党建引领下高职学生思想政治教育的实践探索

王金凤

（长春中医药大学，长春 130117）

引 言

高校党建与大学生思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人，以及为谁培养人这个根本问题。为加强高职院校学生思想政治教育，在党建引领下，以长春中医药大学职业技术学院探索开展红色经典演绎、“四史”教育学习和开展社会实践活动，可以有效帮助学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。现阐述如下。

一、红色经典演绎

2021 年6 月28 日，由长春中医药大学职业技术学院主办的庆祝中国共产党成立100 周年文艺演出《奋斗百年路启航新征程》在长春中医药大学四象城剧场演出。本台演出分为三个篇章。

第一篇章的主题为“历史的选择”。情景演绎了《寻路》《国际歌》《工农兵联合起来》《南昌起义》和《秋收起义》。《寻路》中演绎了李大钊、陈独秀对中国青年的启蒙：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类。”《国际歌》唱出了“英特纳雄耐尔就一定要实现”。《工农兵联合起来》号召工农兵大团结，向前进，万众一心，消灭敌人。《南昌起义》《秋收起义》践行了“枪杆子里出政权”的真理。

第二篇章的主题为“人民的选择”。舞蹈《长征路上》展现了红军过雪山草地的艰难困苦；合唱《红军战士想念毛泽东》再现了战争年代战士们对领袖的热爱；舞蹈《民族魂》演绎了东北抗联八女投江故事的英雄悲壮；情景表演《红旗颂》展现了“百万雄师过大江”的英雄气概，以及李大钊、方志敏、杨靖宇、张思德、刘胡兰、董存瑞和江竹筠为了新中国奉献青春、奉献生命的慷慨悲歌；《冰与火的赞歌》讲述了长津湖战士宋阿毛及“在烈火中永生”的邱少云烈士的故事；情景表演《等待》再现了钱学森、邓稼先、郭永怀、于敏、朱光亚等两弹一星元勋们的奉献精神；配乐朗诵《为人民服务》讲述了周恩来总理用一生注解共产党人对这个世界、对亿万人民的承诺。

第三篇章的主题为“时代的选择”。情景表演《希望的田野》，讲述了小岗村包产到户、包干到户的故事，开启了农村改革开放的新纪元；配乐朗诵《伟大的觉醒》通过不同年龄段中国人对改革开放的赞美，再现了改革开放这个靠奋斗赢得幸福的当代中国故事；情景表演《时代楷模》，讲述了开国少将甘祖昌将军与夫人龚全珍在新中国成立后，回农村建设家乡的故事；情景表演《奋斗》，讲述了高校驻长发村扶贫干部张博、马度、王丹彪作为290 多万名驻村干部中的一员，在脱贫攻坚战中奋斗的故事。

整台晚会在《百年再起航》《我宣誓》的歌声中走向尾声。

本场演出从2021 年1 月初开始筹备，4 月份遴选演员，开始训练，累计700 余名师生参与演出。在建党百年之际，通过教工专场、学生专场演出及平台直播，累计万余名师生学习了党史，深刻认识了中国共产党是历史的、人民的、时代的选择。

在本次党史大课中，师生党员“身临其境”学讲党史、唱响党史、深悟党史，立体化打造党史育人场景，全方位激活党史学习内涵，沉浸式增强立德树人实效，创新多样的形式推动党史学习教育提质增效，带动广大师生从百年党史中汲取智慧力量。这是校党史教育的方式创新，未来必能使我校师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

二、“四史”教育学习

为深入学习贯彻***总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要讲话和指示精神，持续深化爱国主义思想，庆祝中国共产党建党100 周年，长春中医药大学职业技术学院决定开展“学‘四史’，守初心”主题教育系列活动，具体安排如下。

（一）“以史为鉴，筑梦未来”——主题征文比赛

征文可采用谈家庭、家乡、祖国的变化，歌颂党的领导理念、执政方针，谈理想，对“四史”未来发展的美好憧憬，自身对于“四史”文化的感悟，结合“四史”精神为国家、为社会发展做贡献等以“四史”精神为核心的题材。稿件要求联系实际、突出重点、紧扣主题、观点鲜明、内容充实、语言精练；自定文题，题材不限，字数不限；可以采用散文、随笔、议论文、记叙文等多种文体；字数为800 ～2000 字，诗歌限30 行以内。

（二）“温‘四史’传承之路，扬语言艺术之美”——朗诵比赛

1.弘扬主旋律

参赛作品要立足传承红色文化，解读红色历史，弘扬主旋律，传播正能量，传递积极人生追求，发挥“历史是最好的教科书”的作用，引领学生知史爱党、知史爱国，做到爱党兴国成才相统一、知识价值行动相融合。

2.具有艺术性

参赛作品具有艺术表现力，表现形式新颖，构思精巧，富有感染力，能引起大众心中的共鸣与思考，具有一定的观赏性。

3.兼具时代性

参赛者要发掘传统经典中的现代活力，吟诵作品内容应来自党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等优秀红色文化。

（三）“回望峥嵘岁月，牢记使命担当”——观影活动

通过观看优秀红色影视作品的教育方式，在丰富文化载体的同时，进一步培养支部成员的爱国情怀，使支部成员更好地学习马克思主义理论，重温“四史”，极大地激励支部成员不忘初心跟党走、牢记使命勇担当，进一步坚定支部成员对中国特色社会主义的信念，进一步坚定继续奋勇前进的决心。观看《建党伟业》《长津湖》等优秀影片，并记录心得体会。

（四）“学好‘四史’，砥砺前行”——团支书讲团课

为持续深化爱国主义教育，进一步激发青年学生的内在情感，厚植爱国主义情怀，各团支部通过制作PPT 的方式，带领学生开展“团支书讲团课”，以“看、听、学、悟”等多种方式开展基本知识学习，引导青年学生从“四史”中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要，进一步厚植对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

（五）“绘‘四史’经典，溯红色初心”——书画比赛

为深入贯彻***总书记关于深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神，认真落实党的十九届四中、五中、六中全会决策部署，推动全院广大师生知史爱党、知史爱国，不忘初心、牢记使命，继往开来、坚定前行，职业技术学院开展学习“四史”学生作品展的活动，通过书画等艺术形式使青年学生常怀远虑、居安思危。

（六）《党建学习手册》知识竞赛

为铭记党的历史，传承党的光荣传统，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，加深对党建知识的宣传，开展《党建学习手册》知识竞赛，展现大学风采，营造和谐校园文化，促使广大团员青年积极向党组织靠拢，为党组织输入新的血液。同时，可以培养青年学生的思维能力，扩大青年学生的知识面，展现青年学生的青春风采，弘扬民族精神。

（七）加强“青年大学习”

时代召唤青年，青年创造未来。通过青年大学习，同学们更加明确自己肩负的责任，提高了政治觉悟和理论修养，加强自身建设，积极开展各项活动，认真落实各项任务，始终站在时代发展的前列，应对挑战、务实创新、解放思想、实事求是、与时俱进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。在青年大学习的过程中，由辅导员、班主任深入课堂组织学生学习，由团支部书记、班长组织学生自学，增强了学生的积极性，提升了学习效果。

（八）开展“党史百年天天读”活动

为认真学习贯彻***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，进一步强化全体同学学习党史的意识，学院在长中职院青年网事微信公众平台上每日推送“党史上的今天”。微信公众号、微博、抖音等平台是青年学生高频次使用的线上平台，通过推送优质学习材料，扩展学生学习渠道和创新学生学习方式，鼓励学生把党的历史学习好、掌握好，把党的成功经验传承好、发扬好。

三、开展社会实践

（一）广泛动员、科学布置，保障暑期“三下乡”社会实践活动稳步开展

7 月13、14 日，学院召开暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式，动员青年学生积极参加社会实践活动，用青春之我，返家乡、做贡献、进基层、促实践。

启动仪式结束后，学院485 名青年学生组成51 个团队，其中有7 个党史学习团队、26 个党史活动团队、18 个国情观察实践团队。为保障此次活动的出行安全，学院为同学们购买了中国人寿保险并组织签订长春中医药大学2021 暑期社会实践个人责任书。

（二）深入基层、上下求索，推进暑期“三下乡”社会实践活动顺利进行

1.聚焦国情观察，坚定理想信念

7 月23、24 日，学院20 余名师生在党总支副书记的带领下到学校对口帮扶单位——通榆县兴隆山镇长发村开展暑期“三下乡•国情观察”社会实践活动。并邀请学校教师青年医生义诊团队共同参与。

首日，青年医生们带领全体学生进行助力乡村振兴义诊活动，并为当地村民免费发放了价值4000 余元的药品。随后，师生们分组深入长发村10 户贫困家庭，通过填写调查问卷、实地交流等方式，了解长发村贫困户脱贫后生产生活情况的变化，并为小学生送去了学习用品。接着，在学校驻村干部的带领下，师生们参观了长发村志安合作社、霍林河滚水坝，以及村民文娱活动广场等援建项目。最后，师生们在村委会召开了暑期社会实践国情调查长发村座谈会。会上，长发村党支部书记、村三委成员代表详细介绍了长发村生产生活整体情况及乡村振兴工作推进情况。

次日，师生在长发村村部开展国旗下的演讲活动。升国旗仪式结束后，由学院青年学生代表做国旗下的演讲。青年学生表示：“我们是新世纪出生的‘00 后’，我们相信，只要是生活在这片土地上的中华儿女，就一定会对这新时代充满深深的感激和永恒的敬意。我们都是追梦人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，接续努力！”之后，副书记做了总结讲话，号召青年学生脚踏实地、发奋图强、知行合一。

随后，学生们进行田间劳动，并且打扫活动室，额头上的汗珠、脸颊的笑容，让学生们深深感受到脱贫攻坚、乡村振兴的不易。

最后，学院党总支副书记结合自己驻村五年的工作经历，为师生们讲述了党中央从脱贫攻坚到乡村振兴的相关政策，详细介绍了长发村五年来的变化及学校对长发村的帮扶成果。

2.“小事”不“小视”，为民献真情

学院学生党员在长春中医药大学附属第一、三临床医院等实习单位开展“我为群众办实事”社会实践活动。学生党员在为患者进行各项护理操作、帮助前来就诊的患者引路答疑、规范路边随意摆放的共享单车、帮助患者了解药物使用的实践活动中涵养初心、践行使命、锤炼本领，在为人民服务的道路上，厚植鲜亮底色，铸就奋斗力量。

学生党员金某某说：“生逢盛世，更应不负时代重托，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的青春力量。”

3.汇聚思想力量，学习百年党史

我院136 名学生进行了暑期“三下乡•党史学习”社会实践活动，同学们深入吉林、辽宁、云南、安徽、山东等十余省的烈士陵园、抗战纪念馆等党史学习基地学习。其中，最突出的是张某某同学在双辽市郑家屯博物馆任职讲解员，并与文物的修复和研究人员深入接触，这使他懂得了辉煌灿烂的历史文化的火种需要年轻的一代人去传递。学习党史，就是传承党在百年发展历程中积淀的“红色基因”，汲取精神养分，凝聚精神伟力，不忘初心、抓住机遇、敢于奋斗。

4.青春勇于实践，返乡助力成长

我院237 名同学进行了“返家乡”社会实践活动。同学们在吉林、辽宁、内蒙古等地的72 个市、县进行了志愿服务、疫情防控、医疗卫生宣传、企业实践等工作。其中，罗某某同学深入贵州省铜仁市沿河土家族自治县思渠镇洞仙村村委会，服务一个月有余，协助村两委做好换届准备工作、疫情防控工作、扶贫工作等，得到了村支书及广大村民的高度认可。

（三）树立典型、总结表彰，发扬暑期“三下乡”社会实践活动服务精神

9 月5 日，我院开展暑期三下乡社会实践活动总结表彰大会，开展班级总结、优秀个人汇报等，全面总结三下乡活动。青年学生纷纷表示应与时代同向同行，通过扎扎实实的社会实践活动了解国情省情民情，深入群众，为群众办实事、办好事，在实践中熏陶思想情感、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干。

结 语

综上所述，在党建引领下加强高职学生的思想政治教育，打造红色经典演绎、“四史”教育学习和开展社会实践党建品牌。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强青年学生学习的系统性、连贯性和整体性。通过红色经典演绎和社会实践，将理论学习融入演绎和实践中，深化青年学生对中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的理解。助力学生成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

课题项目：2020 年度吉林省职业院校创新创业教育教学指导委员会课题项目（课题号CXCYHZW2020049）。