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关于幼儿篮球开展形式与竞赛内容的探讨

时间:2024-08-31

浙江省绍兴市柯桥区柯桥中心幼儿园 黄 英



关于幼儿篮球开展形式与竞赛内容的探讨

浙江省绍兴市柯桥区柯桥中心幼儿园黄英

幼儿篮球是在遵循成人篮球运动的基本规则的基础上,根据幼儿的年龄特点和体能发展水平,简化篮球运动技术与理论而形成的一种幼儿体育运动形式。

在幼儿园内开展幼儿篮球活动的形式主要可以分为两种:一种是普及型篮球活动,主要是通过游戏、情境、亲子活动等手段让幼儿对篮球产生兴趣,提高幼儿参与篮球活动的积极性,从而达到掌握篮球活动基本技能、促进身体发育,增强身心素质的目的。另一种称之为竞技型篮球,竞技型篮球能够更大限度地发挥幼儿个人和集体在技术、体力、智力和运动能力方面的潜力,是对普及型篮球活动的一个提升。

一、普及型幼儿篮球

根据幼儿的年龄特点和幼儿园的作息安排,普及型篮球活动在内容和活动时间上可以分为两块:一是户外篮球活动;二是篮球健康课程。

(一)户外篮球活动

户外篮球活动的内容安排是以篮球趣味游戏为主,特点在于活动自主、内容趣味性强、氛围轻松愉悦。

阶段小班中班大班游戏内容举例以接力、传递游戏为主,适当增加追逐游戏。如:接力、传递游戏“滚球接力”“传递球宝宝”“球宝宝过山洞”“火车上的小篮球”等;追逐游戏“小田鼠偷瓜”等。以集体竞速、接力、追逐游戏为主,攻防争夺游戏为辅。如:集体竞速、接力、追逐游戏“运粮忙”“拯救球宝宝”“你追我跑”等;攻防争夺游戏“打地鼠”等。以接力、追逐、角斗、攻防争夺游戏为主。如:“田鼠偷瓜”“背对背搬球”“抢滩登陆”“小小篮球赛”等。活动时间15~20分钟20~25分钟25~30分钟

(二)篮球健康课程

篮球健康课程是根据幼儿在不同阶段需达成的目标设计和组织的系列活动。

阶段小班中班大班目标1.培养幼儿对球类活动的兴趣,增强自信心;2.学习幼儿篮球运动的简单知识和基本动作。1.培养幼儿对篮球的探究兴趣;2.丰富幼儿对篮球运动的动作技能;3.提高手、眼、脚的协调配合和控制球的能力;4.有合作意识。1.进一步丰富有关篮球技能,提高幼儿玩球的多样性;2.了解篮球比赛规则,学习打篮球赛;3.树立正确的竞争意识。内容1.简单了解篮球运动;2.学习多种滚球(单人滚球、双人滚接球、利用多种辅助物滚球);3.学习双手拍球、单手的不同形式拍球、抛球。1.学习左右手交替运球,单手运球动作连贯、富有节奏感,连续运球30次以上,掌握胸前接球动作;2.学习站在辅助物上单、双手运球;3.学习相互抛接球、传球;4.学习投篮动作;5.行进间运球;6.双手上下拨球。1.学习花样运球(高低运球、站高物运球、运球转圈、运球绕障碍、相互抢球);2.学习投篮动作;3.行进间运球、运球急停急起、快速运球;4.行进间传接球;5.简单了解篮球运动规则,学习打篮球。

二、竞技型幼儿篮球

竞技性幼儿篮球与普及型幼儿篮球有着较大的区别。那么,什么是竞技型幼儿篮球?竞赛内容都有哪些?幼儿篮球规则又该怎么制定?

(一)对竞技型幼儿篮球的认识

篮球是一种竞技性比赛项目,是高强度、高对抗性的运动。它既能促进人们的身体健康,也能塑造人们顽强的意志、勇敢的作风、集体主义精神和克服困难,自强不息的优良品质。竞技型幼儿篮球就是把运动竞赛的精神融入幼儿篮球活动中,通过各种规则,发挥幼儿的潜力,促进其取得成绩的同时获得全面的发展。

(二)幼儿篮球竞赛内容分析

趣味篮球操

幼儿可以结合富有活力、律动的音乐,运用篮球的基本技术动作,经过巧妙的编排,完成一套表演节目。趣味篮球操的特点在于参加人员广泛,健身、娱乐性高,幼儿参加的积极性高,给观众展现的视觉效果明显。篮球操的队形、人数不限,表演时间一般不超过3分钟,音乐风格、内容活泼向上。整套表演必须遵循健身性、娱乐性、趣味性、观赏性统一原则。

一分钟运球

这个项目是最能体现幼儿篮球技术的比赛项目,每队选派5名队员参加,计时1分钟,运球场地为直径为1米的无障碍场地。在规定时间内完成运球次数累计相加为全队成绩,运球时球弹起的高度不得低于膝盖、高于肩,否则记为无效。

绕桩运球技巧赛

这个活动项目考验幼儿的篮球基本技术、速度和灵敏性。参赛队选派6名队员(男女不限),站在比赛场地的起跑线后面。发令后,每队的一名参赛队员运球绕桩至指定位置,将球投放进固定球框里,每队的参赛队员在上一名队员完成任务后方可进行,至全队的最后一名队员将球投放进固定球框里为止。比赛以参赛队伍完成时间最短者为胜,如图1所示。

图1 绕桩运球技巧赛线路图

投篮大赛

投篮技术是考验幼儿篮球技巧较高的技术,参赛队选派6名队员进行投篮比赛,每名参赛队友投篮次数为10次,在规定次数内完成进球个数累计相加为全队成绩。由于考虑到幼儿的身体以及各方面的能力,我们可以在篮架高度,球筐大小以及投篮区域做适当的调整。篮架高度:篮筐距离地面的垂直距离175厘米;篮筐:由坚实的铁料制成,其内缘直径最少为45厘米。篮筐应悬挂篮网;投篮区域为罚球线区域。场地图如图2所示。

图2 投篮大赛场地图

篮球pk赛

篮球赛是体现一个队伍整体队员身体素质、心理素质、篮球技战术以及团队意识等综合素质的载体。幼儿篮球赛又具有自身的运动特点和合适的规则。

场地:过大的篮球比赛场地往往会看到幼儿在比赛中只见跑,不见运、传、投等技术,幼儿本身耐力素质差,容易产生疲劳,若进行休息调整,既影响了比赛的流畅性,又无法让幼儿体验篮球比赛带来的乐趣。而球场较小,容易出现拥堵、碰撞等情况。因此,在场地的设计上要充分考虑到幼儿各方面的特点,如设长为22米,宽为10米的篮球场地。中圈半径为1.28米,三分球区域的设置是以端线的中心点为圆心半径为4.4米以外的区域,罚球区域的设置为半径为1.20米的圆,罚球线与同一半场底部端线距离为2米,限制区域的范围为与端线中心点距离1.75米处连接起来的等腰梯形区域。篮球的型号应选择3号球为比赛用球,篮球架应选篮筐高为175厘米。场地图如图3所示。

图3 篮球pk赛场地图

篮球pk赛比赛规则:幼儿篮球赛的规则是以最新FIBA的篮球规则为依据,同时适合幼儿年龄特点而进行了相应的调整。对于幼儿篮球比赛规则,作者通过大量的文献调查和实践练习,整理出以下几点作为参考:

(1)每队12名人员(男女不限),包括:运动员8名;领队1名;教练员1名;工作人员2名;

(2)球员服装统一,不得佩戴违规物品;

(3)比赛时间分为上下半场,半场时间10分钟,全场20分钟,换人不限;

(4)暂停:上下半场各有2次暂停,暂停时间为2分钟;中场休息5分钟;

(5)无24秒,无防守3秒和进攻3秒,无5秒、8秒违例;

(6)得分记为1分,防守犯规无罚球;

(7)每节开始实行交替球权;

(8)个人累计犯规5次,超过5次不得上场比赛;球队单节累计犯规超4次,实行罚球,罚球次数为一次,无篮板球;

(9)每次投篮中篮得分后均交替控制球;

(10)无回场球违例,允许运动员两次运球,但不允许三次运球。

幼儿篮球在幼儿园内开展,能促进幼儿的身体发育和身体机能的发展,在幼儿园里开展幼儿篮球活动应注意篮球活动的内容要适应幼儿的年龄特点,活动形式丰富多样,富有趣味性。在开展篮球活动的组织方法上,要遵循科学性、多样性、竞争性和趣味性原则,不得违背幼儿正常的身心发展规律。

【参考文献】

[1]教育部基础教育司编.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.

[2]刘晓东.儿童教育新论[M].南京:江苏教育出版社,2008.

[3]谭朕斌.篮球运动基本理论与实践研究[M].北京:北京体育大学出版社,2007.

[4]邱燕,刘桂平,朱小龙.在幼儿园开展篮球运动的价值与策略[J].学前教育研究,2011,(05).

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