新时代民办高校学生党支部推进“双创”建设研究——以广州华夏职业学院经济与管理学院学生党支部为例

沈木燕

（广州华夏职业学院，广州 510935）

“对标争先”建设计划是落实党加强对教育事业的全面领导、坚持社会主义办学方向和落实立德树人根本任务的总体抓手，能够实现深化高等教育内涵式发展。在《第二批新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部）》中，“对标争先”对基层党支部明确了要求，包括“七个有力”：教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力。

学生党支部作为基层党组织，承担着学生党员培养发展、大学生思想政治教育的重要职责，是高校党的建设工作的重要构成之一。经济与管理学院学生党支部对标创建，加强自身建设，使之充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，努力开创新时代民办高校基层党建工作的新局面。

一、教育党员有力

（1）开展“不忘初心、牢记使命”主题教育：①要求全体党员通读主题教育读本，读原著悟原理，坚持用新思想武装党员头脑、凝心聚魂，用信仰和党性修养教育“补钙壮骨”；②开展专题学习；③坚持谈心谈话制度，特别是在主题教育期间开展谈心谈话时，学生党员敞开心扉、畅所欲言，就先锋模范作用发挥谈感想和实施行动计划，支部加强了党员的党性教育；④联系实际，开展特色党日活动，用红色故事教育身边的人，让红色精神深入人心，党支部结合主题教育，组织党员队伍利用假期深入家乡的红色革命教育基地，进行实地考察、访谈、调研，回校后参加“讲好红色故事”比赛，并组织300余名入党积极分子参加了此次“红色党课”。

（2）充分利用“三会一课”、党史知识竞赛、演讲比赛、党建微信公众号、“学习强国”等平台或载体，充分调动党员积极、主动投入学习，提升思想觉悟，增强党性修养。

（3）注重发挥身边党员的先锋榜样引领作用，树立典型。党支部每年组织优秀的党员校友返校，给在校生党员、入党积极分子现身做报告，通过党员校友报告会激励党员、入党积极分子向先进看齐。

二、管理党员有力

（1）党支部严把发展党员质量关，严格按照流程发展党员，坚持将政治合格放在第一位，注重把理想信念与社会主义核心价值观教育贯穿党员培养全过程，努力把思想政治素质过硬、学习能力强、有一技之长、态度端正、道德品质好的优秀学生吸收到党组织中。

（2）新生入校后，党支部第一时间组织新生上入党启蒙教育课，并及时引导他们提交入党申请。党支部在一个月内同所有入党申请人谈话，及时讨论确定入党积极分子，指定正式党员作为他们的入党培养联系人。

（3）党支部在党员发展中，结合专业特点，进一步明确了入党具体标准，制定了入党积极分子“十个一”素质提升工程：①学会唱一首歌；②学会一段朗诵；③学会讲一个故事；④完成一次活动的主持；⑤参加一次演讲；⑥做一份活动策划方案；⑦做一份创业计划书；⑧做一份调查报告；⑨累计做一周志愿服务；⑩获得一份荣誉、奖项或考取一个专业证书。

（4）开展“党旗下的青春”活动，充分发挥党员先锋模范作用。***总书记曾在北京大学师生座谈会上指出：“广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。”因此，支部制定了“党旗下的青春”党员考核方案，具体为要求党员从业绩、技能、参加比赛、获奖荣誉等方面充分发挥先锋模范作用。①支部内的辅导员要有业绩成果，在完成本职工作的同时，要积极指导学生参加创新创业大赛，积极指导申报“攀登计划”项目等，以及加强自身科研能力的提升，积极参加各类课题申报、论文比赛、工作案例比赛等。近年来，辅导员团队通过以广东省挑战杯大赛1项银奖、7项三等奖的成绩培养出一批优秀的学生党员。②支部内的学生党员，要求至少获得校级以上比赛奖项或者荣誉称号。学生党支部陆续涌现出荣获“全国大学生自强之星”“广东省优秀共青团员”“广东省优秀学生干部”等荣誉称号的党员。

三、监督党员有力

为提高学生党员党性意识，党支部加强了对党员的监督，特别是对党员履行义务的监督，从以下几个方面作为切入点。

一是要求党员加强对《党章》的学习。二是党支部每个季度开展一次《党章》的考试，以考试成绩来考核预备党员学习党章的成果并将成绩纳入党员转正的考核材料之一。三是开展党史知识竞赛，加强党员对革命历史的认知，从而树立宏伟的奋斗理想，为国家做贡献。四是落实谈心谈话制度。预备党员通过支部大会的讨论被接收后，由支部书记亲自谈话1次，支部委员和党员之间、党员相互之间，每年至少1次谈心谈话。五是支部设立党小组，通过党小组的形式，每月开展党小组活动，主题围绕如何成为一名合格的党员开展讨论，通过小组党员讨论提高党员履行义务的意识。六是加强党员对自我身份的认同感和神圣感，在党员大会上，隆重举行党员宣誓仪式，党支部书记为党员佩戴党徽仪式，提升新党员对组织的归属感、责任感和使命感。七是每年召开至少1次组织生活会，开展党员批评和自我批评，认真查摆问题，特别要求学生党员履行党员义务，在道德品质、诚信等方面查找差距，分析问题和解决问题，并结合组织生活会开展民主评议党员。八是通过开展特色的组织生活，让党员切实履行党员义务。我院从2015年开始就在从化区岭南镇开展爱心专项帮扶工作，设立了大学生爱心专项帮扶基金，开展党员志愿服务，以实际行动践行党员初心和使命。

四、组织师生有力

（一）成立学习会

为了全面加强学生党员、入党积极分子的教育和管理，党支部成立了由党员、入党积极分子组成的学习会。学习会是党员、入党积极分子教育的主阵地，也是大学生思想政治教育和校园文化建设的重要阵地。学习会组织架构见图1。

图1 学习会组织架构

学习会下属所有学习班（以各行政班为单位组建）每月开展1次理论学习，学习内容由学生党支部统一要求，范围包括党史、党的理论知识、时事政策、党员先进事迹等，由辅导员作为主讲，行政班全体入党积极分子参加理论学习。通过理论学习班，切实把思想政治教育工作和社会主义核心价值观教育落到实处。

（二）党建带团建，加强大学生校园文化建设的政治引领

共青团是党的助手和后备军，学生党支部着力引导大学生坚定跟党走的信念，选拔优秀辅导员担任学院分团委书记，通过分团委与周边中小学合作开展大学生社会服务活动，组织党员、学生志愿者定期参与，不断弘扬、传播社会主义核心价值观，坚持育人为先，重视思想政治与道德教育，保证青年学生政治立场不动摇，增强他们对党的信赖、信念、信心。

五、宣传师生有力

（1）坚持“两学一做”制度化常态化，结合主题教育，党支部定期组织师生认真学习***总书记系列重要讲话精神，引领师生听党话、跟党走。

（2）开展党的知识宣传。党支部开展了“红色微党课”活动。精心筛选10名党员、发展对象成为红色故事传人，每人用10分钟把经典红色故事通过微党课的形式推送到公众号，组织推广和学习。每期红色微党课的推出，都能在学院里掀起“学起来、评起来、转起来”的热潮，激励师生勇担传承红色基因的使命。

（3）开展榜样引领工程。开展升旗早训活动，党支部精心挑选优秀的学生代表，用学生身边的案例作国旗下的讲话，传播正能量，树立新榜样。

六、凝聚师生有力

（一）实施党员班导师制度

每年组织教师党员申报班导师，通过班导师制度，教师党员实现“育人为本，德育为先”，引领学生思想，并及时了解和帮助解决学生学习和生活上存在的困难和问题。

（二）思想引领和价值观塑造有机融入学生学习生活

以校企合作为抓手，构建学院—党支部—企业—学生融为一体的联合培养模式，依托企业实训实操的功能，以跨境电商专业课程为试点，与广州新思路科技有限公司开展“阿里巴巴贸易数字精英培训班”，辅导员参与，将思想政治理论课与专业实训课融为一体，将思想引领和价值观塑造有机融入学生学习生活，积极开展校企双育人工作，着力促进学生优质就业。

七、服务师生有力

党支部通过对学生的摸底了解，每年确定一批家庭经济困难、身体残疾等需要相关帮扶的对象，在经过与学生本人沟通谈话后，遵循自愿的原则确定帮扶对象，然后采用“一帮一”“一帮N”等不同帮扶形式，在思想、学习、生活、工作上对困难学生开展结对帮扶工作。党支部及时了解、听取、回应师生意见和诉求，解决思想问题和实际问题，积极开展服务和慰问等活动，关心、贴近师生生活，以实际行动切实提升师生的归属感和幸福感。同时，推进“双创”建设对加强大学生思想政治教育、落实立德树人根本任务具有重要作用，对标党建工作样板支部，结合支部实际情况开展实践探索，将党建育人功能落到实处，不断发挥学生党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。