劳动的不了解,导致他们不懂得去尊重劳动成果,并且基本没有什么劳动技能。因此在中职院校中进行劳动教育是必须的,在中职学校开展劳动教育也就是说,要通过教师向学生言传身教,将劳动观念,习惯以及技能传授给学生,从而在观念上转变学生以往的看法,促进学生的全方面发展。因此,我们说在中职院校中开展劳动教育是有其必要性的。

劳动教育与其他的教育有所不同,劳动教育要为学生将来做劳动,做好心理上的准备,也就是说,通过让学生掌握劳动技巧,技能来热爱劳动,培养学生在劳动方面的兴趣,让学生既可以收获精神财富,也可以收获将来可以谋生的物质手段。因此,劳动教育具备一定的组织性和计划性,教师要严格控制劳动的时间和强度,并且设置好评价制度,即便是在这样的集体教育中,也可以在结果观察中看到每个学生的努力程度,从而进行个性化评价,逐步培养他们的集体责任感。让集体去尊重,热爱劳动,而集体作为一种教育力量,也会让每个人的教育效果更加明显。

二、采用正确的教育教学方式

1.转变教育观念。一些学校虽然将劳动教育写进了教师的工作方案中,但是在工作方案推进过程中,却没有真正落实到教学中,这也便是我们所说的流于形式。比如说现如今大部分的学校已经将清洁等一类工作承包给了相应的公司,并且还取消了班级负责打扫环境区这一环节等等,这也为教师在学生创造劳动活动机会时便也少了些许。这些劳动教育的缺失也失去了培养学生劳动意识的能力。

这样机会的缺失阻碍了学生创造性的发展,并且打消那些对劳动感兴趣的学生的积极性,并且还会将体罚美名其曰一种劳动。比如说教师会制定：如果学生违反了某条班规班级就打扫教室、用铁丝球擦洗地板,检查宿舍卫生采取一定的负分制度,这样就会更加容易让学生产生厌烦感。

这样的教育教学方式是不正确不合理的,这时教师应该本着强烈的责任感去进行学生的教育教学,积极组织一些劳动活动,让学生在正确科学的活动中产生,对劳动产生兴趣；并且教师还要协调劳动课的时间,过程的劳动课时间反而会让让学生在过度劳累中对劳动产生厌烦,因此,教师一定要控制好劳动的时间和强度,比如说,可以设置一个劳动周,在这一周内,让学生进行不同的劳动活动。并且中职院校也要给学生配备一定的软、硬件设施,一方面可以给教师开展劳动培训课程,提高教师相关能力素养,并且还可以提高教师指导学生进行劳动实践的专业能力。

2.发挥榜样作用。教师在教学过程中一定要充分发挥榜样作用的积极力量,通过榜样力量的影响让学生们在潜移默化之中学习模仿教师的行为,从而逐步的培养学生的劳动习惯。并且教师在发挥榜样作用是一定要充满爱,不能因为学生在劳动过程中表现不优异就对学生进行批评和惩罚,而是要充分肯定学生的进步与成长。

比如说在学生进行劳动时,教师不可以袖手旁观,而是要同样积极的参与到学生的劳动过程中,因为劳动这件事情的本身并不是十分有趣的,学生会劳动中感到疲惫,从而产生失望,并且在劳动过程中教师还可以通过一些小游戏来调动学生们情绪,还可以根据学生们劳动过程中的态度,进度等多方面表现来进行评分,表现优异的学生可以获得奖励。这样做就会让学生们在共同劳动中拉近与教师的距离,不仅可以发挥教师的榜样作用还可以共建一个和谐友好的师生关系,为劳动教育的高效开展做了铺垫。

三、总结

被宠溺长大的中职生不懂得劳动的意义,不喜欢劳动甚至不尊重劳动成果,这样的心态不利于我们将其培养成为高素质劳动者。因此,我们不能让劳动教育流于形式,通过采用正确的教育教学方式,合理的教育教学内容来纠正学生的心态,培养学生劳动观念。并且在中职院校的劳动教育说到底,就是为了让学生认识到劳动的意义,从而爱上劳动,掌握一定的劳动技能,培养一个高素质的中职生。当然,关于如何高效开展劳动教育还有许多有效的方法,还需要我们教师去不断探索发现,力求将中职生培养成全方面的人才。